王注是错误的。我们先溯语源，这个词出现在高校学习“科学发展观”的经验总结上。内涵当指——（科学发展观学习）要有具体的活动，要见诸具体的事，要有有形的可见的凑效的形式。所以它——既不是主体、又不是客体；而是“具体”（好笑）。详细见“林深数树”相关文章。

这个词体现了高端话语的荒谬和违背常识无法定义。