更新时间：2023-11-18 11:46
1980年7月高中毕业于南昌市湾里区第一中学。
1980年9月考入江西师范学院历史系（1983年10月改为江西师大）
1984年7月毕业于江西师大历史系，获历史学学士学位。毕业分配至江西师大附中从事中高中学历史教学至今。
1992年受聘中学一级教师。
1999年受聘中学高级教师。教育部国家级中学历史骨干教师培训班学员，江西省省级中学历史骨干教师培训班特聘教师，江西省中小学教学指导委员会（人文学科）成员及江西省普通高中新课程实验专家组成员，南昌市中学历史学会常务理事、高中历史研究中心组成员、南昌市第三批中学历史学科带头人，《高中生之友》、《课程导报》特约编委。
从事教育教学工作二十多年来，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，遵纪守法，有强烈的事业心和工作责任感，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，不以教谋私。关心每一位学生的全面成长，尊重学生。认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观，不断提高政治思想水平。认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》等文件，提高“师德师风”意识。
在班主任工作过程中，注重协调和配合科任老师的工作，建立一支有工作责任心和工作热情高、工作效率好的班干队伍，调动全体学生的积极性，强调集体主义精神，形成以学会做人、学会锻炼、学好成绩、努力向上、提高综合素质、推动全面和谐发展为核心，倡导用心、尽心、恒心、信心、积极进取精神的良好班风和学风，使每一个学生得到健康成长。每学期对带的班级学生进行针对性家访，加强与学生家长的联系，推动学生的健康成长。坚持“以人为本”，运用先进的教育理念，尊重学生、关爱学生，有较强的亲和力，促进学生的全面发展。所带班级荣获2001？2002学年度学校先进班集体，1993届学生熊云翔、1999届学生陈茜获全省学生优秀干部荣誉称号，2002届学生王珞、2005届学生姜薇获全省三好学生荣誉称号。
在历史教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。教学方法锐意创新，注重多媒体与传统教学的整合运用，探索整体知识构架的教学、启发式教学方法。在教学过程中，以热爱祖国、中华民族优秀传统道德、积极向上等引导，注重德育教育，注重情感价值观的培养。教学过程中注重向各种不同风格、不同层次的同行学习，注重教学相长，注重总结提升，注重学习方法的引导，注重养成教育。教学过程中，始终坚持写新教案，认真精心设计每一堂课，并利用本学科的特点，充分利用多媒体进行教学，且将多媒体教学与传统的教学有机地结合起来。完成规定的作业批改任务，及时解答学生提出的问题，注重知识与能力同步发展，提高教学效果。认真研究高考大纲，把握高考动态，掌握高考规律，认真思考高考对策，指导学生应考方法。使学生在得到正确的历史知识、历史观和学习能力的同时，提高学习成绩，受到学生的好评，培养了一批批高素质的学生。高中会考、高考取得好的成绩，处全市先进行列。1991届学生朱迪、赵江勇同学获全省文科类状元，1993届学生冷峻同学获全省文科外语类状元，2002届学生孙纬、王珞同学获全省文科类第三、第十名，孙纬获南昌市文科状元，2005届学生熊澄宇录取北京大学等。
在教研组建设方面，协助组长组织好教研组的各项工作安排，落实学校的要求。努力提高教研组成员的业务水平和教学水平，提高教研组的整体能力，努力建立和谐教研组。注重团队意识，发挥备课组及教研组的作用，积极创造条件，制定培养和促进青年成长方案，推动青年教师的成长。在2005年南昌市普通高中教学管理评比中获先进教研组。
在继续教育方面，积极参加继续教育的学习，不断努力提高自己的理论水平、专业知识和科学研究能力。2000年4月，在北京国家教育行政学院参加教育部基础教育司组织的教学大纲培训，2000年10月？2002年1月，在上海华东师范大学参加教育部第二期国家级中学历史骨干教师培训。积极参加“师德师风”学习活动。
