1970年，“文化大革命”时期，学校停办，改为交通部成都汽车保修机械厂。

1974年，经四川省革委会批准，在四川省眉山县白马乡恢复重办四川省交通学校，招收工农兵学员和培训交通行业在职职工。

1976年，学校开设了道路、桥梁、油路三个专业。

1978年，开始招收全日制中专学生，开设道桥、汽车、筑机三个专业。

1992年，被四川省确认为省部级重点中专。

1993年，被交通部确认为交通部规范化学校。

1996年，学校道路与桥梁专业、汽车运用工程专业先后被交通部批准为部级重点专业点。

1999年，经四川省教育厅同意学院与西南交大联合办学招收第一届全日制普通高职专科学生。

2000年6月，学校被四川省确认为国家级重点中专。

2001年4月，经四川省人民政府批准，报教育部备案，在四川省交通学校的基础上组建四川交通职业技术学院。

2002年，学校迁址温江区柳台大道。

2004年，四川省组织首批“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估”，获“优秀”等级。

2005年，经四川省交通厅批准，厅属院校进行教育资源整合，四川交通运输技工学校、四川交通干部管理学校并入学院。

2006年，四川省公路技工学校并入学院。

2007年，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设单位。

2007年，在西部内陆地区首先办起了航运工程系，填补了西部水上交通人才培养空白。

2010年，顺利通过国家示范性高等职业院校建设验收。

2011年，学校被授予全国文明单位称号。

2012年12月8日，四川交通职业技术学院举行了建校60周年大会。省教育厅党组书记、厅长涂文涛，省交通运输厅党组书记、厅长高烽，交通运输部科技司副司长艾斯卡尔·牙合甫，省教育厅副厅长王康，省交通运输厅副厅长冯文生等领导出席大会。

2013年，学院成为四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一。

2015年8月，学院入选为国家首批现代学徒制试点单位。9月30日，学院入选为四川省首批省级现代学徒制试点单位。

2017年1月12日，中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心（ECCEQ）和中国科教评价网联合发布了2017年中国高职高专院校竞争力排行榜，四川交通职业技术学院获评五星级，全国排行第40位。5月25日，学校被评为四川省第二批省级深化创新创业教育改革示范校。11月，四川交通职业技术学院与马来亚大学签署合作备忘录。11月20日，学院入选四川省优质高等职业院校建设计划立项建设院校。

2018年10月，四川交通职业技术学院获批国家级、省级高技能人才培训基地。

2019年7月，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（A档）。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

2024年8月2日，“两路”精神研究中心揭牌仪式在四川交通职业技术学院举行。

截至2023年11月，学校设有12个教学部门，开设三年制高职专科专业36个、中美合作办学专业2个、五年制中高职贯通专业5个、职业本科试点专业4个。

截至2023年11月，学校获批国家级在线课程、国家规划教材、国家专业教学资源库（主持）等21项，获批省级课程、省级规划教材、省级专业教学资源库（主持）、省级教改项目等117项，建有国家级、省级实训（集训）基地8个。

据2023年4月学校官网数据，学校中中央财政支持建设的国家示范重点专业4个、国家级交通运输类示范专业点2个、省级重点专业9个。有国家级、省级实训基地21个，校内实训面积近10万平方米，校外实训基地176个。

2005年，获国家教育部等七部委授予的“全国职教先进单位”称号；四川省“省级最佳文明单位”。

2006年，被评为四川省交通系统“十五”精神文明建设先进单位。

2007年，被省委组织部、中共四川省委教育工作委员会评为四川高校领导班子开展“四好”活动先进单位。

2008年，被交通部授予2006—2007年度全国交通行业文明单位。

2009年，被中央文明委评为全国精神文明建设工作先进单位。

2010年，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校。

2011年，被中央精神文明建设指导委员会评为“全国文明单位”。

2013年，被交通运输厅直属机关党委评为“先进基层党组织”。

截至2023年11月，学校学生获得世界技能竞赛、全国职业技能大赛、全国“互联网+”创新创业大赛等国家级以上大赛奖励100余项。

2005年，参加全国文化衫设计比赛获得与清华大学齐名的设计金奖；大学生数学建模竞赛中获得全国二等奖、四川省一等奖；第六届全国机器人足球比赛，获两个项目小组二等奖；全国高职高专英语口语大赛中获得四川省赛区二等奖；全国大学生艺术节中获得舞蹈表演三等奖、美术作品三等奖。

2006年，在第七届全国机器人足球比赛中获得两个项目的季军、两个项目小组二等奖，是全国唯一进入决赛并获奖的高职院校；在全国第八届青少年书法临帖大赛中获一等奖；在首届书画人才推选活动全国总评选大赛中荣获一等奖；大学生数学建模竞赛获四川省三等奖；在四川省第二届大学生“鱼凫温泉”杯旅游艺术设计大赛中，获4个金奖、5个银奖、2个创意奖。

2007年，全国大学生微软“校园之星”大赛组队获得全国季军；2007年，四川省大学生旅游艺术设计大展（赛）中，获得4个金奖，3个创意奖；2007年8月，在全国大学生微软“校园之星”总决赛中，获季军。

