更新时间:2023-04-12 15:06
日语中动词的地位非常重要,没有掌握好动词绝对称不上学好了日语。在日语动词中五段动词的数量是最多的,变化也是最复杂的。
动词划分有两种方法:
第一种是按照原来的分法,把动词按照词尾变化分为一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种。
第二种是近年来,对于外国人学习者,又划分出了一类动词(动1),二类动词(动2),三类动词(动3)的分类法,这个方法把原本的五段动词划分到一类动词,把一段动词划分到了二类动词,把カ变动词和サ变动词划分到了三类动词里。
五段动词的“五段”,意指其词尾会在日语的五段(あ段、い段、う段、え段、お段)假名上变化。(一段动词的词尾不会在五段上变化)
五段动词的判定:五段动词(原型)的词尾只能是く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う ,基本上现代日语中动词的词尾也只有这些,而一段动词的定义是“词尾有两个假名且最后一个假名一定为る,并且る前是い段或者え段假名”,所以五段动词的判定也是很简单的一句话:“不满足一段动词判定条件的动词就是五段动词”。
例如:如「出す」,词尾是「す」所以是五段动词;「分かる」,词尾是「る」,但是「る」前是「あ段」所以不是一段动词,而是五段动词。
“いらっしゃる、おっしゃる、くださる、ござる、なさる” 5个词虽也属于五段动词,但其连用形、命令形变化特殊,所以称之为特殊五段活用动词。
注意,如果汉字只有一个假名,且为「い」、「え」段上的假名,并且词尾是「る」的动词需要特别对待。比如「见る(みる)」、「出る(でる)」是一段动词,而「知る(しる)」、「切る(きる)」却是五段动词,这些动词并不多,所以需要特别记忆。需特别记忆的动词属于五段动词。
五段动词的活用特点是词尾分布在五十音图的ア、イ、ウ、エ、オ五个段上,因而得名。这类动词的活用示例如下表:
五段动词是日语动词中变化规则最复杂的,也是最重要的动词。
五段动词的て形变化很复杂,它根据词尾的假名不同,变化规则也不同。
五段动词的词尾有く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う。
当词尾最后一个假名是く、ぐ时:
这时发生「い音变」,要将く变换成い加て、将ぐ变成い加で。例如:磨く——磨いて;急ぐ——急いで。
当词尾最后一个假名是う、つ、る时:
这时发生「促音变」,直接将う、つ、る变促音っ(小つ)后续て。例如:使う――使って;待つ——待って;帰る——帰って。
当词尾最后一个假名是ぬ、ぶ、む时:
这时发生「拨音变」,直接将ぬ、ぶ、む变成拨音ん后续浊音的で。例如:进む——进んで;游ぶ——游んで;死ぬ——死んで。
当词尾最后一个假名是す时:
这时不发生音变,直接将す变成连用形し后续て。例如:话す——话して。
注意:动词「行く(いく·ゆく)」是特殊变化,发生促音变,行く——行って。
た形的变化规则和て形一样。将て形变化中的て改为た,で改为だ即可。
例如:脱ぐ——脱いだ;持つ——持った;休む——休んだ;探す——探した。
五段动词的ます形变化需要将词尾最后一个假名变成该行「い段」上的假名再后续ます。而将五段动词词尾最后一个假名变成「い段」上的假名后的形态。也叫连用形。
例如:好む——好みます;言う——言います。
五段动词的被动态变化需要将词尾最后一个假名变成该行「あ段」上的假名,再后续被动助动词「れる」。
例如:书く——书かれる;作る——作られる。
五段动词的使役态变化需要将词尾最后一个假名变成该行「あ段」上的假名,再后续使役助动词「せる」。
例如:やる——やらせる;読む——読ませる。
五段动词的自发态变化需要将词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。(这个形式和被动态的基本形式相同,但没有“约音便”。)如
例如:思う——思われる;邪魔する——邪魔される。
五段动词的可能态变化需要将词尾最后一个假名变成该行「え段」上的假名再后续词尾「る」。
例如:学ぶ——学べる;誓う——誓える。
五段动词的被役态变化需要将词尾最后一个假名变成该行「あ段」上的假名,再后续被役助动词「される」。
例如:饮む——饮まされる;待つ——待たされる。
五段动词的ない形变化需要将词尾最后一个假名变成该行「あ段」上的假名,再后续否定助动词「ない」。要注意,如果词尾假名是「う」的话,要变成「わ」再后续否定助动词「ない」。
例如:込む——込まない;入る——入らない;洗う——洗わない。
五段动词的ば形变化需要将词尾最后一个假名变成该行「え段」上的假名,再后续假定助动词「ば」。
例如:行く——行けば;走る——走れば。
五段动词的意志形变化需要将词尾最后一个假名变成该行「お段」上的假名,再后续推量助动词「う」。
例如:思う——思おう;死ぬ——死のう。
五段动词的命令形变化只需要将词尾最后一个假名变成该行「え段」上的假名即可。要注意命令形只出现在口语中。
例如:笑う——笑え;选ぶ——选べ。
1.嘲(あざけ)る→彼は皆の前で私を嘲った。/他在众人面前讥讽我。
2.焦(あせ)る→若者はすぐ出発したくて焦っているようだ。/年轻人似乎急着想马上出发。
3.要(い)る→その旅行にどれだけ金が要るのか。/这次旅行需要多少钱?
