更新时间：2021-11-20 16:21
《人生价值=!?!》是1987年吉林人民出版社出版的图书，作者是宋定国。
本书从现实生活中撷取的一个个生动故事入手,提出一个个发人深思的与人生价值相关的重大现实课题，而后从理论与实践的结合上，深入浅出地阐明相关道理，既富有生活情趣，因而增强了趣味性、可读性，又富有哲理启迪，因而增强了说服力、感染力。而书中对于人生价值真谛的阐释，以及用公式所做的尝试性表述，则更具有较高的理论意义，受到学界的高度关注和好评。书出版后的20多年的实践证明：本书对于一代代青少年追求、实现并提高人生价值，具有重要的指导意义。
宋定国，号紫竹公，笔名宋文安、宋定、云松、旻阳子等；哲学家、易学家，作家，文化学者；河北省安国市人，生于1942年12月，先后毕业于北京大学（本科）和中国政法大学（硕研），长期从事哲学和中国学术文化的研究、教授和著述；其著作横跨诸多学科领域，专著主要有《人的本质的揭示和唯物史观的创立》《新技术革命与社会趋向》《人生价值=！？！》《经营管理哲学》《周易人生哲理博览》《周易人生醒世真言》《周易与人生》《周易与养生》《人神变奏曲》《领导科学实用教学概要》《周易解迷》《奇门遁甲探秘》《国学三部曲》（《国学纵横》《国学览胜》《国学探疑》）和《周易解谜》等；文学作品主要有长篇小说《悬壶梦》《鹊桥梦》和《乌托梦》，散文《娘啊，娘》《百感交集忆在北大上学的6年》，影视剧作《变形姻缘》，诗词集《诗记》等；主编的教材主要有《领导学简明教程》《新编政治学》《领地行为学概论》等；主持完成国家“七五”社科规划项目《当代中国青年的政治意识和政治行为》，北京市“八五”社科规划项目《当代西方思潮对首都大学生的冲击及对策》；另发表论文《新技术革命与我国青少年教育》《论领导活动的基本规律》《周易哲学思想对中医学的影响》《用科学的态度对待周易》《风水与科学和迷信》等。
序 李燕杰
为什么要同青年朋友讨论人生价值问题
一、今昔齐评说，古老而常新
古人的说明
今人的回答
二、时过境迁，色彩斑斓
似水流年，千姿百态
人以群分，五光十色
打开人生价值之迷的钥匙
三、“默默无闻”与“一鸣惊人”
奥秘在哪里？
能鸣则鸣
人生的内在价值与外在价值
四、“自我欣赏”与“人口皆碑”
在“自我欣赏”背后
不做跳上岸的鱼
人生的自我价值与社会价值
五、“宁教天下人负我，休教我负天下人！”
两种不同的处世哲学
取得和给予
人生中的“正”和“负”
人生价值的真谛
六、“天平”何在
真没有“公理”吗？
社会关系——人生价值的天平
摆正“我”在“天平”上的位置
七、要找到“桥”或“船”
“就是要让人们承认我的价值！”
歪门邪道走不得
实现人生阶值的唯一正道
八、人生的“发动机”和“方向盘”
值得注视的“迷”
“差之毫厘，谬以千里”
人生价值与理想志向
九、“磨刀不误砍柴工”
为什么会“欲速则不达”？
何以“力不从心”
人生价值与聪明才智
十、“人人都有份！”
“人生价值没有咱的份！”
扭曲的现实
人生价值与社会分工
十一、在竞争中扬鞭跃马
“我就是要同他们比一比！”
“争”、“夺”辩
人生价值与人才竞争
十二、“也要正当防卫！”
无形的匕首
“也要实行正当防卫！”
人生价值与闲言碎语
十三、向厄运挑战
“听天由命吧！”
“天公”不公
人生价值和命运
十四、“要一百零一次地站起！”
是“成”还是“败”
是“得”还是“失”
人生价值与成败得失
十五、要有浩然之气
自信—自卑—自弃
自立—自强—自信
人生价值与吉凶祸福
十六、“死了”的活人与“活着”的死人
“好死不如赖活着”吗？
“还是死了好”吗？
人生价值与生和死
十七、要竭力从周围吸取营养
“镜子”和“磨石”
“人人是我师！”
人生价值与人际交往
十八、要驾驭爱的力量
“黄泉路上见！”
宽阔的胸怀
人生价值与恋爱
十九、要驾驭生活之舟
她为什么无家可归？
不仅是丈夫，还是爸爸、儿子
人生价值与婚姻家庭
二十、让青春燃放人生价值的光芒
学蜜蜂
学春蚕
学蜡烛
学黄牛
在崇高的事业中创造、实现崇高的人生价值