第一章　行为的基本原理（上）：行为基于主动选择

1　选择，选择，再选择

2　老师对学生的期望

3　三种课堂管理方式

4　老师对不良行为的反应

第二章　行为的基本原理（中）：行为源于归属需求

1　何谓“归属”？

2　“三有”的重要性

3　鼓励的过程

第三章　行为的基本原理（下）：不良行为有四个目标

1　“问题儿童”综合征

2　结果见真理

第四章　吸引注意行为的特点

1　积极吸引注意的行为

2　消极吸引注意的行为

3　如何识别吸引注意的行为

4　吸引注意行为的根源

5　吸引注意行为的可取之处

6　预防原则

第五章　当目标是吸引注意时的干预措施

1　策略一：尽量减少注意

2　策略二：阐明期望的行为

3　策略三：使不良行为合法化

4　策略四：意外之举

5　策略五：分散学生的注意力

6　策略六：关注良好行为

7　策略七：移动学生

第六章　争夺权力行为的特点

1　积极争夺权力的行为

2　消极争夺权力的行为

3　怎样识别争夺权力的行为

4　争夺权力行为的根源

5　争夺权力行为的可取之处

6　预防原则

第七章　寻求报复行为的特点

1　积极寻求报复的行为

2　消极寻求报复的行为

3　如何识别寻求报复的行为

4　寻求报复行为的根源

5　寻求报复行为的可取之处

6　预防原则

第八章　避免或化解冲突

1　指导原则一：重点看行为而非学生

2　指导原则二：控制消极情绪

3　指导原则三：避免事态升级

4　指导原则四：以后讨论不良行为

5　指导原则五：给学生留点面子

第九章　当目标是争权或报复时的干预措施

1　课堂火山爆发的三个阶段

2　鸣动阶段：得体退场

3　爆发阶段：使用暂停

4　消退阶段：设定后果

5　消退阶段：安排师生晤谈

第十章　再论应对报复行为的方法

1　与我们不喜欢的学生建立关系

2　教会学生如何处理自己的情绪

第十一章　避免失败行为的特征

1　积极的避免失败行为

2　消极的避免失败行为

3　如何识别避免失败的行为

4　避免失败行为的根源

5　避免失败行为的可取之处

6　预防原则

第十二章　当目标是避免失败时的干预措施

1　策略一：调整教学方法

2　策略二：给予辅导

3　策略三：鼓励积极的独白

4　策略四：转化“我不能”口头禅

5　策略五：教授学生“脱困”的方法

6　五种额外的干预策略：概述

第十三章　帮助学生感到自己有能力

1　激励因素：“我能行”水平

2　策略一：接纳错误

3　策略二：培养信心

4　策略三：关注过去的成功

5　策略四：让学习变得形象起来

6　策略五：认可学生的成就

第十四章　帮助学生建立联系：五种养料

1　接纳

2　关注

3　赞赏

4　肯定

5　喜爱

6　多少“养料”才能形成“上好”关系？

第十五章　帮助学生作出贡献

1　满足被需要的需求

2　策略一：鼓励学生为班级作贡献

3　策略二：鼓励学生为学校作贡献

4　策略三：鼓励学生为社区作贡献

5　策略四：鼓励学生参与环境保护

6　策略五：鼓励学生帮助学生

第十六章　教室行为准则

1　制定行为准则

2　教授行为准则

3　实施行为准则

4　强化行为准则

第十七章　合作性冲突化解方案

1　设定师生合作化解冲突的基调

2　师生晤谈化解冲突

3　生生合作化解冲突

第十八章　学校行动方案

1　书面的《学校行动方案》

2　《学校行动方案》第一步：定位并描述学生的行为

3　《学校行动方案》第二步：识别不良行为的目标

4　《学校行动方案》第三步：选择干预措施即时应对不良行为

5　《学校行动方案》第四步：选择鼓励措施，培养学生自尊

6　《学校行动方案》第五步：让学生、家长及他人成为搭档

7　用《学校行动方案》作为一个进步指标

第十九章　让学生成为搭档

1　给学生传授合作纪律的概念

2　让学生参与选择不良行为干预措施

3　让学生参与营造一个“三有”教室

4　让学生参与创建一个安全有序的环境

5　让学生参与决策过程

第二十章　让家长成为搭档

1　让家长了解合作纪律

2　关于建立互助氛围的指导方针

3　当学生出现行为问题时通知家长

4　举行“家长—老师”会议

5　举行“家长—老师—学生”纪律会议

6　争取校方的支持来让家长成为搭档

改变的过程

1　改变策略一：放弃不管用的策略

2　改变策略二：实事求是地改变

3　改变策略三：自我鼓励

4　改变策略四：想象成功

5　改变策略五：角色扮演

6　改变策略六：建立支持团队

7　改变策略七：坚持、坚持、再坚持

合作纪律和安全学校计划：一个成功的结合

玛丽莲·麦圭尔

合作纪律与个人权力——欺凌行为的解毒剂

安迪·勒帕吉

附　录

1　识别不良行为的四个目标

2　认识不良行为的四个目标

3　干预技巧概览

4　培养自尊的砌块

5　冲突解决合同

6　合作纪律之《学校行动方案》

7　合作纪律之《学生行动方案》

8　合作纪律之《家庭行动方案》

9　教授行为准则的活动

10　行为准则评价样表

译后记