更新时间：2023-10-22 13:10
《世界是通的：“一带一路”的逻辑》是由王义桅编写的图书。
该书深入浅出地阐述了“一带一路”时代的全球化、文明、战略、经济、政治、外交逻辑，揭示了“一带一路”倡议所展示的中国智慧与世界智慧。该书还认为西方主导的全球化让强者更强、弱者更弱，而互联互通是“一带一路”所倡导的“五通”之精髓，正帮助发展中国家实现弯道超车、变道超车和共同复兴，开创包容性全球化。
中国人民大学国际关系学院教授王义桅在《世界是通的：“一带一路”的逻辑》一书中，深入浅出地阐述了“一带一路”时代的全球化、文明、战略、经济、政治、外交逻辑，揭示了“一带一路”倡议所展示的中国智慧与世界智慧。
在王义桅教授看来，“一带一路”沿线65个国家的基础设施建设严重滞后。即便是互联网基础设施也是如此——“‘一带一路’沿线国家的固网宽带平均速率普遍在10-20Mbps，移动宽带平均速率普遍在3-8 Mbps，且价格昂贵”。
中国有句老话，要想富，先修路。正是因世界面临的种种不平等，中国提出的“一带一路”倡议，通过加大对“一带一路”沿线国家和地区基础设施建设的投入，大幅压降物流成本，加快货物流动速度，才能真正让贫困地区通过大幅改进的基础设施实现与世界接轨。或者说，只有让贫困地区的人们有能力参与到全球化活动中来，他们才可能真正从中受益，全球化才可能因此而实现“普惠而均衡”。
王义桅并不认为“一带一路”是对古代丝绸之路的简单复制，也不认为这一倡议就是输出国内过剩产能。相反，他认为这一倡议是对古代丝绸之路的现代化改造，目的也不仅仅是打通输送商品的通道，而是在于“以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通‘五通’所代表的互联互通”，通过交流发展融合，相互促进，从而构建培育全球化时代新的发展集群。另一方面，国内虽然存在产能过剩的问题，但中国商品正在快速摆脱低端形象，也就是说竞争力越来越强。中国商品和技术的输出，非但不是对落后产能的消化，而是帮助落后国家和地区实现弯道超越。
王义桅，中国人民大学国际关系学院教授，博士生导师，国际事务研究所所长，欧洲问题研究中心/欧盟研究中心研究员、主任，国家发展与战略研究院、重阳金融研究院高级研究员，兼任中联部当代世界研究中心特约研究员，察哈尔学会、春秋发展与战略研究院高级研究员，新疆师范大学及塔里木大学客座教授。先后担任天津联合化学有限公司助理工程师、复旦大学美国研究中心教授、中国驻欧盟使团外交官、同济大学特聘教授。
出版专著《一带一路：机遇与挑战》（简体中文、繁体中文、阿、英、韩、德、波、土、印地、日等文版，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐第十一批学习书目）、《海殇？——欧洲文明启示录》（中英文版）等12部，合著《天命：一种新的领导型国家的诞生》，译著《大国政治的悲剧》等3部；主编“中国北约研究丛书”（10卷本）、《全球视野下的中欧关系》。在《中国社会科学》、《美国政治和社会科学学院年刊》等15个国家学术期刊发表论文200余篇，在《求是》、《人民日报》、《欧洲的世界》等国内外媒体发表时评700余篇，接受CCTV、BBC等国内外媒体采访1000余次，参加博鳌亚洲论坛、香格里拉对话会、慕尼黑安全会议等国际论坛500余次。
前言 走出近代，告别西方
绪论 世界向东，中国向西
1. 世界经济中心千年后回归东方
2. 西行漫记 2.0
3. 「一带一路」的一二三四五六
第一章 世界是通的
1. 起：中国化的全球化
2. 通：互联互通
3. 达：全球化的中国化
第二章 「一带一路」的全球化逻辑
1. 全球化 1.0：东西互鉴
2. 全球化 2.0：西方中心
3. 全球化 3.0：包容天下
第三章 「一带一路」的文明逻辑
1. 文明的复兴
2. 文明的转型
3. 文明的创新
第四章 「一带一路」的战略逻辑
1. 时间空间并进，陆海内外联动，东西双向开放
2. 你打你的，我打我的
3. 21世纪的「隆中对」
第五章 「一带一路」的经济逻辑
1. 国内一体化
2. 双环流
3. 合作共赢
第六章 「一带一路」的政治逻辑
1. 弯道超车
2. 变道超车
3. 共同复兴
第七章 「一带一路」的外交逻辑
1. 共商：利益共同体
2. 共建：责任共同体
3. 共享：命运共同体
第八章 「一带一路」的认知逻辑
1. 「一带一路」的名与实
2. 十大认知风险
3. 「一带一路」的辩证法
第九章 「一带一路」的中国智慧
1. 起：战略对接
2. 合：国际产能与装备制造合作
3. 分：开发第三方市场
第十章 「一带一路」的世界智慧
1. 可分享──共赢主义
2. 可持续──均衡发展
3. 可内化──落地生根
结语
1. 「一带一路」的正当性
2. 「一带一路」的逻辑与智慧
3. 「一带一路」的路线图
附录 个案研究
1. 「一带一路」的合作机制
2. 中欧海上丝绸之路的合作
3. 柬埔寨对「一带一路」的十大担心
4. 如何克服欧洲人对「一带一路」的认知悖论？
5. 中欧合作经营拉美地区第三方市场
6. 英国参与「一带一路」建设的示范作用
7. 「一带一路」孔子学院的故事
参考文献