（一） 美国国家安全战略的变化对亚太的影响................................8

（二） 美国的亚太战略对亚太局势的影响................................10

（三） 中美关系对亚太政治与安全的影响................................15

三、 欧洲：分裂还是多速？................................16

（一） 民粹主义和数字革命带来巨大冲击................................17

（二） 欧美之间渐行渐远，欧盟内部裂痕凸显................................18

（三） “后美国”时代谋求国际影响力................................19

（四） 加紧防务建设，创新难民危机管理................................23

四、 俄罗斯：创造性建构国际秩序................................24

（一） 国内经济逐步回升................................24

（二） 构思全球大战略，谋求大国存在感................................25

经济：全球化新时代与多元治理框架....................................31

一、 迷茫：2017年全球经济的福与惑................................32

二、 震荡：摇摇欲坠的全球经济治理旧秩序................................34

三、 余波：2008年之后脆弱的全球金融秩序................................36

（一） 美元与全球金融体系的失信................................37

（二） 对全球金融治理的批判................................37

四、 破碎：黯然逝去的全球贸易多边秩序................................39

（一） 超区域诸边主义与《跨太平洋伙伴关系协定》的

醉翁之意................................40

（二） 贸易多边秩序的谢幕与多哈回合谈判的真正意义................................42

五、 冲击：布雷顿森林的遗产与来自新兴力量的挑战................................45

（一） 鉴往知来：一行一基的演进轨迹................................45

（二） 挑战：权威性、操作性和竞争性................................47

（三） 多元发展政策与一行一基的应对机制................................51

六、 争锋：中美应当共享繁荣的太平洋................................52

（一） 中美冲突更为频繁................................53

（二） 寻求平衡增长：中美合作的有利条件................................54

（三） 中美合作是全球经济新秩序建立的必要条件................................55

七、 新生：多元治理框架正在蕴育................................57

（一） 当旧秩序从内部破碎................................58

（二） 多元框架下的新秩序................................59

（三） 中国力量将加速形成全球秩序多元框架................................60

教育：为创新而教....................................63

一、 教育治理创新................................63

（一） 结果导向的教育财政政策................................64

（二） 地方教育领导力开发................................65

（三） 中央政府在大学治理中的角色................................67

（四） 大学排名的利弊之思................................69

二、 人才培养模式的创新................................70

（一） 个性化教育项目的开发................................71

（二） 劳动力职业技能的开发................................73

（三） 以教学创新应对“学习危机”................................74

三、 优质早教机构的标准及政策................................77

四、 推广互联网教学资源................................79

（一） 提供高质量的网络教学资源................................80

（二） 以“互联网+”推进创业教育................................81

五、 美国和英国教师发展的变革................................82

（一） 美国的教师评价政策................................83

（二） 英国的教师供给困境................................84

能源：全球能源格局的深刻变革....................................87

一、 全球能源发展趋势：能源向低碳转型................................87

（一） 持续增长的能源需求................................88

（二） 推进“两个替代”，把握能源革命新机遇................................90

（三） 新能源产业的前景一片大好................................93

二、 国际能源格局新走向................................97

（一） 新能源替代传统能源步伐加快................................97

（二） 全球能源互联网输送清洁能源................................99

（三） 新能源产业发展新起点................................101

三、 新能源经济发展新势头................................103

（一） 印度：新能源发展的“新起之秀”................................103

（二） 土耳其：世界能源贸易中心................................106

（三） 新能源企业成为能源经济增长一极................................107

四、 中国新能源发展的机遇与挑战................................109

（一） 中国新能源的新机遇................................110

（二） 中国新能源的挑战................................114

（三） 发展新能源................................116

科技：人工智能的经济社会影响....................................121

一、 人工智能实现“自动自动化”................................122

二、 人工智能引发“机器替人”焦虑................................125

（一） 人工智能究竟将取代多少工作岗位？................................126

（二） 人工智能将创造多少新岗位？................................129

（三） 人工智能对中国就业影响的对策建议................................130

三、 人工智能发展引发全球“抢人大战”................................132

（一） 高端人才是人工智能发展的关键和竞争焦点................................132

（二） 人工智能高端人才出现全球性短缺................................133

（三） 全球人工智能人才培养与发展呈现新趋势................................133

（四） 培养集聚人工智能高端人才的对策建议................................135

四、 人工智能促进全球科技智库新发展................................136

社会：社会治理的全球新境遇与新关注....................................138

一、 社会治理的全球新境遇................................138

二、 社会治理的地方性新挑战................................144

三、 社会治理转型的全球新关注................................149

（一） 数据治理与安全................................150

（二） 全球恐怖主义................................151

（三） 全球疾病防治................................152

（四） 全球正义................................153

四、 全球对中国治理的关注................................155

“一带一路”倡议：多样化的国际视点....................................161

一、 “一带一路”倡议：意图与目的................................162

（一） 地缘经济................................163

（二） 地缘政治................................167

（三） 理念的输出................................169

二、 “一带一路”倡议面临的问题与挑战................................170

（一） 对“一带一路”倡议的疑问................................170

（二） “一带一路”倡议面临的环境风险................................173

（三） “一带一路”倡议项目的投资风险与收益................................174

三、 “一带一路”倡议实施的前景与建议................................175

（一） “一带一路”倡议实施的前景................................176

（二） 对“一带一路”倡议实施中的建议................................177

四、 世界各国对“一带一路”倡议的态度................................181

五、 国际智库对“一带一路”倡议评价的特征................................188

附录国际顶尖智库列表....................................192

上海市高校智库研究和管理中心成立于2013年7月。中心在上海市教委领导下，依托复旦大学，致力于培育和提升上海高校智库的能力和水平，构建国内有地位、国际有影响的上海高校智库体系。中心通过创新的组织管理形式聚合上海高校的学术研究和咨政资源，为国家和区域发展建言献策，培养优秀咨政人才，带动学科建设，与媒体良性互动，推介智库思想产品，启发民智，实现学术成果的社会价值。