更新时间：2024-09-15 17:42
《应用心理学书系》(以下简称《书系》)是出自20世纪90年代我国心理学教学和科研的需要，由一批心理学界学术造诣颇深的前辈和年轻有为的中青年骨干一起撰写的一套应用心理学教材。我受命担任《书系》主编，人民教育出版社于1999至2000年出版。
《书系》(12册)出版后，受到学术界、出版界和教育界同仁的高度重视。2001年，《书系》先后获第二届全国教育图书一等奖、第五届国家图书奖；2002年，《书系》获全国普通高等学校优秀教材一等奖。众多高校的心理学系和教育学院把《书系》列为本科生或研究生的教材，不少中小学把其中几本与心理健康相关的教材定为心理健康教育的指导读本。对于我们作者和出版者来说，这是莫大的鼓励。
张日昇，字子照，1962年生于山东省即墨市灵山。教育学博士。1983年曲阜师范大学毕业后赴西藏工作，任西藏大学心理学教师并于次年起师从林崇德教授。1987年赴日留学，后相继在横滨国立大学、日本精神技术研究所、神户大学、湘南工科大学、早稻田大学从事教学和研究工作。
第二版自序：从人文关怀到无为而化
第一版自序
第一编 咨询心理学的原理
第一章 咨询心理学概论
第一节 心理咨询的含义
一、心理咨询的词义
二、心理咨询的定义
三、心理咨询与其相关概念
第二节 心理咨询的对象
一、关于来访者
二、心理咨询的对象限定
第三节 咨询心理学的发展
一、心理咨询的兴起二、咨询心理学的独立
三、心理咨询在日本的发展
四、心理咨询在中国的发展
第二章 咨询心理学的流派
第一节精神分析疗法
一、精神分析疗法的理论观点
二、精神分析疗法的过程与技法
三、精神分析的发展
第二节 来访者中心疗法
一、罗杰斯及其理论形成的背景
二、来访者中心疗法的理论
三、来访者中心疗法的过程与技法
四、来访者中心疗法的发展
第三节 行为疗法
一、行为疗法的理论基础
二、行为疗法的过程与技法
三、行为疗法的发展
第四节 沟通分析
一、沟通分析理论
二、沟通分析的过程与技法
三、沟通分析的发展
第五节 箱庭疗法
一、箱庭疗法的理论基础
二、箱庭疗法的过程与技法
三、箱庭疗法的发展
第三章 咨询者的条件与培养
第一节 对咨询者的条件要求
一、罗杰斯的见解
二、心理学会的见解
三、我们的见解
第二节 咨询人员的基本态度
一、共感理解的态度
二、重视情感投入
三、律师的态度
第三节 咨询人员的培养
一、美国心理咨询人员的培养
二、日本临床心理士的培养
三、中国心理咨询人员的培养
……
第四章 心理咨询的伦理规范与原则
第五章 心理咨询过程中的心理评估
第二编 咨询心理学的展开
第六章 心理咨询的准备与设置
第七章 心理咨询的过程
第八章 人生各发展阶段的心理咨询
第九章 心理危机与心理援助
第十章 心理咨询的技法学习与训练
第十一章 “心理咨询的实际——铃木的烦恼”剧画与解说
附录
主要参考书目