演奏技巧

童必须具有学习音乐的素质。应该确立一个概念，开始学习吹奏铜管乐，就是在开始学习音乐了。基于这种观点，我们在挑选学生时，不论他学什么乐器，我们应首先看他是否适合于学习音乐。那么如何来确定这种学习音乐的素质呢?我认为主要是孩子对音乐的兴趣和喜爱程度。孩子对音乐的喜好一个明显标志是喜欢歌唱和喜欢听音乐。问题很明显，因为孩子不会任何乐器，他们只好把对音乐的喜爱倾泻在歌唱和欣赏音乐上了。这样的孩子就足以能说明，他个人所具有的，天生的音乐素质了。在这里必须说明一点，唱歌并不是指他的嗓音洪亮，音色美妙，而是他爱唱，唱时不跑调，唱得有声有色，有情感。当一个少年儿童具备了这样的条件，我认为就是具备了学习音乐的基本条件。只有在这个前提下，再来看他的有关学习铜管乐的具体条件，这种选材的法才是正确的。 下面我来分析说明一下有关吹奏铜管乐的具体条件。先来说嘴形，比较平的嘴形对于吹奏铜管乐来说是不错的，嘴形略往前凸也是可以的。我们发现嘴形微向前凸的人，在吹奏高音时较为便利，这可能是号嘴放到嘴唇上，容易造成自然的压力，使嘴唇的紧张度容易达到一定程度的缘故。特别是对于号嘴比较大的乐器，更不计较嘴形向前凸的情况。关于嘴唇的厚薄问题，一律只谈嘴唇要求薄也是不对的。一般地来说，号嘴小的乐器如小号、短号、园号，比较适应薄嘴唇的人演奏，而号嘴大的乐器如长号、中音号、小低音号或大号则适合选嘴唇厚一点的人来演奏。关于牙齿要平整的问题，这一点基本上是一致的，尽量地要求平整。学习长号的学生手臂要求要长些，否则有的把位就够不着。必须说明以上的情况并不是绝对的。