“祥云”详解

在“祥云”这一称谓中，“云”是对自然气象或天象的指称，而“祥”则显示一种主观意愿，如同祥和、祥瑞、吉祥等概念，有吉利、平和、理想、美好以至神圣之意，从字面上即可得知，所谓祥云并非对“天上之云”的客观写照，它包含着主题对自然现象的观念认识和情感态度，是“心物合一”的产物，是心中之云的表达。“云”之祥，不在于云，也不在于云之形，而在于人们关于云或诉诸云的文化观念和审美认识。就艺术形态而言，云纹是一种极具中华文化特色和民族气派，颇为抽象化、程式化的传统装饰纹样或纹样类型。它通常以涡形曲线为基本构成元素，按一定的结构模式和组合方式构成。

云云鞋的传说

羌族地区有一中传统风俗：寨子上的姑娘和小伙子恋爱上了，姑娘必须亲手做一双云云鞋送个小伙子，作为定情的信物。云云鞋的鞋面用五颜六色的丝线绣成，图案又大方又漂亮。关于云云鞋的来历，还有个美丽的传说哩。

很久以前，在大山深处的羌寨里住着一个牧羊的少年。他的父母因为交不起青稞被寨主活活打死了。少年从小饱一顿饿一顿，衣服烂了无人补，鞋子坏了无人做，一天到晚光着脚板跟着羊群满山乱跑，生活孤苦伶仃，无依无靠。

寨子不远的地方有一个小海子。小海子的水面像天一样蓝茵茵的；岸上铺满了野花和青草；四周是一片茂密的羊角花林。景色非常优美。少年经常把羊群赶到这里来吃草。

一天中午，少年正躺在岸边打瞌睡。忽然，少年听到湖面传来一阵轻微的水波声，抬头一看，一条鲤鱼从湖心慢慢地游到了岸边，圆圆的红嘴一张一合，吃着飘落在水面的羊角花瓣，少年瞪大眼睛，好奇地看着。过了一会儿，鲤鱼又慢慢朝湖里游去了。第二天，少年又赶着羊群来干海子吃草，想看个究竟，又看见了这条鲤鱼游到岸边吃羊角花瓣。少年心像：要是能把这条鲤鱼钓起来，就可以美美地吃上一顿了。到了晚上，少年在寨子的老婆婆那里要了一根缝衣针，跑回自己的破棚子，点燃松明子，在缝衣针上串了一根麻线，做好了一个鱼勾。

第二天，少年拿起鱼勾，赶着羊群兴冲冲地跑到了湖边。少年给鱼勾坠上鱼饵，刚把鱼勾丢进湖面，鲤鱼就上钩了。少年赶紧把鱼勾拉上岸。少年歇了一口气，一回头却被吓了一大跳：鲤鱼变成了一个年轻漂亮的姑娘，彩裙拖到湖面，湿漉漉滴着水珠，红红的嘴唇下边还留着丝丝伤痕。

少年又吃惊又怕，我不会害你，呆呆地站在草地上。那鲤鱼姑娘就开口说话了：“阿哥，你别怕，我不会害你。我天天在水面下都看见你在岸边放羊，衣服都破了，还光着脚板，一个人孤零零的。你的阿爸阿妈呢？”

少年还是一动不动，不敢相信眼前的事情。

鲤鱼眼姑娘靠近两步，又开口说话了：“阿哥，我是为了做一个自由自在的凡人，才离开父母和水晶宫的。我什么事情都会做，我能够给你做饭、洗衣、做衣衫，做鞋子。你收下我吧！”姑娘刚一说完，羊群都亲热地跳到她的身边，“咩咩”地叫着。

少年半信半疑看着鲤鱼姑娘，又低头看了看自己那双生满厚茧的赤脚。鲤鱼姑娘心疼地盯着少年，转过身子，一眨眼见摘下了天空中一片云彩。少年穿上鞋子一瞧，刚刚合适，走起路来就好像是绚丽的云朵在草坪飘来漂去。

牧羊少年被心灵手巧，年轻漂亮的鲤鱼姑娘感动了。他向鲤鱼姑娘招招手，两人手牵着手，赶着羊群回寨子去了。就这样，牧羊少年和鲤鱼姑娘结成了夫妻。他们放羊，织布，辛勤劳动，过上了幸福、美满的生活。

牧羊少年和鲤鱼姑娘的故事在村村寨寨传开后，人们就把布鞋叫做云云鞋。各个寨子也渐渐形成了年轻人恋爱后，姑娘送云云鞋给小伙子的习俗。

从对具体现象的感性体验到对普遍关系的理性看待、以至进一步达到更为自觉，更为单纯的审美追求，作为原始艺术的发展，其过程是十分漫长的。在主体的认识能力和实践力量还不足以使自我与自然保持均衡关系的阶段上，面对大自然的强大压力和现实的困境，原始先民出于一种无能为力感而敬畏神明之力或赋予种种现象以人格化解释的认识状态，使云纹很可能一开始就凝聚着丰富的原始观念，体现着严肃而神圣的多重含义。就中华文明历史的发展逻辑而言,这些观念内涵主要缘自原始农耕生产方式与生存要求所导致的自然崇拜，缘自人们在原始采集和耕作活动中向翻云覆雨、兴风作浪的自然神灵所表示的祈福之原。因此，云纹的最初形成和原始功能与自然崇拜的艺术实践或许不无关系。

羌族崇拜自然，认为万物有灵，羌族先民把天体漂浮的白云视为自然崇拜观念的对象化存在并物化成“云云鞋”上的彩色云纹图案，这彩云纹样是羌族自然崇拜观念和艺术创造才能的结合在“云云鞋”绣品上的完美体现，同时寄予了吉祥美好的寓意，表达了她们对爱情的追求，对大自然的热爱以及对美好生活的渴望。