在科研工作方面，运用先进教育思想，结合历史教学的要求和学生学习能力的不断提高过程，不断更新教育观念，求新思变，与时俱进，探索适合学生学习过程的方法，通过掌握基础知识，提升学生的情感态度价值观，增强爱国主义、集体主义意识。
（1）在各级中学历史教研会上，提交论文，并取得了较好成绩，如：《历史是一门活的知识？中学历史教学理念的若干认识》获中国教育学会历史教学专业委员会2007年度论文竞赛二等奖，《二十世纪世界政治格局的演变》、《知识迁延与思维能力的培养》、《高中历史中国古代文化史内容之比较》、《初中历史“秦汉文化”内容之比较》和《由“泾渭分明”谈历史学习方法》分获1996、1998、2001、2002和2004年江西省中学历史研究会年论文一等奖。
（2）积极参加课题研究工作，参加了“九五”教育部重点课题研究成果《素质教育新教案》撰稿，主编江西省教育厅中小学课题办“十一五”重点课题？“高考新评价”研究成果？《高考历史新评价》（江西人民出版社2007年7月版），负责网络同步教学子课题（高二历史部分）（2006？2008年省级课题；2007？2009年教育部课题）。
（3）撰写教学研究文章，在报刊或杂志上发表的文章达百篇。如：《写在美国国旗上的历史》（《外国史知识》1986年第12期）、《“二周”所指》（《语文学习》1988年第8期）、 《罗斯福新政与美国经济体制的创新》（《高中生之友》2004年第4期）、《由“泾渭分明”谈历史学习方法》（《高中生之友》2005年第2期）、《现实问题的历史思考须重点关注》（《南昌晚报》2007年4月16日）、《课程导报·高考文综版》《维其一言》专栏等。
（4）出版的著作，主编或参编的著作达六十余种。如：主编《历史学习节节练》（西北大学出版社出版）、《新思维突破·历史》丛书（内蒙古少儿出版社）、《激活思维同步导学·高一历史》（九洲出版社、京华出版社）、《黄冈高考兵法·历史总复习·基础能力课时过关》（陕西师大出版社）、《高考考点分项及综合训练（文综）》（语文出版社）、《边讲边练·历史》丛书（红星电子音像出版社湖北科学技术出版社）、《高考历史新评价》（江西人民出版社）；
参编《高中历史总复习指导》（江西教育出版出版）、《名师指点高中课程·历史》丛书（天津人民出版社版）、《中学历史阅读》（江西人民出版社）、《世界历史第二册教案》（人民教育出版社）、《素质教育新教案·中国近代现代史·高中下册》（西苑出版社）、《江西历史与名胜》（七年级上）（星球出版社）、《中国古代史·教师教学用书》（人民教育出版社）
（5）媒体作品，接受江西人民广播电台、江西教育电视台、江西电视台三套、南昌电视台四套、大江网、《信息日报》、《江南都市报》等有关历史学习等方面专题讲座等，如：《谈历史学习》（江西人民广播电台教育节目）、《历史复习与思维能力》（大江网）、《2007高考大点睛·历史》（江西教育电视台）、《教育在线·高考历史复习》（江西电视台三套）等。
（6）在省市高考研讨会上，承担了专题复习讲座的任务。
（7）并承担全市性的公开课、观摩课。整体知识构架的教学、启发式教学方法得到了同行的好评。
（8）承担指导青年教师的工作。指导南昌市十一中蔡静老师参加1996年全国中学历史教学录像课评比，获一等奖；指导南昌市十七中王冬云老师《第一次世界大战》一课获2007年全国高中历史课堂教学竞赛二等奖和最佳设计奖；指导师大附中丁玲老师参加1998年江西中学历史课堂教学课堂教学竞赛，获一等奖。
（9）其他。为2004？2008届江西师大历史教育硕士开《中学历史教学与道德培养》课程；为江西省高中骨干教师培训班开《世界近代现代史专题讲座》、《中学优秀历史教师教学特色研究专题》等课程；担任2002、2003、2005、2006、2007年全省文综·历史高考阅卷质检员；参加江西省高一历史会考命题工作；多次参加南昌市高中历史测试的命题与审题、考试分析工作；担任南昌市中小学第五届“园丁杯”高中历史评委；应教育部考试中心《中国考试》杂志社的邀请，承担《恢复高考三十年》“高考·名师教案”历史科高考总复习教案编写工作等。
万维其老师，从事中学教育教学工作二十多年以来，全身心的投入教育教学过程中，接受组织工作安排，出全勤。在教育教学工作取得了较好的成绩，在省、市中学历史教学界有较大的影响。荣获2001-2002年度、2003-2004年度、2005？2006年度江西师范大学“三育人”先进工作者荣誉。