更新时间：2024-08-11 20:02
向明初级中学原系百年名校向明中学初中部。向明中学的前身是震旦大学附中、震旦女子文理学院附中和晓光中学，而震旦附中是由中国清末著名爱国教育家马相伯先生于1902年创建的震旦学院演变而来的。1952年9月，上海市人民政府将两个震旦附中合并改名为向明中学。1996年6月，向明中学初中部由于高、初中脱钩组建为公办转制学校——上海市永明中学。2004年2月经上级领导部门批准，永明中学又正式更名为上海市向明初级中学。2006年，学校加入了向明教育联合体。2007年，办学性质由转制学校转为公办学校。2016年，学校成为向明教育集团成员校。2020年1月起原启秀实验中学（前身为成立于1905年的著名私校——启秀女中）并入。一百多年来，从这所知识殿堂里走出一代又一代的莘莘学子，为祖国和社会培养了成千上万的优秀学生。
上海市向明初级中学是一所享有盛名的百年名校。向明中学由著名爱国教育家马相伯先生于1902年创立，1952年震旦大学附中、震旦女子文理学院附中、私立晓光中学等三所沪上知名学校合并更名为向明中学，上海市向明初级中学时为其初中部。1996年6月初高中脱钩，初中组建为公办转制学校上海市永明中学，2004年2月又正式更名为上海市向明初级中学，2007年办学性质转为公办学校。2020年1月原启秀实验中学并入。
校长：冯强
书记、副校长：李萍
副校长：郭抒、金颖
向明初级中学主要有四个机构进行学校职能工作：工会、党支部、校长室以及家校联盟。
初高中管理一体化
筹备建立向明教育联合体，设立理事会，现联合体有向明高中、向明初中、三好中学、清华中学、向明世博中学、七色花小学、上海市黄浦区卢湾二中心小学，以后将进一步发展，使向明教育园区建设更进一步具体化，使办学管理的实际效果有新的突破。
初、高中教师队伍优化建设一体化
两校教师实行柔性流动，优化组合，整体提高。现已有向明高中聘请的外籍教师到初中任教；现已有向明资深教师到初中开设讲座。加强现代科技信息设备配置，使学校信息化教育向现代化，迈出坚实的一步，从而以现代教育信息化推进学校优质化。
初、高中生源一体化
有步骤地安排初中学生到向明高中听课，高中实验室、图书阅览室等教育资源向初中学生开放；扩大初中优秀毕业生破格直升向明高中的比例。加强两校优秀运动员交流，一部分体育拔尖后备人才破格直升高中。
初、高中科研一体化
筹建初高中科研联合课题组，共同研究，共同探索。日前，将“中心城区智优儿童创造实验能力培养”的课题联合申报上海市级科研课题。
向明初级中学现有教学班20个，各年级设有2个创新教育试验班，在校学生数837人，学校师资大部分来自于原向明中学初中部，任职教师中高级教师占教师总人数43%左右。学校设有各类实验室，并设有美术、音乐、打字、劳技、计算机等专用教室，新建学校图书室有35000册各类藏书和几十种杂志报刊。
向明初级中学秉承向明中学“创造教育”的现代教学理念，凸现“创造教育”的特色，进行“中心城区智优儿童创造实验能力培养”的试验。使学生在计算机、数学、英语和科技等学科的学习上领先一步，在完成统一教学进度的同时，精选其他教材，加深、拓展。有序开发智优学生的潜能，使学生的整体素质和个性特长得到充分的发展。
在教学上，以创造性教学模式的研究与实践为突破口，以“精讲+多练+互动→创新精神和实践能力”的教学方式，不断提升课堂教学质量和水平，从“加强基础，促进发展，激励创新，重视实践”要求出发，优化学习方式，提高课堂教育效率。培养学生学会“自我教育，自我管理，自我服务，自我制约，自我发展”，注重学生的学业水平，又注重学生的整体发展。
学校创造条件鼓励学生参加各项素质教育活动，让全体学生学得更多，更新，更活，更好。对有突出成绩的学生给予奖学金，予以表彰。在课程设置上学校提供时间和空间，让学生多参加选修和探究性活动。开设学生素质教育活动室，专项设备专用等，让学生个性、特长得到充分发展。整个校园全体学生的德智体美劳都在持续发展，正日益受到社会关注和好评。
学校良好的教育教学质量在全区始终名列前茅，保持一流水准。在全体师生的共同努力下，学校素质教育全面推进取得了丰硕的成果，办学成效显著，成绩斐然。
学校始终坚持“教给学生一个创新的头脑，为学生的未来发展奠定基础”的现代教育理念，把切实培养每个向明初中学生具有丰富的精神内涵、良好的团队协作精神、强烈的民族意识、广阔的国际化视野和创新能力作为育人目标，努力追求学生整体素质的和谐发展。
学校坚持传承和创新并重，探索创意教学，激发学生创新潜能，促使学生学会创意学习。以提高教育有效性为重点，科研引领，管理创新，提高教师专业能力，构建向明初中特色的校园文化，力求为每个向明初中学生的可持续发展搭建舞台。
上海市向明初级中学是中国创造学会创造教育实验基地。学校秉承“求索创新明理向上”的校训，注重对全体学生创新精神和实践能力的教育普及和提高，构建以创造教育为特色的素质教育实践平台，面向全体学生，面向全体教师，面向全部学科和各项活动，全方位实施创造教育。学校立足学生终身发展，重视学生全面发展，现为上海市文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市家庭教育示范校、上海市少先队工作示范校、上海市依法治校示范校、上海市优秀教师专业发展学校。