任晓在作品《大学生自杀根源》一文中，尖锐地指出了学校、社会、家庭对大学生的教育中出现的种种问题，提出“人性教育”、“人文教育”等观点，鼓励在对学生的教育中，发挥学生主体作用，“让学生自己主宰命运”。

任晓在《甩掉学历，不要文凭！》一文中，提倡“能力与学识教育”，反对“应试教育”，认为在当今乃至以后的社会中，惟有学识与能力是评判真正意义人才的标准。