更新时间：2020-03-13 22:51
2004年，《中华护理教育》创刊；11月16日，该刊第一届编委会暨通讯员工作会议在北京召开。
2005年，该刊以季刊稳定发行。
2007年，该刊由季刊改为双月刊。
2009年，该刊由双月刊改为月刊。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
《中华护理教育》主要报道护理教育、科研动态、反映护理学科发展热点。
《中华护理教育》主要有论著、院校教育、临床教学、继续教育、临床实践、综述、论坛、探索与争鸣、国际护理教育、护理史话等栏目。
《中华护理教育》主要的读者对象是护理教育工作者、临床护理工作者、护理院校学生等。
截至2018年4月，《中华护理教育》第5届编委会有编委164人。
据2020年3月13日中国知网显示，《中华护理教育》共出版文献4206篇。
据2020年3月13日万方数据知识服务平台显示，《中华护理教育》共载文3383篇、基金论文量为1083篇。
《中华护理教育》是CSCD中国科学引文数据库来源期刊（2019-2020年度）（含扩展版），被JST日本科学技术振兴机构数据库（日）（2018）、中国期刊全文数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库等收录。
据2020年3月13日中国知网显示，《中华护理教育》总被下载676570次、总被引25614次，（2019版）复合影响因子为1.185、（2019版）综合影响因子为0.913。
据2020年3月13日万方数据知识服务平台显示，《中华护理教育》被引量为25233次、下载量为216842次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《中华护理教育》影响因子为2.16，在全部统计源期刊（6670种）中排第255名。
《中华护理教育》的办刊宗旨是贯彻中国共产党和中国国家的卫生工作方针政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，主要反映中国护理教育以及临床护理科研工作的重大进展，促进中国国内外护理学术交流。
《中华护理教育》的文稿要求具有科学性、实用性、创新性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确、规范。文题力求简明、醒目，反映文章的主题。中文文题以不超过20个汉字为宜，须附英文文题。论著、院校教育、临床教学、继续教育、临床实践、调查研究栏目的文章须附中、英文摘要。所有文章须标引2～5个关键词。