设计为未来美好生活。

培养创新复合型人才，推动设计教育发展。

强化产学研跨界融合，引领未来生活革新。

北京师范大学未来设计学院引入国际设计与创新学科的最新理念与模式，汇聚跨行业的实践、研究和教育优秀人才，构建基于平等、独立和包容的核心价值观。

崇尚跨界创新，积极参与社会公益，通过与社区互动推动本地进步是未来设计学院的办学宗旨和特色。

学院致力于创建一个兼具行业使命和时代特点，全球视野和本土特色的研究型、复合型世界一流教育体系。

办学定位与支撑条件

北京师范大学未来设计学院院长：高鹏

学院组织架构

北京师范大学未来设计学院坐落于北京师范大学珠海校区内，北京师范大学珠海校区占地面积逾5000亩，北京师范大学未来设计学院楼位于元白楼A区和B1区，占地面积约2641平米。

元白楼航拍

学院楼的功能区分为展示区、教学区、特殊功能教室、办公区以及附属功能空间。各功能区相互连接，从任一区域都可通过架空的楼梯通往另一区域，体现学院开放、融合的发展道路。

学院展示区分为展览厅（含阶梯展演厅）和世博展示空间。展览厅采用带滚轮可推动的展墙，形成开放、灵活的展览空间，适应不同展览需求。世博展示空间是北师大未来设计学院和未来设计中心FDC承担设计的2020迪拜世博会中华文化馆茶空间的原型，于2021年10月一比一还原到迪拜世博会。该空间用于展示学院师生课题、作品，举办大型展览，为师生提供教学服务，并作为设计案例供参观展示。

学院教学区分为普通教室群、联想-未来设计教育实验室、U型教室和分组讨论教室。普通教室采用可自由拼合的工作台，以满足听课和集体讨论、工作的需求；联想-未来设计教育实验室集媒体互动教学和远程会议功能于一体，为未来设计学院教学提供技术支持和空间保障；U型教室同时满足专业性课程和会议需求，是联想实验室的简化版空间；分组讨论教室提供多组桌椅及显示器，使师生能在相对独立的空间讨论，并演示各自的工作内容。

特殊功能教室分为影像工作室（含设备间）、虚拟影像实验室、3D打印实验室、金属木工电工室。学院为师生提供先进的设施设备，如摄影设备、虚拟影像设备、3D打印机、数控机床等。学生可以提升自身的实践动手能力，充分体验设计妙思带来的美好效果。

学院办公区分为学术委员会办公室和实验室办公室。学术委员会办公室采取行政组开放式办公+专家组独立式办公相结合模式，实验室办公室采取共享办公与互动科研相结合的创新模式，使教师与专家在办公区内实现信息共享，融合互动。

学院附属功能空间包含学生服务中心、图书室、咖啡吧、展厅库房等，是师生交流、研究、生活的重要场所。

该院师资团队包括叶锦添、谭平、高鹏、王敏、许平、Tony Brown、李琦、Miriam Mirolla等专家、学者。

面对生产、生活领域快速经历技术性变革的时代，人才培养需面向不断涌现的新需求和新领域。北京师范大学未来设计学院专注于多元学科交叉领域，旨在培养具有优秀综合素质，致力于解决未来面临的潜在问题而展开艺术设计发展实践的创造型人才。

基于“人的存在”、“人的创造”、“人的发展”三大核心内涵，未来设计学院设立设计与未来生产、生活方式（服务设计）、艺术与科技（数字媒体艺术）、设计与教育（设计学）三个研究方向。

1. 设计与未来生产、生活方式——面向未来生产、生活方式及未来社会形态的综合性设计

“设计与未来生产、生活方式”在新型互联网文化、智能化社会及数字经济的背景下，基于对技术变革主导的未来文化形态和生产、生活方式的探索，推动具有前瞻性与实践性的设计教学与研究。该领域的研究注重人文精神和技术伦理，衔接设计美学与智能制造，涵盖文化生活与生产实践，专业包括产品设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计等已有专业方向；拓展未来生活方式研究，未来人居环境设计，未来体验设计等具有前瞻性的专业方向。“设计与未来生产、生活方式”研究培养学生具有分析与预判社会发展趋势的能力，掌握先进的设计理念、方法与工具，了解机构和市场运行模式及产品开发流程，成为未来社会形态的创造者和领军人。

2. 艺术与科技——面向前沿问题的概念性设计研究

“艺术与科技”基于科技为艺术设计领域带来的全面拓展，对涉及数字媒体艺术、多媒体设计、交互设计、人工智能可视化设计等多个方面的前沿方向进行概念性探索与实践。该领域的研究对接国际前沿学科，争创一流学术研究成果，以前沿问题为导向，以未来社会人类生活模式的技术性变革为基础，坚持可持续性创新探索，培养具有跨界思维、综合解决能力、未来视野和系统化思维模式的创新型艺术设计人才。