2008年，全国职业院校技能大赛高职组机器人技能比赛中，获三等奖。

2009年，学院承办“一汽丰田杯”全国高职高专汽车技能大赛，获团体优胜奖及参赛学生获个人一等奖。

2018年，该校学生获全国交通运输行业职业技能大赛一等奖。

截至2023年11月，学校有省级研究平台6个，设有院士（专家）创新工作站。

截至2023年11月，学校近五年获得四川省科技进步奖等省部级及以上科技成果奖励28项。

2009年至2012年，该校教师开展科研项目共计112项，发表科技学术论文473篇，其中9篇论文被SCI、EI收录，三年新增SCI、EI、ISTP检索论文23篇，科技开发经费近300万元/年，申报专利6项/年；编审教材118部，出版专著9部；获省部级科技进步奖8项，省哲学社会奖1项，各级政府与学会论文成果绩奖励79项；获国家新型实用专利21项，国家发明专利4项。

2014年至2018年，学院实现各级各类科技、教育研究项目立项200余项，其中地厅级以上项目70余项，争取纵向、横向外来科研经费1000余万元；发表科技学术论文1000余篇，其中核心期刊200余篇，EI等三大检索收录论文60余篇；获国家发明专利2项、实用新型专利和软件著作权30项；获省级科技进步奖2项，交通部科技成果奖励1项，省政府哲学社会科学成果奖励2项。

据2024年6月学校官网数据，学校图书馆馆舍总面积7402平方米，读者座位1560个；馆藏纸质文献108万余册，电子资源库20余种。

据2023年4月学校官网数据，学校图书馆藏书887388册，电子图书616693册。

根据2019年1月学校官网数据，学院从2004年开始陆续创办了《信息之窗》、《高教信息摘编》期刊，与四川省社会哲学社会科学重点研究基地“四川省高职教育研究中心”联合创办《高职教育纵横》内刊，在总结前面经验的基础上，2016年创办了《四川交职院图情》，向广大读者主动传递相关信息。

截至2023年11月，学校有教职员工近1000人，有国家级教学团队3个，有国务院特殊津贴专家、全国技术能手、交通运输部青年科技英才等国家级专家人才14人，省学术和技术带头人、省优秀教师、省高等学校名辅导员等省级专家人才17人，有国家级、省级大师（名师）工作室（平台）9个。

截至2023年11月，学校与20多个国家、地区的政府部门、高校、企业建立友好合作关系，开展联合办学、教师互访、学生交流等合作。

2019年1月学校官网显示，学院于2011年10月与德国F+U萨克森公益教育有限责任公司签订了框架合作协议，先期在汽车专业开展赴德短期实训考证项目。此外还与美国阿肯色大学史密斯堡分校中外合作办学；与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院（BCIT）合作办学，合作项目有德国F+U汽车专业短期实训考证项目。

2018年，学院迎来了老挝、柬埔寨、蒙古、塔吉克斯坦、孟加拉国、马来西亚6国的237名留学生，英国、德国等国家的师生来院进行文化交流；与3个国外教育机构签署合作备忘录；完成5项中外合作项目。

校徽释义

标识由“四川”的变体组成，以突出学院的地理属性；中心形态由纵伸公路的形态来突出学院公路交通的学科属性；用抽象的“树叶”意为树人、育人、成材来表现办学理念；整体形态端正、挺拔、紧凑，表现出旺盛的生命力和团结向上的精神面貌。

“敬德修业、拓道致通”

敬德修业：出自《易传·文言》。子曰：“君子敬德修业。忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”孔子的本意是每个人都要增进美德、建功立业，强调人既要养成高尚品德，又要掌握一技之能，方可立世。

“敬”意为尊重，“德”指好的操守。将“敬德”放在首位，是指学院坚持以人为本，德育为先，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大强调，学校的首要功能是立德树人。“敬德”不但是对受教育者提出的要求，更是对教职工提出的要求，教育者必先受教育，要立德树人，教育者更需为人师表，敬德、立德。

“修”在这里指钻研学习，下功夫研究；“业”有两层含意,一是代表学业、专业、事业，二是代表学习过程。“修业”一方面是希望学生刻苦学习，勤于实践，奠定扎实专业功底，厚积薄发，成为祖国建设的高端技术技能人才；另一方面是希望教师在教学实践中，刻苦钻研，为人师表，不断提高教学能力和专业水平，成为深受学生喜爱的优秀教育工作者。

拓道致通：“拓”本意为开辟，“道”本意为道路，“拓道”的直接意义是开辟道路。既要逢山开路又要遇水架桥，因此“拓道”是对以公路水路运输为主体的四川交通职业技术学院行业属性的一个概括。

“拓”的另一意义为开拓，是创新精神的本源。“道”也可理解为规律、知识。韩愈“传道解惑”之说正是此意，“传道”揭示了学院育人的本质属性。“拓道”也可理解为创新开拓办教育，而这正是学院倡导的核心精神，也是学院的立校之本、成功之本、发展之本。

“致”的本意有“使达到”；“通”的本意有“通达”，直观意义是使道路通达。“通”也可引申为“通晓、懂得”，“致通”引申意义是要求学子刻苦学习，德业并增，通晓学业之道、事业之道、人生之道，喻指学院要培养德才兼备的交通行业栋梁之才。

“德才兼备，知行合一；教学相长，青胜于蓝”

勤俭持校、严谨治学、负重自强、求实奋进、勇创一流

备注：校友信息整理自四川交院校友会官网