研究生培养是数学科学学院学科建设的重要组成部分。数学科学学院1996年获得应用数学博士学位授予权，2002年获得数学一级学科博士学位授予权，2012年获得统计学一级学科博士学位授予权。2007年应用数学学科入选国家重点（培育）学科，2012年9月数学学科入选上海市一流学科。2014年数学学科的国际ESI数据排名位列全球第63名。目前在数学的所有5个二级学科（基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计）以及统计学科招收代数学、分析与几何、数论、组合与图论、常微分方程与动力系统、偏微分方程、数学物理、应用与计算数学、概率统计与金融数学等学科方向的学术型硕士研究生和博士研究生，并从2011年起招收应用统计专业学位硕士生。设有数学博士后流动站。同时，数学科学学院每年还为全校研究生开设公共数学课30多门。

过去十年，数学科学学院通过在美国数学会网站和多种国际渠道刊登广告，以及在各种国际会议上宣讲面谈等，进行全球招聘，依托国家和上海市各类人才计划和学校绿色通道，广纳贤才，使得交大数学科学学院获得了跨越式的发展。现有 117 名专职教师，包括中科院院士 1 名，杰青 4 名，优青、拔尖人才获得者2名，国家教学名师1名，上海市教学名师2名，冠名或特聘教授 13 名，外籍教师 8 名。另有 3 名双聘中科院院士，19 名国外一流数学家任访问讲席教授，每年来校工作至少 2 个月，其中5位海外院士， 1位ESI高引科学家，3位ICM一小时或45分钟报告者，1位图灵奖获得者, 2名教育部海外名师计划获得者，11名国家高端外国专家项目获得者。他们通过联合指导研究生、开设高端系列讲座、暑期课程、组织系列国际会议、合作研究等方式对本学科作出实质贡献。学院从海外名校全职引进7位讲席教授和以特别研究员职位(相当于美国tenure-track)引进23位来自普林斯顿、麻省理工、密西根、巴黎六大等名校的海外优秀青年学者。师资队伍的国际化与年轻化成为显著特色。2014 成为国家外专局首批 4 所国际化示范学院之一，也是至今唯一入选的数学学院。

数学科学学院现设有研究所2个（数学科学研究所、复杂系统研究所），拥有数学和统计学2个博士后流动站，2012年新增科学工程计算教育部重点实验室，2014年新增“多物理过程数学建模、分析与计算”上海市教委重点实验室，2015年积极筹建国家基金委资助的交叉学科研究平台 “致远数学科学中心”。

近5年来在国内外重要学术期刊上发表SCI 论文753篇，其中发表在Journal of American Mathematical Society、Siam Review、Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA、Advances in Mathematics、Annals of Statistics 等杂志上的成果，具有非常大的影响力和潜在应用价值。获得多项学术荣誉，包括2 项上海市自然科学奖一等奖、1 项上海市自然科二等奖、1 项安徽省自然科学二等奖、中国运筹学会“青年科技奖”一等奖、研究成果入选“2011 年全国百篇最有影响国际论文”等。各类科研项目资助率逐年上升，仅国家自然科学基金近5年已获得资助项目已达110项，累计合同金额3955.6万。

上海交大数学科学学院/自然科学院是美国NSF研究网络的节点之一（目前，该网络的国际节点仅有3个：剑桥大学，巴黎六大和上海交大）。与国际一流研究机构（法国巴黎六大J.L. Lions实验室，英国牛津大学数学研究所）签署科研合作备忘录，进一步深化开拓合作共建实验室/研究中心相关事宜。我系与美国数学研究所共同主办的国际性数学杂志Communications on Pure and Applied Analysis，自2009年起成为SCI收录期刊，2012年度以学校排名第一入选教育部精品期刊。

系咨询委员会召集人：王亚光

学术报告组织委员会召集人：李红泽

图书资料管理委员会召集人：李红泽

专业数学本科课程建设委员会召集人：黄建国

面上数学本科课程建设委员会召集人：黄建国

本科生招生工作协调小组集人：黄建国

专业数学研究生课程建设委员会召集人：李亚纯

面上数学研究生课程建设委员会召集人：李亚纯

研究生招生工作协调小组集人：李亚纯

实验室简介

实验室简介

数学实验室是数学系的实验中心，国家工科数学教学基地实验室。以教学实验为主，为本系专业开课4门，《C语言程序设计》、《数据结构》、《VC++程序设计》、《数学软件》选讲，主要有《SAS》、《Mathematica》、《Matlab》。 实验室承担本系专业4个年级，四门课的算法设计实验和研究生用机。承担国家工科数学教学基地的教改项目，高等数学、数学实验与数学软件上机实习任务，最多时有40多个班1200多学生。实验室每年教学实验机时有五万多。 实验室也是学校数学模型竞赛培训基地，每年的全国数学模型竞赛和美国数学模型竞赛交大赛区设在该实验室。实验室集教学与实验为一体，是学生学习各种数学软件,建立数学模型、算法探讨与设计的场所，对提高学生的动手能力，解决问题的能力起重要的作用。

