周元元（主任） 陈明生 钟读贤 俞凤娟 程 莹

刘 俊 金庆学 陈兵兵 程亮亮 王怡颖

5.电子工程系

张忠祥（主任） 万丽娟 胡金花 况晓静 王菲菲

沈晶 唐磊 刘纯红

6.电气工程系

范程华（主任）王莉君 吴剑威 李雯雯 蒋先伟

蒋衫 徐小丽 申远

7.光电信息系

宋伟（主任） 陶蕊 李冬鹏 李仁文 刘春晓

8.物理教育（师范）与培训中心

王从戎（主任） 王明美 李冬鹏 赵敏 陈学梅

物理与电子工程系在人才培养过程中，着重学生求实精神、创新能力和分析解决实际问题能力的培养，大批毕业生工作在安徽基础教育的第一线。近年来培养的各专业毕业生就业率均保持在95%以上。用人单位普遍反映我系毕业生思想品德好，专业基础扎实，专业能力强，综合素质高。培养的优秀杰出毕业生有：中科院“百人计划” 和国家杰出青年基金获得者高鸿钧，美国国家科学基金会(NSF)评委王建军，国家同步辐射实验室加速器部副主任徐宏亮，马鞍山市第二中学特级教师，国务院特殊津贴专家谢鸿，怀远一中校长、党总支书记王广喜等。

该系长期注重教学和科研工作，面向全院开设大学物理、大学物理实验课程，近年来获省级、校级教学成果多项。数模电系列课程教学团队为省级教学团队，《电工学》和《普通物理》为院级精品课程。近年来编写并出版教材7部，其中《大学物理》教材列为“十一五”省级规划教材。

2003年以来，物理与电子工程系教师在省级以上学术刊物上发表论文400多篇，其中被SCI.EI收录100多篇。2009年以来，承担国家自然科学基金8项，安徽省自然科学基金、安徽高校省级自然科学研究重点项目等14项，四项成果获实用新型专利授权。08级电子信息工程1班的李军艳获专利一项。

