两种爱心两种命运

更新时间：2023-07-11 20:12

《两种爱心两种命运》是2007年江苏教育出版社出版的图书，作者是孙云晓。本书主要讲述的是父母与孩子之间爱的交互，两种爱的教育的结果引人深思。

内容简介

教育是爱的事业，可爱心既能造就业未来，也能葬送未来。两种爱心，两种命运。许多父母正在辛辛基苦苦地孕育孩子悲剧的命运，正在用自己的奋斗去摧毁自己的目标。

教育是人的解放，绝非是人的枷锁。

图书目录

云晓的儿童世界

一位跨世纪新教育的忠实守望者

孙云晓：童年的捍卫者

作者的话孙云晓

第一章夏令营中的较量

一《夏令营中的较量》

二《并非杜撰也并非神话——(夏令营中的较量)作者证言》

三《千年警世钟》——《夏令营中的较量》续篇

第二章野蛮体魄文明人

一为什么中国学生长得不如日本学生高

二为什么中国孩子吃不上营养餐

三为什么半数中国学生睡眠不足

第三章在体验中快乐成长

一特别活动

二修学旅行

三推动自然体验的教育措施

四推动自然体验的安全措施

第四章常怀感谢之心

一日本的德育课

二感谢之心

三学校午餐中的习惯培养

四社区教育

第五章合作比竞争更重要

一团队精神

二平等教育

三黑姬山启示录

第六章嗨!你快乐吗

一保健室

二校长的办公室

三学校咨询员制度

第七章性，怎么说

一态度决定一切

二道出真相

三恋爱物语

第八章老师，您好

一日本教师的资格与培训

二日本教师的定期调动与评l

三中国教师的艰难步履

第九章父亲母爱

一以心传心

二亲子别居

三课余生活的国际比较

第十章教育：国家的第一竞争力

一美国教育的变革

二日本教育的三次改革

三中国教育的历史回顾

第十一章前车之鉴：教育荒废

一教育荒废

二残酷的“人生预选赛”

三问题行为与校园暴力

四自由的陷阱与班级崩溃

第十二章未来之梦

一中、日、韩、美中学生的梦想差异

二富了就一定败吗

三中国新一代看日本

第十三章日本的教育改革

一改革的背景

二教育的目标

三新学习指导要领

四各种教学方式的尝试

五综合学习

六课堂情景

七学生评价

八学校、家庭、社区的配合

第十四章十一条教育建议

一从小记住十个民族伟人

二把美德化为孩子的习惯

三自由不能成为脱缰的野马

四推进素质教育就是扶正祛邪

五师资水平决定教育水平

六为人父母需要执照

七没有孝心就没有爱心

八教子要做人中人

九体育不及格不能毕业

十只有解放学校才能解放孩子

十一按规则行动