上海市金山区蒙山中学

更新时间:2024-04-19 12:12

上海市蒙山中学创建于1998年,是金山区一所公办初中,校址位于金山区石化龙胜路100号,分南北两个校区。

学校简介

在美丽的杭州湾畔,矗立着一座现代化的建筑,蓝白相间的楼面,红绿醒目的塑胶操场,映衬在石化连绵的绿化带中,校园中传来的琅琅读书声和欢乐的笑声,融汇成一首希望之歌,使这里的一切显得那么的与众不同——这就是我们的蒙山中学。

办学历史

1998年9月1日,因办学机制改革(初中和高中分离),坐落石化七村759号的上海师范大学第二附属中学分部被正式命名上海市蒙山中学,开始独立办学。

2002年8月,蒙山中学与原石化五中合并,并迁址龙胜路100号。

2008年9月,金山区青少年业余体育学校归并蒙山中学,实行“两块牌子、一套班子”管理模式。

2011年8月,学校初三年级又整体搬迁至石化七村759号,学校形成南北两校区。

2014年8月,学校与上海市朱行中学组成金山区蒙山教育集团,实行紧密型集团化办学(或称“两校一长集团化办学”)。2018年8月,与上海市朱行中学上海市亭新中学上海市金卫中学组成新的金山区蒙山教育集团。

2021年9月,上海师范大学附属金山前京中学投入使用,与蒙山中学实行“管理一体、师资一体、课程一体、教研一体和评价一体”举措,蒙山教育集团日益壮大。

办学条件

师资力量

学校努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教师队伍,这是提高学校教育教学质量、提升学校办学品质的根本保证。截至2022年5月30日,学校有在编教职工152名,专任教师149名,其中特级校长1名,特级教师1名,正高级教师1名,高级教师28名,区首席教师1名、区学科导师5名、区骨干教师32名。

教学建设

学校定期举办蒙山讲坛、师德论坛、师德分享会、专题讲座,开展各种形式的师德师风教育,还开展“十佳师德标兵”、“校内优秀家长”、“和谐团队”的评选,树立典型、弘扬先进,形成正确师德导向,打造出一支师德师风高尚的团队。

学校依托“荟萃林”青年教师组织、后备班主任培训班、管理岗位见习、师徒带教、见习教师规范化培训等平台,针对学校管理、班主任技能、课堂教学、教育科研、教育心理等方面开展丰富多彩的活动。

学校通过开展内容丰富的教学专题培训、形式多样的教学基本功大赛、精彩纷呈的教学展示活动、立足实际的教学主题教研等方式,不断打造出一支教学能力强劲的队伍。

学校教科研围绕中心工作,聚焦教育改革实践中的重大问题,坚持问题导向、创新驱动,充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践的重要功能,推动学校的可持续发展。十三五以来,立项上海市教育科学研究一般项目2项,上海市青年教师课题1项,金山区教育科学研究重点项目2项、一般项目15项、规划项目28项。

学校坚持推进现代学校制度建设,完善学校治理结构,积极探索扁平管理;坚持加强德育体系建设,着力实践德育主题教育系列化;坚持深化课程改革,构建“雁阵”课程,探索智慧课堂建设;坚持实施素质教育,着力推进体教结合、艺教结合、科教结合、文教结合;坚持发挥优质校辐射作用,积极承担集团化办学、见习教师规范化培训、新优质集群发展等区域综合改革的重任。

办学规模

蒙山中学前身是上师大二附中,1998年命名为蒙山中学。蒙山人通过艰苦的努力,为学校的发展打下了坚实的基础,也得到了社会的认可。2002年8月为适应教育教学体制改革,迁入新居的学校与原石化五中合并,成立了新的蒙山中学,学校位于上海市金山区龙胜路100号,学校分总部、分部两部分,总部占地面积22440平方米,建筑面积15600平方米,教室32间,专用教室21间,有一块250米塑胶跑道的运动场和一个集停车场、餐厅、篮球场、乒乓房、体操房、健身房等于一体的综合性体育馆。

硬件设施

学校设施完备,各类功能室、专用教室一应俱全。“雁之苑”党群服务站,凸显党建领航作用;“蒙启”创新实验室、理化专用考场等,满足时代需要;少先队活动室、“宁心绿苑”心理中心等,助力学生成长。学校环境优美,充盈着蒙山的人文雅韵。“翰墨书苑”纸墨飘香;“阅读小站”书卷满廊;绿化丛中“诗牌”林立……初三南校更是清幽、安宁,枇杷树、紫藤花陪伴着学子奔向锦绣前程。

教育理念

创建一流的办学条件,培养一流的教师队伍,创办一流的示范学校,是我们不懈的追求,“和谐发展,人文见长”是我们的口号。为此,学校管理层力求更新理念,实行人文管理;教学工作力求更科学,更个性化,通过提高教师素质来提高课堂质量,进而提高学生素质;教育行为力求理解,我们坚信唯有深入学生心灵的教育才是有效的教育,我们的长廊挂着这样的横幅:“为师不忘童年梦,常与学生心比心”“真诚言说,平等对话”。我们的校园要成为学生读书的乐园,更要成为学生发展的天地。我们的办学理想是:用我们的努力,为学生插上一双腾飞的翅膀,让学校成为他们追逐理想的“造血站”。

办学层次

办学理念

“和谐发展”,彰显的是学校全人教育的理念:以德育为核心,落实五育并举,促进学生德智体美劳全面发展。这也是学校一直以来所追求的育人理想。

“人文见长”,凸显了学校的“人文”办学特色,强调培育学生的人文底蕴,包括人文积淀和人文情怀;寄托学校以人文课程培育学生,促使学生在人文环境中成长的美好愿景,为学生的未来发展奠定深厚的文化基础。

育人目标

规范:习惯良好,举止有度。学生具有良好的生活与学习习惯,遵守学校与社会的各项行为规范。

不凡:思维创新,眼界开阔。学生拥有丰富的想象力与旺盛的创造力,有一定的文化积淀与开阔的视野,有自己的抱负与理想。

大器:学习有方,能担大任。学生具备扎实的知识基础,有可持续的学习能力与潜力,有大度悦纳的气度和担当责任的才干。

灵气:智慧审辨,品味不俗。学生具有辨别是非美丑的能力,能形成自己的观点,有独到的欣赏眼光。

学校精神

“雁行千里”寓意蒙山师生齐心协力,脚踏实地,不畏艰难险阻,积跬步以致千里的拼搏精神。

“志存高远”寓意蒙山师生具有远大志向、宽阔视野以及勇于创新、追求卓越的人生目标。

所获荣誉

上海市文明单位、上海市中小学课程教材改革研究基地、上海市素质教育实验学校、上海市行为规范示范校、上海市依法治校示范校、上海市教师专业发展学校、上海市平安单位、上海市安全文明校园、上海市书香校园、上海市少先队工作示范校、上海市家庭教育示范学校、上海市体教结合先进集体、上海市学生阳光体育运动先进学校、WHO 健康促进学校

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