商务日语专业有副教授2名、讲师3名、日籍教师9名，能够承担日语教学和训练的全部任务。

财务会计专业有副教授8名、讲师3名，能够承担专业主要理论课和实践环节的教学任务。

自动化技术专业有教授1名、副教授2名、讲师5名，能够承担专业理论课和实践环节的教学任务。

目标特色：该校确立了高等职业培养目标：高等职业教育是面向职业的教育，与职业分类和职业等级标准相适应，传授职业知识，培养职业道德和职业技能，进行职业指导，突出从事职业岗位工作能力的培养，使学生具备与职业相关的理论基础，能够分析和解决职业岗位中的问题，能够适应未来职业本身可能出现的变化。面向日资企业和其它外资企业，培养第一线人才。

教学特色：该校确定了高等职业教育专业教学计划的模式。教学计划是实施高等教育的核心。根据职业教育的两种模式，CBE（即以能力为基的教育理论体系）和MES（即模块式的技能培训法，以综合能力或以作业模块为框架构建教学单元体系），同时借鉴日本职业教育经验，该校建立了以职业能力为框架制定教学计划的原则。具体为：

1、明确培养目标和能力构成，尤其要确定职业资格和职业技能的种类和等级；

2、按职业基本能力、职业基本技能、职业拓展能力来确定主要的课程和实践教学环节 ；

3、突出技能培养，理论课以够用为主，实践性教学学时大于理论课学时；

4、实验、实习单独设课。改革了传统的教学计划模式，高等职业教学计划的制定模式为：培养目标、能力构成、能力培养途 径和方式、课程设置、学时分配、教学进程(理论课、实践课、实习课、选修课)、课程说明。

该校建设了一批体现高等职业培养要求和高职专业培养目标的课程。如问题解决学、经营学、CI论、市场调查、经营管理比赛Ⅰ、经营管理比赛Ⅱ、礼仪、信息社会论、语言视听、日语实践、产品推销实习、市场分析实习、办公室工作实习、营销企划实习、营销模拟、证券投资模拟、会计电算化实验、企划书、就业指导、会计实务、中日英文打字、微机应用基础实验、微机应用Ⅰ实验、微机应用Ⅱ实验、表现技法、问题解决练习、算法基础实验、VB实验、数据库应用实验、VC语言实验、网络通信实验、VB应用实习、数据库应用实习、VC语言应用实习、微机应用Ⅲ实验、系统设计实习等高职特色课程，加强了学生实际能力的培养。

学院成立了就业指导中心，其主要任务之一是了解企业对高等职业人才的需求，向企业推荐毕业生，同时也为学院调整高职专业和培养目标提供建议。几年来不断加强与日资企业的联系，向日资企业推荐了高职的毕业生受到企业和学生的好评。