1973年11月，山西省革命委员会决定，在原山西省教育学院院址（南城区黄陵路西巷）重建山西省教育干部学校。

1978年5月，山西省革命委员会决定在山西省教育干部学校的基础上，恢复山西省教育学院。

1958年8月，经山西省人民委员会批准，在太原第一师范（太原师范）、太原第二师范（国民师范）和太原教师进修学校的基础上成立太原师范专科学校。

1962年7月，根据山西省教育厅决定，山西省太原师范专科学校停办。

1978年5月，经国务院批准，恢复太原师范专科学校。

1984年11月，太原师专正式由省教委移交给太原市。

1986年，学校学制由3年改为2年。

1996年9月，学校开始录取夜大新生。

1988年1月，山西省教委主任办公会议确定，在原海军电子工程学院院址创办一所新的师范大学，暂定名为“山西师范大学太原分校”。同年5月，山西省长办公会议研究决定，在原海军电子工程学院院址所建学校校名为 “山西大学师范学院”。

1989年3月，根据省教委批复，学校增设教育专业。

1999年3月，经国家教育部批准，山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建太原师范学院。

2006年，入选国家大学生文化素质教育基地。

2008年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估。

2009年，学校获得硕士学位授予单位立项建设资格。

2013年，学校顺利通过硕士学位授予单位验收，同年入驻晋中新校区。

2014年，学校正式招收全日制硕士研究生。

2016年9月，学校召开第二次党代会，努力在“十三五”末挺进全省高校第一方阵，为建设国内同类院校前列、特色鲜明的教学研究型师范大学的目标而奋发努力。

截至2024年2月，学校设有教学院系19个，开设本科专业63个，学科专业分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。

截至2024年2月，学校有专任教师1316名，包括教授128名，副教授366名，具有博士学位教师510名。教师中“国家杰出青年科学基金”获得者1名，国家“万人计划”领军人才2名，享受国务院政府特殊津贴专家2名，全国文化名家暨“四个一批”人才1名，山西省“三晋学者”特聘教授1名，山西省委联系的高级专家1名，“131”领军人才工程（优秀中青年拔尖创新人才）14名，“333”人才工程（山西省学术技术带头人）7名，省高等学校优秀青年学术带头人5名，省宣传文化系统“四个一批”人才4名，省新兴产业领军人才1名，省级教学名师8名，三晋英才28名。

截至2024年2月，学校拥有6个国家级一流本科专业建设点、2个国家级特色专业、2门国家级一流课程，10个省级一流本科专业建设点、7个省级特色和优势专业、30门省级一流课程、4门省级课程思政示范课，7个省级实验教学示范中心。

截至2024年2月，学校近5年获得国家级教学成果1项，省级教学成果奖12项，获批省级教学改革创新项目105项，国家级、省级大学生创新创业计划项目128项。获批教育部“智慧教学”试点项目、“国家语言文字推广基地”、人工智能助推教师队伍建设试点单位、体育美育浸润行动计划。

截至2024年2月，学校有8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科；一级学科硕士学位授权点6个，硕士专业学位授权点11个，教育硕士招生覆盖基础教育75%的学科。

2021年硕士研究生招生的全日制学术学位一级学科有：中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学和艺术学理论，学制三年。全日制硕士专业学位类别：电子信息、艺术硕士，学制三年；教育硕士（学科教学）和旅游管理，学制两年。非全日制专业学位类别：教育硕士的教育管理，学制三年。

截至2024年2月，学校与全球15个国家的32所高校建立友好合作交流关系；聘请国内外知名专家、学者百余人来校讲学，选派优秀教师80余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流；多次承办教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”线上团组交流项目——“魅力山西”汉语学习营，来自俄罗斯、韩国等13个国家的180余名学生参加学习并体验山西文化；参加文旅部“欢乐春节”海外庆祝活动之“中摩新春音乐会”等活动。

截至2024年2月，学校有2个山西省重点实验室（汾河流域地表过程与资源生态安全山西省重点实验室、智能优化计算与区块链技术山西省重点实验室），15个其他各类省级科研平台。

截至2024年2月，近5年，学校共承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目42项，国家艺术基金项目7项，教育部及其他部委项目18项，省级及厅局级科研项目987项；获省部级科技奖励39项，9个山西省“1331”工程项目。

