更新时间：2022-09-13 17:20
丰润中学，前身丰润农业中学，位于县城最南端太佳高速出口和宁白线交汇处的丰润镇，是静乐县以南唯一一所县直农村寄宿制初级中学。学校内设教导处、后勤处、政教处、团委。全校教职工29名（其中特岗教师16人），本科学历21人，专科7人，中专1人。专业技术职务，中教一级5人，中教二级6人。教学班五个，学生151名。学校现有多媒体设施2套，物理、化学实验室各1座，图书室1座，学生电脑室1座，电脑30台。是一所县直农村寄宿制初级中学。
丰润中学，前身丰润农业中学，位于县城最南端太佳高速出口和宁白线交汇处的丰润镇，是静乐县以南唯一一所县直农村寄宿制初级中学。学校内设教导处、后勤处、政教处、团委。全校教职工29名（其中特岗教师16人），本科学历21人，专科7人，中专1人。专业技术职务，中教一级5人，中教二级6人。教学班五个，学生151名。学校现有多媒体设施2套，物理、化学实验室各1座，图书室1座，学生电脑室1座，电脑30台。是一所县直农村寄宿制初级中学，我校办学条件取得了长足的发展，校园面貌极大改善，教学设备先进齐全，管理制度完善，教育教学水平也屡创新高，在近三年的中考和质检考试中一再取得令人刮目相看的佳绩，多次获得县政府和教育局授予的“红旗单位”“教育先进集体”“课改先进集体”“教学成绩进步奖”等奖项。
学校以“期望人人升学，更求个个成才”为办学宗旨，以“踏踏实实学习，堂堂正正做人”为校训，以“团结、奋进、求实、创新”为校风，以“敬业务本，爱生奉献”为教风，以“励志勤勉，博学诚信”为学风，坚持推行“人文管理”、“民主管理”、“阳光管理”模式，完善学校各项制度建设。先后制订和完善了教师管理制度、办公制度、考勤制度、值班制度、年度考核量化制度等。进一步细化学校各项管理工作，始终将教育教学工作作为中心工作来抓，将教育教学质量视为学校生存和发展的生命线，深化课堂教学改革，积极尝试实施“152教学模式”——① 自主学习②互动探究③展示反馈④课堂自测⑤反思感悟，打破了原有的传统模式。提高了课堂教学效益。夯实教学基础，注重培养学生的自主学习能力，发挥学生的主观能动性，改进教学方法，提高教学质量，让每一个学生都有进步，学有所成。学校要求创设有生命力的课堂，注重师生之间融洽交流，提倡学生全员参与，积极构建“以生为本”的学生观。教师要围绕目标精心设计、创设情景，使学生自觉、主动学习。同时，注重过程和结果的全程管理，努力提高课堂教学的质量，以质量求生存，以质量求发展。
学校多措并举加强师资队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、各具魅力、蓬勃向上的“通才”型教师队伍。将师德建设放在首位，要求教师做到树人先树德，立身先立行，不断完善教师职业道德规范教育、考核管理制度，将师德表现情况作为教师年度考核、评先树优的重要依据。培养教师做“三师”：一是“人师”，就是身正为范，教师要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服、仿效；二是“能师”，授人以渔，教会学生学习、生活、做人；三是“善师”，就是点石成金，教师带着满腔真情和热爱，去努力创设学生体验成功的情景，去细心挖掘学生闪光的灵性，让学生的个性得到张扬，让课堂充满生命的活力。为了拓宽教师的视野，不断推进课堂教学改革，先后深入到山东杜郎口中学、原平实验中学、怀仁八中等课改名校进行学习和借鉴，通过学习和对比反思，进一步更新了教学观念。按照“骨干带动、面向全体、整体推进”的方针，进行师能建设，组织开展了富有针对性的教师业务培训、班主任工作培训，提高了培训的实效性。通过组织参加上级培训、校本培训、专题培训，以及要求教师、班主任自我学习，抓好教研组长、备课组长队伍建设，以带动教师搞好备课和教学策略研究，提高了教师队伍的整体素质。能手、新秀和名师的评选促进了学校教师业务水平和教育教学质量不断提高，也促进了学校教育事业的整体发展。
学校现有20多名优秀本科生在此执教，他们分别是2005年、2008年县里统一招收以及2009年、2010年、2011年招收的特岗教师。他们能在众多莘莘学子中脱颖而出，足以显示了他们丰富扎实的知识和过硬的本领。并有全县范围内遴选的教学能手5人，优秀教师8人。他们在教育教学岗位上都取得了不俗的教学成绩，为我校的辉煌谱写了新曲。
学校始终坚持把德育工作放在首位，建立健全各项德育规章制度，坚持不懈抓好师生思想教育工作。在落实 “踏踏实实学习，堂堂正正做人”校训上下功夫，不断创新德育工作方法，开创德育工作的新局面，提高师生的政治思想素质，树立了良好的校风、教风、学风。在全体教职工中，学校坚持正面教育为主，提倡爱岗敬业，爱校奉献精神，积极开展 “三比一树”活动教师实行一岗双责制，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的工作机制。 在学生教育中，继续在语文、思品、历史等学科教学中渗透与加强品德教育，坚持对学生进行正面的教育引导，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的德育系列活动和社会实践活动。认真开展“国旗下演讲”活动，坚持每周一次的例会，持之以恒。充分利用校园广播、主题班会、“中华魂”读书演讲比赛、歌咏比赛、征文竞赛等多种形式的活动，对学生进行系列化的思想品德教育，如爱国主义和革命传统教育、理想信念教育、法制道德教育、安全教育、诚信教育、心理健康教育等，培养学生热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、发愤图强等优秀品质和健全的人格。
学校2009年至2012年度先后被评为“红旗单位”、“教学进步奖”、“课改先进集体”、“教育先进集体”、“‘中华魂’读书优秀组织奖”等荣誉称号。九名教师获得课改教学能手、多媒体教学应用能手、德育标兵和“园丁奖”的殊荣。四名学生获得中华魂演讲比赛三等奖、优秀奖、市优秀共青团员荣誉称号。
学校2010年度荣获红旗单位荣誉称号，2010年度荣获教学成绩进步奖，2011年度荣获教育先进集体荣誉称号，2011年度荣获课改先进集体荣誉称号，2011年度荣获“中华魂”优秀组织奖，2012年度荣获“中华魂”优秀组织奖（市级）， 2012年度35班荣获市级红旗团支部荣誉称号。
学校教师谢玉峰，2009年度荣获“园丁”奖，2011年度荣获模范教师荣誉称号；李美军，2010年度荣获“园丁”奖；李志芳，2010年度荣获课改能手荣誉称号， 2011年度荣获多媒体能手荣誉称号；李 艳，2010年度荣获课改能手荣誉称号， 2011年度荣获教学能手荣誉称号；任红瑾，2011年度荣获教学能手荣誉称号； 李晓斌，2011年度荣获教学能手荣誉称号，2012年度获市级优秀团干荣誉称号。
学学学李丽芳，2010年度荣获中华魂演讲比赛三等奖，2011年度荣获中华魂演讲比赛优秀奖；段瑞瑞，2012年度荣获中华魂演讲比赛优秀奖；李健强，2012年度荣获市优秀共青团员荣誉称号；王变莉，2012年度荣获市优秀共青团员荣誉称号。
2020年11月，入选“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”名单。