内容简介

《公园规划设计》主要内容包括公园概述（定义与作用、起源与发展、类型与特点、任务与程序）；公园规划设计基本理论（原理与原则、形式与规范、理念与思潮）、公园景观要素（自然与人文要素）、公园规划设计基础资料调查与分析；公园总体规划设计（总体定位、空间布局、专项规划等）；公园详细设计（初步设计、施工图设计）；各类公园规划设计要点（综合公园、专类公园、社区公园、带状公园、街旁绿地）；各类公园规划设计案例评析；附录（国家相关法律与标准规范摘要）。 《公园规划设计》可作为风景园林、园林专业的核心课教材以及其他相关专业的教学参考书。 前言/序言 公园作为城乡绿色环境体系最为重要的组成部分，在城市与乡村自然生态环境保护与建设、人居户外公共游憩空间营造等方面作用日趋重大。我国风景园林学科教育事业不断发展，各地相关院校专业课程设置不断完善，公园绿地作为重要绿色开放空间，已...(展开全部) 《公园规划设计》主要内容包括公园概述（定义与作用、起源与发展、类型与特点、任务与程序）；公园规划设计基本理论（原理与原则、形式与规范、理念与思潮）、公园景观要素（自然与人文要素）、公园规划设计基础资料调查与分析；公园总体规划设计（总体定位、空间布局、专项规划等）；公园详细设计（初步设计、施工图设计）；各类公园规划设计要点（综合公园、专类公园、社区公园、带状公园、街旁绿地）；各类公园规划设计案例评析；附录（国家相关法律与标准规范摘要）。 《公园规划设计》可作为风景园林、园林专业的核心课教材以及其他相关专业的教学参考书。 前言/序言 公园作为城乡绿色环境体系最为重要的组成部分，在城市与乡村自然生态环境保护与建设、人居户外公共游憩空间营造等方面作用日趋重大。我国风景园林学科教育事业不断发展，各地相关院校专业课程设置不断完善，公园绿地作为重要绿色开放空间，已经成为风景园林规划设计方向的重要教学内容，越来越多的院校将公园规划设计列为风景园林和园林等专业的核心教学课程之一，本教材将较好地满足风景园林学科教育和相关人才培养发展的需要。 本教材依据我国有关法律法规，遵照我国新型城镇化和城乡一体化以及生态文明建设发展等新形势要求，结合多年来专业教学与项目规划设计的实践经验，吸收国内外优秀经典公园建设成就和最新规划发展建设成果，加以研究探索，逐步整理编写而成。 本教材编写遵循先进性、实用性、系统性和完整性原则。先进性反映先进的规划设计理念和新的理论与实践成果；实用性主要体现能够直接有效地帮助园林、风景园林及其他相关专业的本科生提高专业技能；系统性体现于系统的公园理论知识结构和多层次的规划与设计实践环节；完整性则是将有关公园规划设计的重要专业内容都整合到教材中。 风景园林学是与建筑学、城市规划学相并列的三大人居环境学科之一，是涉及科学、艺术、工程技术、社会经济等不同领域且发展较快的交叉学科，作为这一学科专业人才培养的重要课程之一的公园规划设计教材编写，也充分体现了交叉学科的特点，做到科学严谨、结构合理、多科并重、图文并茂、表现灵活、内容丰富。 本教材不仅适合于农林院校风景园林专业、园林专业的需要，还可供其他大专院校的景观建筑、环境艺术、旅游、环境保护等相关专业师生，以及风景园林相关规划设计机构和管理部门的工作人员参考使用。 参加本教材编写的老师分工如下： 马锦义：第一章；第五章；第七章第一节二，第二节六、七、十，第三节，第四节；第八章第二节六、七、八、十一。 陈东田：第三章；第七章第一节一，第二节一、二、三、四；第8章第一节一，第二节一、二、三、四、五。 宋建军：第四章；第七章第二节八；第八章第二节十。 相西如：第六章；第八章第一节二、三。 张清海：第二章第二、三、四节；第七章第五节；第八章第一节四。 陈教斌：第七章第二节五、九；第八章第二节九。 韩凝玉：第二章第一、五节。 田潇然：第八章第五节。 杨凯凌：第八章第四节。 邱发根：第八章第三节；附录。 本教材在大纲编写审核过程中，东南大学成玉宁教授、王晓俊教授提出了宝贵意见和建议，在此深表感谢！主要参编老师的研究生也参与了部分案例调研、绘图和文字整理工作，编写过程中还参考了国内外专家和规划设计机构的有关文献、案例资料等，在此谨向有关专家、学者、老师、同学及有关单位表示衷心感谢！