更新时间：2023-11-18 22:34
优质教育基金（1998年1月2日），是中国香港一个为推动教育改革而成立的基金，由前特首董建华在1997年10月于他的首份施政报告中倡议成立，用以资助各项有助香港优质教育的计划。
其项目藉由参考国外发展成熟的Phonics（自然拼读法）与中国香港学生实际情况以及英语教师的教学特质相结合，由冯李康宜教授（Prof. Rosaline Lee Fung）带领其团队研究开发出一套适应中国学生英语学习习惯和教师教育方式的课程。
TW-ETSN项目期终报告显示有75%的学生通过学习Phonics，使其学习生词的能力提高了50%，60%的学生更是将学习生词能力，提高到了70%，而这都是在他们掌握了Phonics的知识和技巧后产生的。由于TW-ETSN计划的课程已经在香港荃湾31所小学通过实践和认可，由于其教育改革的成效昭著，台湾以及大陆地区如上海、广东深圳中山等地已开始推广普及。
1.提高英语教师的素质，让教师素质和教学质量成正比增长
2.给小学提供和实施具备优质教学质量支持的网络
3.引进推广Phonics
4.推广英语教育改革
TW-ETSN项目的主要教育改革方式以荃湾31所小学使用冯李康宜教授及其教育团队的研究开发的Phonics英语教育课程为主，集教师模块评估、学童教育鼓励、多种课余阅读学习为辅的方式进行。
冯教授研究的Phonics教学法是由语音发展词汇，直至发展阅读能力的教学法。通过：
最后达到无音标即可识读单词并进一步提高阅读能力，从而掌握英语发音规律的学习法。
1. Phonics学习书《Primary Phonics》
TW-ETSN的专家团队特别引进结合外国历史悠久的Phonics教育，为在职教师定制出一套适合英语为第二语言的小学学童学习英语的教材以及开发相应的课程。为了确实保证教师的教学质量，TW-ETSN的团队为授课教师收集整理相关的诗歌、写作、阅读、游戏和沟通技巧等内容，汇集开发成一套教师指导教材，为老师更好地了解学童的需要和教育评估提供一套标准的流程。
《Primary Phonics》教材包含教师指导用书、课堂教育指导以及语音CD共3部分。在职教师可以通过阅读教师指导用书（Teacher’s Guide）了解课程的内涵以及教育方法，丰富理论知识的层面和拓宽视野，创新教学思维；运用课堂教育指导书（Module）以及语音CD进行课堂、课外教育，给教师的实际课堂增加了很多可操作性方法及手段。
Primary Phonics教育中融合了很多元素，如安排创意写作、话剧、项目学习、分享阅读、歌谣韵文等等，而非简单的逻辑型教学，保证任何一种学习类型的孩子能在课堂中学有所得，有助于英语学习成绩的提高，不需要死记硬背就可以自然掌握单词拼写和语法规则。
2.教师指导评估
TW-ETSN项目还会为教师提供专业的课程指导，让教师能更了解Phonics的特点，更得心应手地使用Phonics授予学生知识，并为教师的教学质量和教学素质提供评估指导。
3.多种课外教育方式
ETSN计划还包括安排学童星期六到活动社团进行学习娱乐，活动的项目主要为话剧练习等，学生们可以在午餐时间享受和学习英语歌曲、英语小故事。另外，TW-ETSN支持的学校还会为学生们制定英语阅读计划、举行在校英语俱乐部等。
TW-ETSN项目除了关注学生在校教育、教师质量评估以外，还会关注在家庭教育部分。TW-ETSN指导家长按照自身孩子的优点以及特质鼓励学童积极学习英语，注重家庭语言氛围的培养。
网络教育支持。TW-ETSN项目在网络上建立的专门的网站，为教师、学童提供有关课程、活动、Phonics学习技巧、教学评估等教育网络支持服务。