更新时间：2024-07-11 15:02
大连东软信息学院数字艺术与设计学院致力于培养具有良好的艺术修养和审美能力，系统掌握数字内容设计与制作技能，具有较强的数字艺术创作能力，能够在影视、动画、游戏、广告等领域从事数字内容设计与制作的应用型高级专门人才。
为了实施学分制教学管理，进一步深化TOPCARES-CDIO教育教学改革，数字艺术系设立了动画、艺术设计和数字媒体技术三个专业教育管理团队。其中，动画专业教育管理团队包括动画和艺术设计（电脑动画方向）二个专业（或专业方向）；艺术设计专业教育管理团队包括艺术设计（视觉传达设计方向）和艺术设计（游戏设计方向）二个专业（或专业方向）。数字媒体技术专业教育管理团队包括数字媒体技术一个专业。
为了切实提高学生的专业实践能力，拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣，增强学生的职业竞争能力，数字艺术系建设了雕塑室、陶艺实验室、二维动画实验室、数码影像实验室、数码动画实验室，数码演播厅、非线性编辑实验室、网络线拍实验室、定格动画实验室、摄影实验室以及多个专用画室和展览厅，建立了二维动画、三维动画、游戏设计、平面设计和影视设计等多个专业工作室，建立了多家SOVO虚拟公司和校内外学生实践实训基地，与多所国外大学开展了国际合作交流，并在教学上全面实施了基于TOPCARES-CDIO教育教学理念的工作室制项目导向型教学模式。
1-数字媒体技术（本科）
培养目标：
本专业旨在培养具有良好职业道德，具有一定的美术基础和审美能力，系统掌握数字媒体技术的基本理论、基础知识和基本技能，既能够进行网络动画、数字游戏、数字影像、移动应用等数字内容设计与制作，同时又具备良好实的数字媒体应用软件设计与开发能力的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、沟通与演讲、大学生就业指导等。
专业基础课与专业课：数字媒体技术项目导论、美术基础、C++程序设计、三维动画基础、三维动画设计、交互设计基础、影视特效设计、Windows编程、游戏开发软件工程、游戏编程数据结构、3D编程基础、计算机图形学、游戏引擎实训、作品集设计等。
2-动画（本科）
培养目标：
本向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的职业道德和创新精神，具有良好的艺术修养和审美能力，具有扎实的绘画功底，系统掌握数字动画设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能够从事动画造型设计、原画设计、场景设计、动作设计、分镜头台本设计、3D建模、后期合成等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、体育、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、实用心理学、沟通与演讲、大学生就业指导等。
专业基础课与专业课：动画项目导引、美术基础、数字绘画、定格动画、动画造型基础、动画场景设计、三维建模与动画、三维角色动画、动画分镜头台本、运动规律、作品集设计等。
3-艺术设计(电脑动画方向)（本科）
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的职业道德和创新精神，具有良好的艺术修养和审美能力，具有扎实的造型设计能力，系统掌握数字影像设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能够从事摄影摄像、动漫周边设计、可视化设计、建筑动画表现、影视广告设计、影视后期合成、影视特效设计、专题片制作等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、沟通与演讲、大学生就业指导等。
专业基础课与专业课：动画项目导引、设计基础、美术基础、数字绘画、分镜头台本设计、造型设计；可视化设计、动画原理、质感表现、三维高级建模、后期合成、影视特效、影视广告设计、影视包装设计等。
4-艺术设计（视觉传达设计方向）（本科）
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的职业道德和创新精神，具有良好的艺术修养和审美能力，具有扎实的平面设计基础，系统掌握视觉传达设计的基本理论、基础知识和基本技能，能够从事广告设计、品牌设计、网页设计、用户界面设计、交互媒体设计、企业形象设计、数字出版等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、体育、形势与政策、沟通与演讲、大学生心理健康教育等。
专业基础课与专业课：艺术设计项目导引、造型基础、数字绘画、形态认知、形态构成、商业摄影、版式设计、展示设计、用户界面设计、网页设计、网络动画、交互设计、移动媒体设计、广告设计、CI企业形象设计等。
5-艺术设计（游戏设计方向）（本科）
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的职业道德和创新精神，具有良好的艺术修养和审美能力，具有扎实的游戏美术基础，系统掌握数字游戏设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能够从事游戏原画、游戏角色设计、游戏场景设计、游戏关卡设计、游戏界面设计、游戏特效设计、游戏动画制作、3D建模、交互设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、体育、形势与政策、沟通与演讲、大学生心理健康教育等。
专业基础课与专业课：艺术设计项目导引、美术基础、数字绘画、概念设计、游戏美术设计、游戏角色设计、游戏关卡设计、用户界面设计、网页设计、网络动画、交互设计、游戏特效设计、二维游戏实训、三维游戏实训等。