截至2023年底，学校图书馆馆藏纸质文献总量达173万余册，电子资源数据库18个，电子图书218万余册，电子期刊47万余册。

1.《太原师范学院学报》（自然科学版）

《太原师范学院学报》（自然科学版）是太原师范学院主办的自然科学学术刊物，创刊于2002年，为中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库（ASPT）来源期刊、中国期刊网来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、龙源期刊网来源期刊。

2.《太原师范学院学报》（社会科学版）

《太原师范学院学报》（社会科学版）是太原师范学院主办的人文社科类学术刊物，主要栏目有东方新视点、中国法治改革研究、中国古典文化和文学遗产研究、教育理论与实践、学术随笔等。

3.《教学与管理》

《教学与管理》是由太原师范学院主办的面向中国国内外公开发行的教育类学术期刊，创刊于1984年。《教学与管理》分中学版、小学版、理论版三个版本发行。期刊为原国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、 北方优秀期刊、山西省一级期刊。

太原师范学院校徽标识设计是以汉字“太”、“师”为基本设计元素，进行篆体与宋体变形组合，体现学校全称属性意义缩写；同时相互缠绕的线条又构成三个“人”形，象征新校是由三校合并而来，也传达出“三人行，必有我师”的深刻教育理念。变化丰富具有动势的线条又寓意出生命的价值含义，如颗颗绿芽生机勃勃、茁壮成长，又如一团充满活力、燃烧不止的红烛烈焰，表达出人民教师勇于奉献的高尚品德。

崇德、博学、团结、创新

崇德：“大学之道，在明明德。”“崇德”即传承优良教育传统，遵循党的教育方针，彰显了“育人为本，德育为先”的教育宗旨。

博学：语出《中庸》“博学之，审问之，笃行之”，体现了“厚基础、宽口径、重应用”的教育教学观念和人才培养模式。

团结：强调凝聚人心、凝聚力量。意味着兼容并包、海纳百川的襟怀，求同存异、和谐共生的境界。

创新：旨在与时偕行，面向未来。对于教师而言，是日新月异的期许；对于学子而言，是“苟日新、又日新、日日新”的激励。

截至2015年9月，太原师范学院共有58个社团。2013-2014年度十佳社团有：爱心协会、“火部落”自行车户外运动协会、旗帜社、鹿鸣社、“一米阳光”关爱儿童协会、解放英语学习社、行知教育社、游多多户外爱好者协会、轻尘义工协会、华章夏彩汉学社。

2014年4月，学校茗香源社团举办了太原师范学院第一届茶文化节。学校社联理事长韩荣、太原理工大学茶文化社团代表及乐茶工作室的茶艺老师出席参加了该次活动；同月，学校鹿鸣社在明理书院A座126教室举办“辩响校园”新生辩论赛总决赛。

2015年9月，学校社团联合会的各个社团共同举办迎新演出，代表节目有吉他爱好者社团演奏的《人质》 ，爱心协会的快板《猜灯谜》，话剧社的搞笑话剧《普通话》，以及武术协会的武术表演等等。

2016年5月，学校雏鹰大学生青年家园社团承办“景特学堂之恋爱天平”讲座；同年6月，学校火部落自行车户外协会组织了单日往返平遥拉练活动。

图书馆

图书馆总建筑面积6.4万平方米，共12层。包含图书馆、档案馆、网络中心等设施。地下室作为人防和停车库。首层有书库、自修室、书店和学生事务大厅。二层起为图书馆入口、阅览大厅及各类型阅览室，八楼是档案馆，九、十层为研究室与办公区。

该校区位于山西省晋中市榆次区大学街319号，占地面积1308亩，建筑面积约60万平方米

该校区位于山西省太原市南内环街189号。

该校区位于太原市黄陵西巷5号，物理系、化学系、生物系、太原师范学院（加希尔克学院）学生在该校区就读。

该校区位于山西省晋中市大学城，总占地面积1569亩。

2024年3月，一则《太原师范学院引进和稳定高层次人才管理办法》的截图在多个关注高教领域话题的网络平台上引起关注。网上引起比较多讨论的是该办法“管理和考核”一节的内容。上述办法规定，博士五年未升副教授转岗后勤保卫。3月6日上午，学校在致远楼304会议室召开人才工作领导组会议，研究讨论2024年人才引进计划。