固着作用（fixation） 即“固着”。是指故事续成法（method of story completion） 以人格投射理论为依据，研究儿童性格和品德发展的一种方法。向被试提供一个或几个简短的道德故事，当讲到故事的主人公必须作出道德抉择的关键时刻停下来，然后要求被试继续讲完故事或询问被试故事中的主人公将怎样解决道德难题，最后根据被试在故事接续部分中表现出来的判断、体验的方式等加以记分，并据此对被试的性格和品德作出评定和分类。