更新时间：2024-05-12 15:49
于泽元，男，汉族，1971年3月生，河南邓州人，民盟盟员。现任西南大学国际学院院长，重庆市政协常委，民盟重庆市委会副主委。兼任中国课程专业委员会常务理事、中国教学论专业委员会理事、重庆市基础教育研究专业委员会理事长。
曾在基础教育工作10年，先后任中小学语文、数学教师、教导主任、校长等职。1999年开始从事教育科研工作。主要研究方向为课程与教学基本理论、学校课程领导、教师专业发展、教育研究方法等。曾先后在《教育研究》等杂志发表学术论文50余篇，出版专著8部。先后获得国家级课题2项，省部级课题5项，校级课题2项。所发表的研究成果荣获全国高校人文社会科学优秀科研成果二等奖1项，全国教育科学规划优秀科研成果二等奖1项，重庆市哲学社会科学优秀成果一等奖2项、二等奖1项、三等级1项。
主要社会兼职包括：教育部基础教育课程教材专家委员会委员，中国课程专业委员会常务理事，中国教学论专业委员会理事，重庆市基础教育研究专业委员会理事长，政协重庆市第六届委员会委员、常务委员。
1.觉察力对教师教育智慧生成之研究，中国教育学刊，2011.3.第一作者.
2.教育理论本土构建的方法论论纲，教育研究，2010.5.独立.
3.探寻课程与教学的复杂关系——基于第十一届两岸三地课程理论研讨会的思考，课程·教材·教法，2012.2.第一作者.
4.自我统整教师专业发展模式概论，中国教育学刊，2009.5.独立.
5.教学论理论范式的比较与超越：以大陆地区为例，西南大学学报（社会科学版），2009.11.独立.
2022年3月，中国民主同盟重庆市第六届委员会副主任委员、常务委员。
2022年3月，中国民主同盟重庆市第六次代表大会，选举于泽元为中国民主同盟重庆市第六届委员会副主任委员、常务委员。
1.于泽元著：《自我统整的教师》教育科学出版社，2012年8月。
2.麦瑞尔姆著，于泽元译：《质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展》重庆大学出版社，2008年1月。
3.于泽元著：《课程变革与学校课程领导》重庆大学出版社，2006年7月。
4.于泽元等著：《后现代主义课程理论》人民教育出版社，2005年。
1.主持国家社科基金“十一五”规划（教育学科）2006年度国家青年基金项目“自我统整教师专业发展模式的建构与实验研究”。
2.主持重庆市教育科学规划重点课题“自我统整教师专业发展模式研究”。
3.主持重庆市哲学社会科学规划项目“自我统整师德培育模式的构建与实验 研究”。