更新时间：2022-08-25 16:09
HTML页面中的圆形和其他功能必须分开存放，也需要原始文件上引用。MHTML可以把网页上的附件储存为单一网页。
Microsoft Office（Word、Excel、PowerPoint、Access）能够创建及编辑MHTML档案。
在Linux平台上，程式kmhtConvert可将文件转换为MHTML格式。
有些浏览器具有原生的这种把网页保存为MHTML的方式，而有些浏览器可直接通过第三方的扩展支持MHTML格式。由于保存为MHTML的方式未经标准化，因此各浏览器存取的效果略有不同。
Microsoft Internet Explorer自5.0版支持MHTML格式，是第一个支持MHTML文件的浏览器。
Opera自9.0版支持把网页保存为MHTML文件，或读取MHTML文件。但基於WebKit/Blink的Opera 15却未提供此功能，直到Opera 16才恢复。
Mozilla Firefox需要安装MHT文件读写的扩展。有两个这样的扩展是免费提供的，如Mozilla Archive Format、UnMHT。
即使不通过Firefox扩展读写MHTML，通过Mozilla Thunderbird也可以读取MHTML文件。
在当前版本的Chrome，原生创建MHTML文件要在chrome://flags启用实验性的选项，但启用实验项後单一网页仅能保存为MHTML格式，也可以安装MHTML文件读写的扩展程式。
Safari不提供对MHTML的支持，代之以苹果公司自创的Webarchive（英语：Webarchive）格式，OS X的版本中还提供保存为PDF选项。也有人试图为Safari创建读写MHTML文件的扩展。
Konqueror需要使用mhtconv扩展以实现对MHTML的支持。
NetFront3.4（像是索尼爱立信K850等设备上的）可读取或保存MHTML文件。
Pale Moon需要安装MHT文件读写的扩展。有一个这样的扩展是免费提供的，即MozArchiver。
一些商业或民间开发者设计了MHT文件阅读器，还提供转换为其它格式（如转换为PDF）的选项。
在网页标准中。我们是采用XHTML+CSS来进行开发的，页面的布局不再是使用表格，’而是大都采用DIV标签和CSS控制定位来实现的。因为表格布局通常会让页面内容的结构和表现难以分开，同时也会增加很多修改的麻烦。所以虽然它曾经是以前网页制作最常用的一种布局方式。网页标准化却不建议这样做。XML是一种可定制的置标语言。它可以自由定义标记，只需通过相应的模式语言(女IIDTD或XML Schema)定义标记规范。同时利用样式表显示内容，是一种非常高效的内容描述语言。XML的出现和发展带动着整个互联网逐渐向语义网靠近，网页标准化最终也应该是采用XML作为描述内容的语言。但现阶段由于HTML的大量存在．人们不可能一下子抛弃原有构建的大量HTML资源，同时要适应新的语言开发网页也需要一个过程。对此，W3C(World Wide Web Consortium万维网联盟)提出采用一种过渡性的置标语言XHTML，它的基本语法与HTML类似，采用的基本是HTML的固定标记。然而它的语法是严格的。倾向于XML的语法风格。如规定标记名称必须小写，标记必须是闭合的，属性值必须用引号等等。XHTML标准定义了三种文档类型．分别是STRICT(严格型)，TRANSITIONAL(过渡型)和FRAMESET(框架集型)。
现有的网站很多都是不符合Web标准的。一方面是由于历史的客观原因，如浏览器的竞争、网页制作缺少统一规范等；另一方面也是由于网页制作者本身缺乏Web标准的思想。过于追求页面效果，造成页面代码繁杂混乱。正如网页标准化组织的领导者Jeffrey Zeldman所说。现有的网站99%都是过时的。看上去好像是耸人听闻。其实在一定程度上也反映了现时网站的状况：一旦浏览环境发生变化，网页就会变得面目全非。究其原因，就是由于页面代码太随意，没有遵守网页标准进行开发。同时也过于依赖特定的浏览器。
网页标准化的实际意义是深远的。它可以是网站在任何浏览环境下都能够有效访问，这不单单是指浏览器的种类，如Intemet Explorer， Fire． fox，Opera等，还包括不同的浏览设备，如手机、掌上电脑、智能电子产品等等。同时要改变网页的样式也是很方便的，只需对负责表现功能的样式表进行修改，就可以让整个网站焕然一新，而不用再反复修改网页里面的内容。网页标准化还有利于促进语义网的形成和完善，因为网页标准是朝着XML作为网页标记语言这个方向发展的。将来的网页内容将不再是孤立的。而是代表一定策有：加大经费投入和加强政策保障；加大高素质教师的培养和引进力度，提高教师的整体素质；加强高职实训基地建设；增加学校间实训基地的交流，以克服势单力薄、经验不足等。
只有不断的发现并解决校内实训基地建设中的不足，才能实现高职教育持续、健康的发展，并为提高学生的就业竞争力提供更有利的教育基础。