更新时间：2022-09-27 10:12
来自国内首批实施教育部“卓 越工程师教育培养计划”高校中的18所高校、13所欧洲工程教育联盟成员学校的代表出席论坛，共同探讨了“在全球化背景下，如何更新工程教育观念，改革工程教学模式，扩大社会合作”这一主题。
此次研讨会是教育部与欧洲工程教育研究联盟在工程教育领域深化和拓展合作的新尝试，也是我国实施“卓 越工程师教育培养计划”的重要行动之一。
中国教育部与欧洲工程大学教育研究联盟2010年9月4日在上海共同签署《关于中欧工程教育合作的谅解备忘录》，双方决定由在工程教育领域优势突出的中方18所高校和欧方13所高校共同成立“中欧工程教育平台”。
“中欧工程教育平台”设主席两名，任期一年，由双方合作伙伴大学轮值担任。中国和欧洲将分设“中欧工程教育平台”秘书处，任期五年。第一届欧方秘书处设在瑞典皇家工学院，中方秘书处设在同济大学。
中欧工程教育平台将推动中欧工程类院校在各学历层次工程人才联合培养、教师培训、教材开发、科学研究等方面开展广泛深入合作，共同致力于高素质高级工程人才的培养，并促进中欧工程教育专业互认。
中欧双方将着重在减缓和适应气候变化、环境保护与城市可持续发展、新能源、交通与清洁能源汽车、生命科学与生物工程、创意设计等10个重点专业领域开展合作交流。