3. 设计与教育——面向设计专业的教学及未来设计教育发展方向研究

“设计与教育”是在教育学领域所做的创新研究，旨在培养未来设计所需的新型人才，探讨设计教育的未来发展方向。该领域研究面向设计学科的教育规律研究，青少年“设计思维”，中小学“美育教育”以及教育场景（校园、教室、桌椅、教具、服装及其他教育产品或服务）的设计。该方向研究体现北京师范大学教育学、心理学等学科优势，突出师范类院校特色，开创设计跨学科教育的新方向，探讨设计教育的未来发展方向。

特色教学模式

本科阶段

学生将初步建立对设计历史发展脉络与专业问题的认知，对行业发展趋势形成以问题为导向的思考方式。

同时，通过新技术语言的转译训练、跨领域知识学习以及批判式思维的培养，建立对于未来生产、生活发展过程中存在问题和潜在可能性的认知，形成设计专业技能与多元知识体系相互驱动的发展模式，为未来提供创造性的解决思路。

硕士阶段

全日制研究生通过对综合理论方法研究以及具体项目的探索性实践，自主提炼研究方向，并对设计理论和实践进行科学拓展。

非全日制研究生注重提升以人文社科为基础的行业洞察力，对行业的社会性发展形成独到见解；并通过学习相关学科领域的应用型知识，参与具体的项目实践，培养学生将设计技能与产业所需的综合性应用知识进行结合，形成能够应用于未来的设计创作方法和设计研究方法。

1.与英国皇家艺术学院联合举办“设计教育国际前沿论坛”

2.与米兰理工大学POLI.design设计学院达成战略合作

3.与加州艺术学院达成战略合作

4.与英国创意艺术大学达成战略合作

1.联想-未来设计教育实验室

北京师范大学未来设计学院与联想集团合作创建“未来设计教育实验室”，该实验室集媒体互动教学和远程会议功能于一体，为未来设计学院教学提供技术支持和空间保障。

2.TEAM CHINA-华南研发中心

北京师范大学未来设计学院与国服体育达成战略合作关系，共同在粤港澳大湾区成立TEAM CHINA华南研发中心。

3.海尔-未来生活设计实验室

北京师范大学未来设计学院与海尔集团合作创建“未来生活设计实验室”，与海尔设计学院合作优先选拔及培养毕业生。该实验室包含大数据、AI解析、动作捕捉、脑波分析等未来互动基础功能。

4.李宁-鞋类、服装类设计教学实验室

北京师范大学未来设计学院与李宁集团达成战略合作关系，双方通过深入合作共同成立“鞋类、服装类设计教学实验室”，提供北师大未来设计学院学生交流、实习、人才就业等机会。

5.Domus-全球设计师数据库

北京师范大学未来设计学院与《Domus国际中文版》合作创建“全球设计师数据库”，关注学术生态，影响未来生活。

6.中国建筑科学研究院-碳中和领域省部共建协同创新中心

北京师范大学未来设计学院与中国建筑科学研究院达成战略合作。双方将开展基于未来低碳生产、生活方式的基础研究、技术创新等合作，共同申报碳中和领域省部共建协同创新中心。

7.国际品牌K三-PBL教学合作企业

北师大未来设计学院与K三签署PBL教学合作企业协议，共建人才培养体系。学院将以PBL（Problem-Based learning）教学模式为企业真实难题提供解决方案，企业将为学院学生提供实习岗位和项目实践机会。

8.斯巴诺萨设计-PBL教学合作企业

斯巴诺萨设计有限公司决定向北师大未来设计学院捐赠国际交流奖学金，用于支持学院师生海外研学和拓展国际视野。

9.中洲未来实验室-PBL教学合作企业

北师大未来设计学院与中洲未来实验室签署PBL教学合作企业协议，共建人才培养体系。学院将以PBL（Problem-Based learning）教学模式为企业真实难题提供解决方案，企业将为学院学生提供实习岗位和项目实践机会。

10.箭牌-PBL教学合作企业

北师大未来设计学院与箭牌家居集团合作，以PBL教学项目的形式开展，针对旗下面向全球市场的智能家居方向新品牌开展市场调研，明确品牌定位，制定品牌策略，为品牌定名并进行VI系统设计。

11.美克美家-PBL教学合作企业

北师大未来设计学院与美克美家合作，对黑美人温莎椅进行跨界联名设计改造。2023年5月，该款椅子已在美克美家上海新八佰伴店开业之际正式面向全球发布。