该系设有基础物理、理论物理、实验教研室、电子技术、电子与通信等5个教研室。实验室总面积5300平方米，800元以上教学科研仪器设备总值600多万元。

199 物理系 陈载涟 力学实验教材 该院物理系用 1981-12

物理系 戴结林 普通高中课程标准实验教科书《物理2》（第六章） 上海科技教育出版社 “ISBN7-5428-3599-8”2004年6月 合编

200 物理系 戴结林 普通高中课程标准实验教科书《物理3-2》（第3章） 上海科技教育出版社 “ISBN7-5428-3599-8”2005年5月 主编、合编

物理系 戴结林 普通高中课程标准实验教科书《物理3-2》（教师用书） 上海科技教育出版社 “ISBN7-5428-3851-2”2004年6月 主编

物理系 戴结林 普通高中课程标准实验教科书《物理3-2》（学生用书） 上海科技教育出版社 “ISBN7-5428-3599-8”2004年6月 主编

201 物理系 戴结林 热物理学 该院物理系用 1983-7 参编

202 物理系 戴结林 初中教师之友·物理卷 东北师大出版社 1995-12 参编

203 物理系 方林瑞 近代物理实验 安徽教育出版社 1987-1 光学部分

204 物理系 方林瑞 光波复共轭与实时全息 北京团结出版社 1995-9

205 物理系 方林瑞 大学光学 江西科技出版社 1996-1

206 物理系 方麟瑞 晶体光弹效应中的折射率椭球运算和实验 物理实验编辑部 1998-8

207 物理系 冯俊生 计算机基础教程 安徽大学出版社

208 物理系 胡名章 中学教师物理实验专题讲座 内部资料 1979-1982

209 物理系 胡名章 中学物理实验和技术 安徽人民出版社 1981-1

210 物理系 胡名章 中学物理复习资料 安徽人民出版社 1981-1

211 物理系 胡名章 物理教学法实验讲义 该院物理系用 1981-1

212 物理系 胡名章 中学物理教学法实验部分审定 人民教育出版社 1981-12

213 物理系 胡名章 中学物理演示实验和自制教具 安徽教育出版社 1983-9

214 物理系 胡名章 高中物理复习资料 省教育厅教研室 1984-10

215 物理系 胡名章 错在哪里？ 安徽教育出版社 1984-6

216 物理系 胡名章 九年制义务教育试用教材物理第1、2册 上海科技出版社 1986

217 物理系 胡名章 中学物理实验教学研究 高等教育出版社 1986

218 物理系 胡名章 全国中学生物理竞赛二试命题 试题 1986-1998

219 物理系 胡名章 义务教育初中物理第二册实验参考书 人民教育出版社 1992-4

220 物理系 胡名章 初中教师之友物理卷 东北师大出版社 1995-9

221 物理系 胡名章 中学物理实验理论与实践 江苏科技出版社 1996

222 物理系 胡名章 中学物理实验问题分析 安徽教育出版社

223 物理系 胡名章 研制物理教具二件 仪器 “省评定教具二等奖和三等奖”

224 物理系 季亚平 初中物理复习 安徽人民出版社 1981-12

225 物理系 季亚平 高中物理复习资料 安徽人民出版社 1981-9

226 物理系 季亚平 苏联教育管理 安徽省出版局内部出版 1982-6

227 物理系 季亚平 错在哪里？ 安徽教育出版社 1984-6

228 物理系 季亚平 基础物理专题分析 福建科技出版社 1993-6

229 物理系 季亚平 初中教师之友·物理卷 东北师大出版社 1995-9

230 物理系 梁清华 铌酸锂晶体中铒离子的光谱能级及STARK劈裂 教学与科研论文集 1995-9

231 物理系 吕洪君 光学实验 该院物理系用 1983-7

232 物理系 宋德明 热物理学 该院物理系用 1983-9-1

233 物理系 宋德明 热物理学 该院物理系用 1983-9-1

235 物理系 汪 丽 教院简介 电教协会 1992-6-21 大会三等奖

237 物理系 汪 丽 模拟与数字电路实验 陕西师大出版社 1995-12-21

238 物理系 王毓洵 现代音响与电视 安徽教育出版社 1990-3-1

239 物理系 王毓洵 电子线路 辽宁教育出版社

240 物理系 吴格非 力学实验 该院物理系用 1981-12-1

241 物理系 吴格非 微积分知识 该院函授部及合肥教院用 1984-10-1

242 物理系 颜期增 安徽省中学复习资料——物理 安徽人民出版社 1980-2-1

243 物理系 颜期增 中学复习资料——物理 安徽人民出版社 1981-1-1

244 物理系 颜期增 电磁学学习指导 电大通讯 1981-9-1

245 物理系 颜期增 高中物理典型题解析和强化训练 中国致公出版社 1993-10-20

246 物理系 颜期增 初中物理典型题解析和强化训练 中国致公出版社 1993-10-20

247 物理系 颜期增 初中教师之友·物理卷 东北师大出版社 1995-12-20 撰写8万字

248 物理系 叶树钧 国外中学物理题解100例 安徽教育出版社 1980-12-2

249 物理系 叶树钧 中学物理复习资料 安徽人民出版社 1980-2-1

250 物理系 叶树钧 中学物理习题集（上、下册） 安徽人民出版社 1980-4-2

251 物理系 叶树钧 初中物理复习 安徽人民出版社 1981-12-1

252 物理系 叶树钧 物理花絮 安徽科技出版社 1981-6-1

253 物理系 叶树钧 85年高中复习资料 省教育厅教研室 1984-10-1

254 物理系 叶树钧 错在哪里？ 安徽人民出版社 1984-6-1

255 物理系 叶树钧 高中物理实验问题解析 安徽教育出版社 1987-12-8

256 物理系 叶树钧 九年制义务教育试用教材《物理》 上海科技出版社 1989-9-8

257 物理系 叶树钧 初中教师之友·物理卷 东北师大出版社 1995-12-1

258 物理系 叶树钧 高中物理奥林匹克讲座 安徽教育出版社 1995-5-2 省级奖

259 物理系 叶树钧 中学物理教学论 安徽教育出版社 1999-10-1

260 物理系 叶树钧 物理教学论与物理教学改革 安徽教育出版社 2000-2-1

261 物理系 张振华 电工学 高等教育出版社 1983-3-1

沈辉书 记、副院长

陈明生 院长

李大创 副院长

郭桃芬 副书记

应用电子技术专业

专业名称:应用电子技术专业

修业年限: 3年

专业培养目标：本专业培养适应经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，能从事电子仪器设备和家用电器生产、维修、电子产品销售与售后服务、新产品设计开发等直接面向生产、服务、技术和管理第一线的高级技术型应用人才。

