中国教育学会中学数学教学专业委员会开展全国性的研究活动，采取小型专题研究与大会交流相结合的形式。小型专题研究主要是由课题组牵头组织专题研讨会（目前设有课程、教学、思维、评价、计算机辅助教学与高考改革等课题组），大会主要是两年召开一次年会进行学术交流。

中国教育学会中学数学教学专业委员会积极组织与支持会员参加国际性的学术交流活动，不少会员与港、澳、台地区以及外国同行建立了友谊，真诚地希望与港、澳、台地区以及外国的同行，进一步加强合作。