更新时间：2023-03-18 11:01
该校秉承基督之信仰，相信上帝创造天地万物，又按照自己的形象造人，并且道成肉身，施行救赎，教化万民。本此基督精神，为儿童提供全人教育，使其能在基督的爱中学习与成长。让学生在“德、智、体、群、美、灵”六育中得到潜移默化，令身心皆能均衡发展。
办学团体：圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司
宗教：基督教
创校年份：1955年
学校类别：政府资助之全日制男女小学
班级结构：全校共十八班
学制：一至六年级 - 活动教学
校训：非以役人，乃役于人
本此基督精神，为儿童提供全人教育，使其能在基督的爱中学习与成长。让学生在“德、智、体、群、美、灵”六育中得到潜移默化，令身心皆能均衡发展。
以学生为本，帮助每位学生发挥自我潜能，使其学有所成。
重视品德教育，栽培学生明辨是非，律己守礼，建立积极的人生观及态度，能自尊自重、自立自信、肯追寻真理、关心社群、面向世界、放眼宇宙、注目未来。并且有盼望、有承担、有见地、有爱心、乐意作一个“乃役于人”的社会栋梁。
学生在灵育方面的发展，强调认识上帝的爱和圣经真理，以及培养学生在日常生活中努力实践基督教训，时刻信靠上帝。
该校师资优良，教师经验丰富。根据“圣公会基恩小学”官网资料，有校长及常额教师共30人，其中27人已获学士学位，当中有6位更获硕士学位，所有教师均持有教育文凭。另常额编制以外有3位老师，2位外籍英语老师，以及一位学生辅导老师。职工方面共有14人，包括：书记2位、工友6位、教师助理5位和资讯科技统筹员1位。
根据“圣公会基恩小学”官网资料，该校拥有18个标准课室、操场、礼堂、中央图书馆、视觉艺术室、校园电视台、音乐室、多用途活动室、学生辅导室、多媒体电脑室、医疗室等。全部均设有空调设备。课室设有多媒体教学器材及装设适当的教学软硬件配套，以支援资讯科技教学。
该校于一至六年级推行活动教学方法，强调多元化学习及全方位学习。每年就校本课程的主题，进行专题研习及课程统整，培养学生共通能力，让学生充份体现多元化学习的趣味。
该校配合学生的学习需要，在中、英文科推行多元化的校本写作活动，有效提高学生的写作及阅读的兴趣。
该校积极推行两文三语政策，既参与教育局外籍英语教师计划之“Primary Literacy Programme - Reading/Writing”，提升学生学习英语的环境及兴趣；学生更透过多元化的英语活动，如英文集诵比赛、英语话剧、访问外籍游客、英文同乐日等活动，在生活化及多元化的环境下学习英语。此外，于小一至小六设有普通话科及于小二至小四推行“普通话教中文计划”。
学校一向以“全人发展”为学生最终的成长目标。2010年度的校本辅导主题是“齐关爱、重诚信、同分担”，希望培养同学对周遭人与事之关爱及承担的态度；发挥耶稣爱人如己的精神，以“全人发展”作为学生成长发展的最终目标，推行有关的全方位辅导活动，如“纠察宣誓日”、“服务生训练日”等，并邀请外界机构到校主持讲座，引导同学透过正确的待人服务态度，活出精彩灿烂的人生。
该校家长除了与学校有良好沟通外，亦非常支持学校活动，如“午膳爸妈”、“伴读家长”、“课外活动”等，以协助学生的“全人发展”。该校家长教师会已成立多年，除了举办多项亲子活动、讲座和社区服务活动外，更积极收集及反映家长的意见，务求促进学校和家长建立紧密的颗伴关系，使家校之沟通与合作达至最佳效果。
该校于每星期上课时间内，为所有学生提供丰富的课外活动，以充实他们的校园生活，并加强他们的自信及沟通技巧。该校于课余时间让专业导师到校教授奥林匹克数学、敲击乐、舞蹈、小型网球、篮球、乒乓球、剑击、儿童自卫武术等多项活动；同学参与校外各项比赛，亦屡获佳绩。该校亦十分注重学生的团队精神，校内童军组织培育学生的团队精神、敢于承担责任和服务社会的精神。此外，该校每年均会定期举办各级参观、户外学习和户外教育营等活动，令学生德、智、体、群、美各方面能得到均衡的发展。
(一) 运用资讯科技，提升学校效能，如构思建立校园电视台和“远程教室”。
(二) 加强学校的资讯科技设备，提升教学质素。
(三) 加强对外的联系与推广，善用社会资源。
(四) 积极提升学生两文三语的能力，继续逐步推行以普通话教授中文科。
(五) 提升学生的解难、逻辑及推理能力。
(六) 培养学生有良好正确的待人处事及健康积极的生活态度。