（2）发展学生智力和培养学生其他能力所必须的技能，不学会这类技能，科研能力、自学能力和卫生保健能力的获得，都会遇到挫折和困难。（3）进行生产技术教育所必须的基本技能。（4）学生毕业以后继续学习和工作所应具备的技能。在中学生物教学中，使学生获得生物学的运动基本技能的具体目的和任务主要是：（1）使学生获得使用观察实验的器具和仪器的运动技能。例如使用放大镜、解剖显微镜和光学显微镜的基本技能。（2）使学生获得搜集、培养和处理观察实验材料的动作技能。例如采集植物和小动物的基本技能，制作装片、徒手切片、腊叶标本、液浸或干制标本的基本技能，饲养某些小动物和栽培某些植物的基本技能。（3）使学生获得观察和实验的运动技能。例如解剖动物，做生理实验，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖和发育等基本技能，做观察实验记录，画动植物的简图等基本技能，根据观察和实验的结果试做结论的基本技能等。（4）使学生获得联系社会需要（及问题）和生态环境去系统的观察和实验，并得出结论与评价的技能。