4.煎(い)る→コーヒーを煎る时いい匂いがします。/烘焙咖啡时散发出一股香气。
5.返(かえ)る→バスで忘れた伞が返ってきた。/落在公共汽车上的雨伞找回来了。
6.帰(かえ)る→アメリカへ渡ったきり帰って来なかった。/去了美国之后就没有再回来。
7.限(かぎ)る→入场者は女性に限ります。/仅限女性观众入场。
8.切(き)る→包丁で指先を切った。/菜刀把手指划开了。
9.覆(くつがえ)る→道の曲がり角でトラックが覆った。/卡车在道路拐角翻车了。
10.蹴(け)る→この马は人を蹴る癖がある。/这匹马有踢人的坏毛病。
11.遮(さえぎ)る→カーテンで光を遮る。/用窗帘挡住光线。
12.茂(しげ)る→庭の木が青 とよく茂っています。/院子里的树郁郁葱葱十分茂盛。
13.湿(しめ)る→夜の湿った空気は体に毒だ。/夜晚的潮湿空气身体有害。
14.知(し)る→彼は自分の弱みを知らない。/他不知道自己的弱点。
15.滑(すべ)る→手が滑って花瓶を床に落とした。/手一滑把花瓶摔在了地上。
16.散(ち)る→桜の花が散ってしまった。/樱花已经谢了。
17.照(て)る→降っても照っても明日は出ける。/下雨还是晴天明天都要出门。
18.握(にぎ)る→何か私たちの秘密を握っているようだ。/他似乎掌握了我们的秘密。
19.练(ね)る→书いた文章は何回も缲り返し练らなければならない。/写好文章必须反复推敲多次。
20.骂(ののし)る→彼は运転手を酷に骂った。/他把驾驶员臭骂了一顿。
21.入(はい)る→六歳の时、学校に入った。/六岁时,进了学校。
22.走(はし)る→駅まで走って5分です。/跑去车站要5分钟。
23.减(へ)る→农业人口が目立って减っている。/务农人口正急剧减少。
24.参(まい)る→はい、ただいま参ります。/知道了,马上就过去。
25.混(ま)じる→あの少女には日本人とイタリア人の血が混じっている。/那个女孩是日本与意大利人的混血儿。
26.涨(みなぎ)る→青年の心には正义感が涨ってた。/青年心中充满了正义感
日本语动词也可以分为一类动词(即:动1),二类动词(即:动2),三类动词(即:动3)。
对应关系为:五段动词(动1)、一段动词(动2)、カ变动词和サ变动词(动3)
至于选用哪种方法,挑适合自己的用,其实区别不大。
根据安宁老师《日语语法新思维》视频里讲解的:
日语动词由词干(一般为汉字)+附加+后缀组成。
例如:书(词干)き(附加)ます(后缀)
日语动词分为:五段动词、一段动词、カ变动词和サ变动词
五段动词:动词在变形时,动词中的一个部分在五段里变化,即动词附加随后缀变化而变化,以う段结尾。
一(读二声)段动词:不管动词后缀如何变化,其附加都不发生变化,永远在一个段落里,动词简体后缀以る结尾。
カ变动词:来る
サ变动词:する
上面两种动词变形时,词干发生变化。