更新时间：2022-11-02 08:46
成都市龙泉驿区大面小学校建于1922年，位于国家级成都经济技术开发区新区大面街道。
学校的前身是创办于1922年的模范小学，保甲制后更名为华阳县大面乡中心小学校，
1950年初改名为华阳县大面乡中心完全小学校，
1960年更名为成都市龙泉驿区大面公社中心小学校，
1981年起启用现校名，辖中心校一所、村小13所。
2004年所属龙华村小从大面小学分离出去，除建设、高堰村小外，其余村小撤并到中心校。
2008年建设、高堰村小撤并，村小全部撤并完成。
2011年更名为成都市龙泉驿区第八小学校，
2016年6月更名为现校名。
小学部54个教学班，幼儿园9个教学班，共有学生3000余名，教职工189人，其中专任教师159人，研究生8名，本科生147名，省、市、区各级骨干教师、学科带头人30人。
从建校之初走到今天的“和润教育”，学校在大力实施素质教育，深化课堂教学改革，关注学生全面发展的办学导向下，教育教学质量稳步提升，连续十一年在区年度目标考核中获得优秀学校，先后荣获全国优秀家长学校、全国规范化家长学校、成都市语言文字示范校、成都市模范职工之家、成都市阳光体育示范校、成都市艺术教育示范校、成都市国学教育示范校、成都市青少年科技教育示范校、成都市新优质学校、龙泉驿区先进基层党组织、龙泉驿区四好领导班子等多项荣誉。
在老师们的辛勤教育下，孩子们在课堂上聆听思考，舞蹈中摇曳身姿，绘画中描画构想，兴趣课里展示风采......校园健美操队、啦啦操队屡获大奖；合唱、舞蹈、器乐定期训练；STEAM、机器人、3D打印、数棋、航空模型、无线电等科创教育课程丰富多彩，迸发智慧火花。
成为视野有宽度、生活有温度、学习有效度的和润儿童
品求正大 面向未来
熠熠生辉 美美与共
循循启迪 滴滴润泽
落落大方 步步进取
精心谋划抓落实，以人为本强素质；精细管理出特色，科学发展创名校
学校坚持“每位教师都是德育工作者”原则，校长主抓、德育办专管、教职工人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人、活动育人体系，构建“循循启迪、滴滴润泽”的育人氛围。
每班配置一名班主任和一名辅导员，班主任是班级的主要负责人，负责班级日常事务管理；辅导员协助班主任做好清洁和学生集会活动的组织管理，在班主任因公或因私暂时不能到岗时，全权负责班级管理。以养成教育为重点，根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》培养学生良好行为习惯，形成“落落大方、步步进取”的学风。
更新教育理念，坚持教书育人
（一）健全班主任聘任、培训等制度，优先聘用具有相应资质的老师担任班主任。定期召开班主任例会，通过培训提高班主任、辅导员素养。
（二）遵照《班主任工作规定》，健全班主任考核、评优制度，优化评价标准，落实奖惩。
（三）利用思品课、班队课和学科渗透等课堂主阵地，组织实施各种教育措施，促进学生良好品德的形成。
开展主题活动，实现活动育人
抓好少先队建设，结合国家重要节日、学校实际情况有计划地开展学雷锋、艺术节、体育节、环保节等主题活动；定期评选“驿都阳光少年”“美德少年”，树立榜样，促进学生成长。
构建校园文化，实现环境育人
（一）加强校园文化建设，绿化、美化、净化、亮化工作常抓不懈。
（二）加强人文环境建设，建立固定的黑板报、壁报、橱窗、宣传栏、广播站、校园电视台、校园网站等宣传阵地，有计划地开展教育。
（三）积极开展“五星示范班”“和美年级”“文明办公室”评选，形成高品位、高质量、高效能和安全有序的学校环境文化。
建立德育基地，拓展育人空间
（一）有计划地组织学生开展社会实践活动，并切实保证活动时间。
（二）加强法制教育，增强学生的法制意识。
（三）将“乡村学校少年宫”纳入学校管理体系，积极开展“课程超市”，培养兴趣广泛的和润学生。
关注学生身心健康，育人先育心
（一）开展健康教育和心理健康教育，帮助学生形成良好的心理品质。
（二）建立、健全学校卫生工作制度，开展多种形式卫生宣传教育；专人负责卫生工作，建立学生健康档案。
（三）认真落实阳光大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
（四）以健美操啦啦操为学校特色体育项目，落实体育艺术“2+1”工程，促进学生健康全面发展。
加强假日管理，实现全方位育人
（一）切实开展学生假日活动管理，制定汇报制度，健全组织机构，建立“假日活动记录卡”，指导不同学段学生开展有意义的假日活动，并适时对活动情况进行总结表彰。
（二）发挥关工委、社区、家长委员会的作用，引导学生健康上网、文明上网。
建立健全组织机构
（一）学校通过教导处、教科室、信息中心，对全校教学、科研、教育现代化进行日常管理和改革实验，具体计划、安排和指导年级组、教研组、课题组工作。
（二）年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作。
（三）教研组长负责领导、组织教师进行教学研究，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
（四）课题组长负责学校各级课题开题、实施、结题等相关研究工作。
严格落实“三级”课程
（一）学校贯彻落实国家课程、地方课程和校本“课程超市”三级管理体制，严格执行课程标准和教学计划，编制校本“课程超市”实施方案。
（二）确保课程表和周工作安排表的严肃性，任何班级和个人均不得擅自停课和调课，确需调课，需报教导处批准、备案。
（三）学校采用班级授课制，使用经国家审定、上级教育主管部门规定的统编教材，鼓励教师自主研发“课程超市”特色教材；任何个人不得擅自向学生推销任何教辅资料。
大力践行“和润课堂”
（一）以课堂教学为中心，秉承龙泉驿区教学改革“顶层设计”理念，推进“三性课堂”大实践，落实“三课四环节”，推行“自主、合作、探究”的学习方式，构建具有学校特色的“和润课堂”。
（二）坚持各项教学常规制度，认真落实备课、上课、批改作业等教学要求，把教学常规的执行情况作为教师考核的重要依据。
（三）按照课程标准和教学计划定期开展质量分析研讨会，通过多种评价形式提升教育质量。
（四）严格落实语言文字规范化工作，师生使用全国通用的普通话和规范字。
（五）学校信息中心指导全体教师充分运用信息技术资源，不断提升现代教育技术水平。
科学开展评价考核
（一）按照上级规定严格组织毕业考试及学业质量监测工作，不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。
（二）对教师教学常规工作实行年级捆绑考核，实现团队共生共长。
龙泉驿区大面街道八一大路198号
610101