业务要求：本专业要求掌握应用电子技术的基本知识和理论，掌握电子测量、电路设计技术、常用电器使用、维修以及企业经营管理的基本理论和技能；具有从事电子技术的科研以及技术开发与推广等工作能力。

专业的就业方向与范围:研究机构、企事业单位从事电子设备和电子系统的安装、调试、检测与维护，在电子产品生产企业中，从事电子产品的开发与设计。仪器仪表、电源制造和管理岗位计算机设备使用单位的维护、管理岗位；

物理学专业

（二年制专升本）

培养目标

本专业培养目标是：学员通过系统学习，能够在思想政治、知识水平、教育教学能力和科研教研能力等方面，达到国家规定的高等师范本科教育毕业水平。掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

业务培养要求

本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备从事物理教学和教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；

（2）掌握数学的基本理论和基本方法，具有较强的数学修养；

（3）掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；

（4）熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；

（5）了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力；

（6）初步掌握一门外国语和中英文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

学制

学制：二年

授予学位：符合条件的授予理学学士学位

经过若干次调整后，合肥师范学院物理与电子工程系不断发展壮大，目前拥有物理学、电子信息工程、通信工程,电气工程及其自动化，，光电信息工程五个本科专业。；其中，电子信息工程专业为院级特色专业。目前有各类在读本专科生1200余人。

目前，我系有教职工48人，专任教师40人、教授、副教授9人，专任教师中博士学位的10人，在读博士6人，硕士学位以上教师占95%。教师中有博士生导师2人，硕士生导师4人。全国优秀教师 2人，安徽省学术技术带头人2人，安徽省学术技术带头人后备人选1人，安徽省教坛新秀1人。

电工学（本科）

电工技术是我校非电类、电子电信类专业的一门重要的技术基础课程，它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工和电子技术方面的理论基础和训练基本的分析问题和解决问题的能力。

学院改制前, 由物理与电子系电子教研室承担理论和实验教学工作，课程内容一般局限于电工、电机、继电器接触器控制等，而电子方面的内容很少。当时教学的重点是理论知识的教育，电工电子技术课程是一门实践性很强的课程，而当时实验条件落后，实验仪器不全。基本上采取课堂教学灌输式，教学手段落后。

学院成功改制后,为了将这门课程开设好，建设好，达到良好的教学效果，本门课程讲授全部由电子科学与技术背景老师讲授,并相继建起了电工和数电、模电实验室、EDA仿真实验室。至此，发展成了一支包括教师和实验室人员在内共计十多人的教师队伍。经过近3年的努力,取得了很好的成果:形成了5个模块3门课程组成电工学系列课程。

物理学专业（本科）

专业主干课程简介

1、数学物理方法

主要内容：本课程包括复变函数论基础，傅里叶级数和傅里叶积分，数学物理方程的导出和定解问题，分离变量法，二阶常微分方程的级数解法及特殊函数。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：梁昆淼编, 《数学物理方法》，高等教育出版社，1978

2、高等数学（二）

本课程内容分四部分。一是二阶线性常微分方程，介绍其基础理论和运算技巧；二是电动力学中用到的矢量的分析与张量初步；三是热力学统计物理中常用的概率论初步；四是量子力学中常用的线性代数知识。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：谢树艺等编，《矢量分析与场论》,高等教育出版社

四川大学编，《高等数学》（第三册，第二版）,高等教育出版社

3、理论力学

本课程主要内容包括质点力学、质点系力学、非惯性系力学和分析力学等。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：周衍柏编，《理论力学》（第二版）,高等教育出版社，1985

H.戈德斯坦编，《经典力学》,科学出版社，1981

4、电动力学

本课程内容包括电磁现象的基本规律，真空和介质中的静电场和静磁场以及它们在两种介质分界面上的规律，变化的电磁场的激发和传播的规律，狭义相对论，带电粒子于电磁场的相互作用。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：郭硕鸿编，《电动力学》（第二版）,高等教育出版社，1997

