更新时间：2023-05-14 16:24
公立学校运动一译“公共学校运动”。美国 19 世纪初期以建立公立初等学校，实施国民初等教育为主旨的教育运动。20 年代始，主要在美国北部各州迅速形成。所采取的主要政策措施：（1）废止原来范围狭小的学区，设立州教育委员会等地方教育行政机构，加强对学校教育的领导管理，推动初等教育的改革和发展；（2）废止计时学费制，实行免费教育，包括免费供应课本和免费提供取暖等；（3）多方筹集资金，或从地方财政中划拨专款，支付办学经费。
（4）制定并颁布有关义务上学的法令，强制施行；（5）有的州还提出公立学校应是非教派的学校，不得设置和讲授某一宗教派别教义的课程；（6）统一教材，扩大教学内容，改善学校设施，延长上课时间，培训师资。至 50 年代，北部各州已确立由地方行政当局出资兴办和领导管理、面向全体国民、免费和世俗性的公立学校体系，由此推动师范教育、公立中等教育以至高等教育的发展，为 19 世纪末 20 世纪初建立和形成完整的现代学校教育制度，实现普及义务初等教育打下基础。在这一运动中，教育家贺拉斯·曼和巴纳德等人作出重大贡献。贺拉斯·曼被称为“美国公立教育之父”。