更新时间：2023-11-17 21:08
所谓财商，是指财务智商。而少儿财商则是青少年儿童与生俱来对金钱的识别和认知能力，从少儿时代开始培养理财意识，对金钱的分配、使用、管理能力都可以通过多方面来实现。越来越多的家长重视孩子在理财方面的能力。
财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。而针对青少年儿童财商品质的培养主要是为了日后这些能力的提高。
犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。
在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。以犹太财商教育的精髓思想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。
少儿财商教育：少儿的受众年龄段是3-12岁；财商的内涵外延是生活通识、经济商业与金融理财；教育的关键内核是学习的目的与目标、方法与手段，以及教学的检验与测评。
少儿财商教育应包含：发展心理和教育技术（教材教案与教学方法）+商业经济和金融理财（教学内涵与外延）+目标任务和评价标准（发展任务与测评考试）。
少儿财商指导师：专业从事提升少儿财商而进行少儿理财教育的、具备相应知识和技能的专业教育工作者。少儿财商指导师分为初级（实操技能）、中级（基础知识）和高级（理论研修）三个级别。
注册少儿财商指导师（CFQI）课程是一门结合经济学、商学、金融学、管理学、心理学、教育学、伦理道德学、教育技术、职业与创新创业以及生活理财通识等学科的综合性交叉型复合学科。少儿财商指导师是遵循经济金融理财等学科原则、通过教育心理学等各学科的技术与方法，来帮助青少年儿童和学员解决少儿理财教育问题的专业人员。