更新时间：2022-03-24 17:54
回避学习(avoidance learning) 也称回避条件作用，指个体通过学习一 种“正确的”反应而事先避开即将到来 的打击之过程。当预示厌恶刺激或不愉快情境即将出现的信号呈现时，有机体自发的作出某种反应，从而避免了厌恶刺激或不愉快情境的出现，则该反应在以后的类似情景中发生的概率也会增加。这类条件作用则称“回避条件作用”。
回避条件作用是指当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。与之类似的一个概念是“逃避条件作用”，当厌恶刺激或不愉快的情境出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情景中发生的概率便增加。这类条件作用称为“逃避条件作用”。
看见路上的垃圾后绕道走开，这个是逃避条件作用；碰到烫的东西，赶紧缩回手来则是逃避条件作用。
将一只白鼠放入一特制的 箱子中，箱底装有可导入电流的金属 板条，箱内一端的壁上装有一个转轮 和一盏灯。实验开始后，先开亮电灯， 而后通过金属板条给鼠以电击。鼠开始在箱内乱跑，若它偶尔抓到壁上的转轮，电流立即中断，白鼠的恐惧 反应和痛苦也随之被解除。经数次试验后，白鼠不仅能学会在受到电击时作出抓转轮反应(此过程为逃避条件 作用)，而且能进一步学会在开亮电灯后、电击开始前就转动转轮，从而避免即将到来的电击。这后一过程便被 称作回避条件作用或事先避开学习。
研究证明：这种条件作用一以形成， 便极难消退。人类恐怖症便具有回避 条件作用这一成分。这对恐怖症的行为治疗具有启发意义，成为采用暴露疗法的治疗恐怖症的重要依据之一。