更新时间：2024-09-06 18:13
校长不愿教师和学生压力太大，但升学率降低怎么办？教师不愿让学生太苦，但学生成绩下降怎么办？
如何在快速发展、充满竞争的社会中为孩子营造一个健康快乐的成长环境和教育氛围？中国教育学会会长顾明远坦言：：“从小培养孩子良好的习惯，培养其自主、自信、自立、自强的精神，引导其读书、学习，对事物的兴趣和爱好。有了这些习惯与品质，才是好的教育，孩子才能有幸福的人生。”
人格教育要围绕着青少年学生学会做人的目标，通过智慧健全教育、情感培养教育、意志训练教育、环境适应教育、社交和谐教育等诸多内容，使青少年学生养成自强不息的人生态度、积极进取的奋斗精神、忠诚踏实的生活与工作作风、勇于挑战的创新意识、善于与人相处的社交能力、富有弹性的适应能力、百折不挠的顽强精神、自我调控的理智行为品格等。
一切为了学生作者纪连海,于丹,邹中棠，主要讲述人格教育要围绕着青少年学生学会做人的目标，通过智慧健全教育、情感培养教育、意志训练教育、环境适应教育、社交和谐教育等诸多内容。
第一集：寻找生命的快乐与尊严
第二集：唤醒内心的强大力量
第三集：勇敢承担爱与责任
第四集：成就别样的人生
第五集：人格教育事例精选（1）—理解父母关爱他人 CD
第六集：人格教育事例精选（2）—抵抗挫折提高自信 CD
第七集：人格教育事例精选（3）—长于处世善于沟通 CD
第八集：人格教育事例精选（4）—完美人格健康思维 CD
于丹 著名文化学者，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学十佳优秀教师奖获得者，曾获得“中国十大教育英才”称号，品牌中国年度人物之一。通过《论语心得》等系列讲座普及、传播传统文化，在海内外文化界、教育界产生广泛影响。于丹老师讲课时神闲气定，娓娓道来；古今中外，信手拈来；语言妙趣天成、发人深省，在诠释智慧的同时启迪人心，帮助广大学生懂得体味生命，感悟人生。
学会识恩知恩，孩子才能明确责任；懂得感恩于心，孩子才能体味真情；善于报恩于行，孩子才能快乐成长!
认知层面点拨学生感恩意识、情感层面培养学生感恩心态、实践层面引导学生感恩行为！
感恩教育是中小学生思想道德教育的基点，《中小学感恩教育》不仅对感恩教育的内容做了详细的理论讲述，而且强调实践行动的落实，从思想层面到行动层面，全方位地培养孩子的责任感和爱心，让他们怀感恩之心，行报恩之举，在心理健康的路上，逐步地快乐成长！
目录
第一集：用感恩的心看世界
第二集：感恩祖国和理想
第三集：感恩父母（上）
第四集：感恩父母（下）
第五集：感恩老师（上）
第六集：感恩老师（下）
第七集：感恩同学
第八集：感恩自己
第九集：感恩挫折
第十集：人生在感恩中神圣
纪连海 北京师范大学第二附属中学历史教师、北京市骨干教师，学科带头人，长期从事高中历史教学工作。纪老师熟练运用了评书式的讲课方式和恰到好处的诙谐幽默，引经据典、侃侃而谈，抓住学生的年龄及心理特点，将自己的感情融入到历史事件中，用激情万丈、热烈澎湃的语言讲述党的光辉历史，让学生不由自主地被党史感染、教育和打动！
目录
第一集：开天辟地
第二集：国共合作
第三集：红色政权
第四集：长征精神
第五集：初期抗战
第六集：全民抗战
第七集：解放战争
第八集：建国大业
第九集：经济腾飞
第十集：英雄辈出
内容简介
以鲜活丰富的中共党史进行革命传统教育，变说教为说理，让广大青少年完整地了解党的历史，了解党所走过的艰辛历程，了解党的优良革命传统，了解党的政策和策略的发展轨迹，使其真正懂得今天的幸福生活来之不易，以此来激发广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的真情实感，让广大青少年由被动倾听者变成主动参与者。