多媒体教学

使用双向多媒体教学方式。教师在教师机上课，将教师机的屏幕内容广播给每台学生机，每个学生在自己的机器上，戴上耳机，清楚、生动地看听老师的操作与演示，而且可以立即在自己的机器上实践、练习。 学生有问题或不会的操作，立即可以通过举手器与上课教师联系，而上课教师可以在教师机上直接控制学生的机器，为学生非常直观的解答问题。

一、指导思想

1、贯彻党的教育方针，“面向现代化，面向世界、面向未来”，适应社会经济和科技发展对高等教育的要求，培养有为国家富强和民族振兴而奋斗、德智体美全面发展的建设者和接班人，培养善于学习、实践、和创新的高级人才。

2、发扬交通大学“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统，注重学生知识、能力、修养的协调发展, 以科学的教育理念、认真的教学态度、先进的教学内容、探索的教学方法，严格的教管体制，实现富有创新精神的教育，培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质优秀人才。

3、按照“加强基础、注重实践、分流培养”的方针, 因材施教, 充分体现基础宽厚、专业优秀、能力创新等多方位弹性要求，包括模块化的知识结构，柔性要求的课程设置和体现能力培养的实践教学环节。提供最大限度的选修课，允许学生跨院、跨年级选课，贯通本硕课程，以利于人才脱颖而出。

二. 培养目标

培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机技能，较强的外语能力，并掌握一定科技、管理和人文知识的数学高级人才。

三、基本要求

学生经过严格的训练和刻苦的学习、计算机上机训练和专业实习、毕业论文等实践环节，有以下五个方面的知识和能力：1. 坚实的数学理论基础；2. 具有学习能力、适应能力、创新精神和实践能力；3. 对数学有浓厚的兴趣，有利用数学知识建立数学模型和解决科学技术中实际问题的能力；4. 能够较熟练的编程，有软件开发能力；5. 适应专业需要的外语能力。

毕业生适宜到科研、高校、生产、工程、管理、经贸等部门，从事科研、教学、科技开发和管理工作。可以攻读数学以及与数学相关的计算机、管理科学和其它高新技术学科、交叉学科的硕士学位。

四、学制与学位

学制四年；毕业生获理学学士学位。

五、课程体系结构

六、专业核心（主干）课程（括号内为课内学分，+为习题课）

数学分析（15+5），高等代数和解析几何（12+4），初等数论（2）， 常微分方程（4），抽象代数（4），复变函数（4），概率论（4），微分几何（4），实变函数（4），数理统计（4），拓扑学基础（4），偏微分方程（4），泛函分析（4），数学建模（3），数值分析（4）

七、实践教学环节的安排

物理实验（3）；军训（2周）（3）；计算机上机（300学时）（15）；数学建模竞赛（3）；课外创新实践（PRP）计划（4）；毕业论文（12周）（18）。

八、毕业规定

学生修完至少课内167学分，以及计划内要求的实践环节，通过毕业论文（设计）答辩，准予毕业。合格的毕业生授予理学学士学位。

一、学科简介

本学科重建于1978年, 于2003年获得数学一级学科博士学位授予权。从2004年起按数学一级学科招收和培养硕士研究生。

本学科在科研上曾承担国家“攀登计划”项目，国家自然科学基金重大、重点项目和面上项目、国家教委以及上海市的科研项目等，曾获教育部科技进步奖一等奖、三等奖及上海市科技进步三等奖多项。近年来。已出版学术专著和研究生教材多本，在国内外重要核心刊物发表一批有重要影响的学术论文，现有教授 25 人（其中博士生导师 17 人），副教授 42 人。

本学科的毕业硕士生适合到科研、医学、生产、工程、通信、管理、金融、经贸等各类公司、机关、产业等部门和高等院校从事科研、教学、科技开发和管理工作；也可以攻读数学及与数学相关的理、工、农、管、经等学科和其它高新技术学科、交叉学科的博士学位。

二、培养目标

培养思想先进、品德优秀、掌握坚实的数学基础理论和系统的数学专门知识，并能够熟练应用所从事研究方向的专业技能，较为熟练地掌握一门外语，为培养从事数学研究和交叉科学研究的高级专门人才做准备。

三、主要研究方向

1． 代数

2． 偏微分方程

3． 数论

4． 常微分方程与动力系统

5． 复杂系统与建模

6． 概率论

7． 数理统计

8． 复分析及其应用

9． 组合数学与图论

10． 应用概率统计和金融数学

11． 运筹学与控制

12． 科学与工程计算

四、学制和学分

全日制硕士研究生学制为两年半；总学分≥40，其中学位课学分≥37。