J.D.Jacson着，《经典电动力学》（上、下册）,人民教育出版社，1978

虞福春，朱耘编，《电动力学》，北京大学出版社，1992

5、热力学与统计物理

本课程内容包括热力学、统计物理学两部分。主要内容包括热力学基本定律，热力学函数及其应用，相平衡和化学平衡，不可逆过程热力学简介，概率论的基本知识，统计物理学的基本概念，玻尔兹曼统计分布律，量子统计，系综理论和涨落理论。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：汪志诚编，《热力学与统计物理学》,高等教育出版社

王竹溪编，《热力学简明教程》,人民教育出版社，1978

王竹溪编，《统计物理学导论》,人民教育出版社，1978

6、量子力学

本课程主要内容包括微观粒子的波粒二象性与德布罗意假设，波函数与薛定谔方程，力学量的算符表示，表象理论，定态微扰论，电子自旋与全同粒子体系等。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：周世勋编，《量子力学教程》（第二版）,高等教育出版社，1979

曾谨言编，《量子力学》（上、下册）,科学出版社，1982

7、近代物理实验

本课程主要内容包括原子物理实验，核物理实验，真空技术，低温技术，X光技术，微波技术，激光技术，全息技术等。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：邬鸿彦等编，《近代物理实验》，科学出版社

吴思诚编，《近代物理实验》,北京大学出版，1995

戴乐山等编，《近代物理实验》,复旦大学出版社

8、数字逻辑电路和与实验

本课程内容分为三部分。第一部分为组合逻辑电路的设计，主要介绍电路的设计步骤和方法；第二部分为时序逻辑电路，介绍电路的分析方法；第三部分为实验。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：阎石编，《数字电子技术基础》（第四版）,高等教育出版社

9、计算机语言及软件应用

本课程主要介绍一门计算机高级语言和某些常用软件的使用知识。要求学员掌握编制程序的一般方法，能独立编制程序，解决物理学中的某些科学计算、中学物理教学和实验中的数据处理等问题。本课程应安排一定的上机实践课时。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：谭浩强等编，《C程序设计》（第二版）,高等教育出版社

10、中学物理实验教学研究

本课程是一门以讲为辅，以实验技能训练为主的面向中等物理课堂教学的课程，分成两大部分。第一部分从理论上系统讲述中学物理实验教学的基本方法，分析实验教学的基本特点，明确实验教学对教师的基本要求；第二部分系统研究中学物理演示实验和学员分组实验，训练学员实验技能，并根据中学物理课堂教学的需要，研究制作中学物理教具。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：许国梁编，《中学物理教学法》（第二版）,高等教育出版社,1993年版

安忠、刘炳主编《中学物理实验教学研究》，高等教育出版社，1988年版。

11、中学物理教学与实践研究

本课程主要内容包括中学物理改革，介绍学科改革状况、改革的基本思路和做法、改革趋势等；高中物理教学论；教学实践，包括微格教学、教案设计研究、教案剖析研究、学科论文撰写及指导、学科见习、参观等。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：许国梁编，《中学物理教学法》（第二版）,高等教育出版社

12、普通物理学选讲

本课程主要内容包括物理光学和原子物理学。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：赵凯华编，《电磁学》（上、下册）,高等教育出版社，1979

褚圣麟编，《原子物理学》,高等教育出版社，1999

13、现代物理讲座

本课程主要内容包括广义相对论基础、超导和纳米技术基础知识等。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：王正行编，《近代物理学》,北京大学出版社

汪克林编，《近代物理学展望》中国科技大学出版社

14、CAI课件制作（一）

本课程主要内容包括CAI课件的基本原理、模式、设计原则、方法和常用开发软件使用等。

考 核 方 式：闭卷考试．

教学参考书：方其桂主编，《多媒体CAI课件制作教程》（修订版）,人民邮电出版社

15、CAI课件制作（二）

本课程主要内容包括CAI课件开发常用软件的使用。

考核方式：闭卷考试．

教学参考书：方其桂主编，《多媒体CAI课件制作教程》（修订版）,人民邮电出版社