博洛尼亚艺术学科的教学可以追溯到卡拉奇（Carracci），他创立了Accademia dei Desiderosi（1582），然后是Incamminati（1590），他们从裸体和古代雕像模型中汲取了灵感，他们研究了解剖学并进行了实践。体系结构和观点。卡拉克拉克学派（Carracc school）衰落之后，人们进行了许多尝试来重建博洛尼亚的艺术教学。1706年，由Giampietro Canotti领导的一群画家在法瓦宫举行会议，建立了一所学院，该学院在受到最高荣誉的Luigi Ferdinando Marsili的全力支持下加入了科学研究所（1710）。该学院于1711年得到教皇克莱门特十一世的认可，并被命名为克莱门蒂娜（Clementina），并在波吉宫（Palazzo Poggi）找到了家。由四十位大师组成，包括Carlo Ciniani和Donato Creti，1717年，场景设计师费迪南多·加利·比比耶纳（Ferdinando Galli Bibiena）以及后来的朱塞佩·加利·比比耶纳（Giuseppe Galli Bibiena，1721年）和弗朗切斯科·加利·比比耶纳（Francesco Galli Bibiena）（1727年）成为老师。在18世纪，其他著名艺术家，例如维托里奥·比加里（Vittorio Bigari），埃尔科·莱利（Ercole Lelli），安杰洛·文图罗利（Angelo Venturoli），加埃塔诺·甘多尔菲（Gaetano Gandolfi）和弗朗切斯科·罗莎皮纳（Francesco Rosaspina），都是克莱门汀学院的成员。这些学生接受过绘画，雕塑和建筑方面的教育；为了鼓励这项研究，向最应得的年轻人提供了一些奖项（Marsili-Aldrovandi，Fiori和Curlandesi）。这些学生接受过绘画，雕塑和建筑方面的教育；为了鼓励这项研究，向最应得的年轻人提供了一些奖项（马西里·阿尔德罗万迪，菲奥里和库兰德西）。这些学生接受过绘画，雕塑和建筑方面的教育；为了鼓励这项研究，向最应得的年轻人提供了一些奖项（马西里·阿尔德罗万迪，菲奥里和库兰德西）。