更新时间：2022-07-28 14:27
中学生基础知识与创新能力大赛，旨在打造优秀中学生展示自我风采、培育创新潜质的权威平台。大赛致力于通过科学合理的选拔机制，打破教育资源不均衡对人才培育的桎梏，充分发掘学生的创新潜能，选拔出一批基础知识扎实、创新能力突出、综合素质全面的优秀中学生。
高中教育是联系义务教育和高等教育的重要环节，因此高中教育已逐渐成为我国教育发展和改革的重点。十八届五中全会提出了“提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育”的重要决议。新一轮高考改革明确提出，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。根据最新高考改革的方向，未来的高考将更加注重考生对于自身特长的挖掘和把握。
中学生基础知识与创新能力大赛，旨在打造优秀中学生展示自我风采、培育创新潜质的权威平台。大赛致力于通过科学合理的竞争机制，打破教育资源不均衡对人才培育的桎梏，充分发掘中学生的创新潜能，选拔出一批基础知识扎实、创新能力突出、综合素质全面的优秀中学生。
第二届大赛在中国老教授协会和中国教育发展战略学会高中教育专业委员会的支持和指导下，以新高考为切入点，以发掘创新型潜质学子为根本目标，致力于为一流大学的人才培养提供科学参考。
中国老教授协会是1985年9月12日经国家教育部批准成立全国性、专业性、非营利性的社团组织。
在中共教育部党组的直接领导下，在科技部、民政部、人事部、文化部等部委领导的支持和关怀下，协会由年龄在55岁以上的教授、副教授、研究员、副研究员和其他具有专业技术高级职称的专家学者结成。会员总数超过8万人，其中有200余位两院院士和众多有突出贡献的专家学者，1000余位曾任高等院校和科研院所的领导，以及500余位具有高级专业技术职称的政府部门司、局级以上干部，他们均有较高的学术造诣和丰富的教学、科研和管理经验。
中国教育发展战略协会高中教育专业委员会：
中国教育发展战略学会（英文译名“Chinese Society of Educational Development Strategy”，缩写为CSEDS）是为适应教育事业发展与改革的需要，于2005年经教育部、民政部批准成立的国家一级学会。主管单位是中华人民共和国教育部。中国教育发展战略学会是由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的群众性学术团体，是非营利性的社会组织。
中国教育发展战略学会现设农村教育专业委员会、终身学习专业委员会、教育财政专业委员会、教育政策专业委员会、教育信息化专业委员会、高等教育专业委员会、教育法制专业委员会、国际教育专业委员会、高中教育专业委员会、未来教育专业委员会、民办教育专业委员会和儿童教育与发展专委会等分支机构。
博雅闻道考试与评价技术研究院专注于中国高中教育与考试评价领域的研究开发，是一家集科学研究、技术开发、人才培养与公共服务于一体的综合性非盈利研究机构。博雅闻道考试与评价技术研究院的成立，对于加强我国高中教育发展和改革的战略性、全局性学术研究，推动高考综合评价改革，探索人才培养新模式，推动教育资源在我国高中教育领域的均衡化配置具有重要意义。
全国各地高一、高二年级学生
考查内容：语文、数学、英语学科基础知识。
考查形式：分年级笔试，考查语文、数学、英语基础学科；由大赛组委会命题专家组统一命题并组织统一考试。
初赛地点：以学校为单位，根据人数就近设置考点。
初赛时间：2017年12月30日，统一时间考试。
选拔机制：以初赛考点为单位，根据考查结果，总分排名位列参赛人数前25%或单科成绩排名位列参赛人数前5%的考生均可获得复赛资格。
考查内容：阅读与表达、数学与逻辑、学科创新能力。
考查形式：笔试和面试，由大赛组委会命题专家组统一命题。笔试考查“阅读与表达”和“数学与逻辑”，占比60%；面试考查学科创新能力，占比40%。
复赛地点：以省为单位设置考点。
复赛时间：2018年3-5月，参考各地教学实际安排。
选拔机制：以省为单位，根据考查结果，总成绩位列参赛人数约前15%的考生将晋级决赛。
注：复赛为期2-3天，除笔试、面试考查外，参赛学生还将参加教育部考试中心权威升学指导、院士专家或一流高校招办负责人专题讲座、北大清华状元学子经验分享、自主招生政策解读等活动。
考查内容：参考复赛的升学指导测试结果，区分“科学研究”、“经济管理”、“公共管理”三个考查方向，分组进行专项测试和案例分析。
考查形式：专项测试和案例分析，由大赛组委会命题专家组统一命题并组织全国统一考试。专项测试由行业内专家命题，着重考查学生的逻辑推理能力、创新审辩能力与综合分析能力，占比50%；案例分析包含案例分析报告撰写、案例分析预选答辩、案例分析终极答辩等环节，占比50%。
决赛地点：北京
决赛时间：2018年7月中下旬
选拔机制：区分三个考查方向，按照综合排名，共评选出全国特等奖10名（全国十强）；除全国十强外，还将评选出全国一等奖（前5%）、全国二等奖（5%-15%）、全国三等奖（15%-40%）及其他奖项若干。
注：决赛为期5-7天，除专项测试和案例分析外，参赛学生还将参加创新能力综合测评，北大、清华等一流高校招生见面会，院士专家名师讲座，中外文化交流，未来领袖论坛，科研机构、知名企业、政府机关实地参访等活动。
以省为单位，根据复赛考查结果，总成绩位列参赛人数前15%、15%-30%、30%-50%的学生分别获得省级一、二、三等奖，其中获得省级一等奖的学生具备晋级决赛的资格；
所有晋级并参加复赛的学生都将获得教育部考试中心提供的权威升学指导和专业评估报告；
所有晋级并参加决赛的学生都将获得组委会提供的创新能力综合测评报告；
所有晋级并参加决赛的学生都将有机会申请参与中国教育国际交流协会举办的境内外国际学术交流项目并获得官方证书；
在决赛中获得全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生，将被推荐到一流高校的相关自主选拔；
全国奖项获奖名单将在高中教育领域权威信息发布平台公示。
组织学生参赛人数超过200人的学校，可向大赛组委会申请在本校设立初赛考点；
组织学生参赛，为大赛做出突出贡献的学校，主办方和大赛组委会将授予“合作学校”或“重点合作学校”奖牌，并可推荐申请中国教育发展战略学会高中教育专业委员会理事单位；
推荐申请博雅闻道考试与评价技术研究院理事单位，并可推荐申请参与省部级高中教育重点研究课题。
教师组织学生参赛并指导学生获得省级奖项者，可申请获得由主办方和大赛组委会颁发的“优秀指导教师”荣誉证书；
教师组织学生参赛并指导学生获得全国奖项者，可申请获得由主办方和大赛组委会颁发的“全国优秀指导教师”荣誉证书,特别突出者将有机会申请参与省部级高中教育重点研究课题。
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