（1）学习内容透过案例进行传递，案例是载体，是讨论、分析的基础

案例教学和传统教学最主要的不同是，传统教学是直接灌输学习内容，而案例教学是以案例为载体。实现学习内容传递。案例的学习不是要学习者学习案例里面的人物，事件等案例本身，而是希望学习者以案例为思考、讨论的载体。进而做出分析、判断。制定问题解决方案、行动方案。学习案例背后所隐藏的学习内容。

（2）双向互动的教学过程

避免单纯的讲师讲授，而是让学员经过自己的分析判断、思考，去发现案例当中存在的问题或者优秀的方法和技巧。有效帮助学员参与进教学活动中。通过自己的主动思考和老师的点评反馈，学习到新的知识和技能。

（3）化抽象为具体

案例都是来源于实际工作和生活中，可以把抽象的原理、概念等具体化，把它们置于一定的实践情景之中，学习者可以很好的理解这些原理、概念，同时可以掌握在实际工作中和生活中的运用。