更新时间：2024-01-04 10:38
2000年10月，原山东大学继续教育学院和 山东医科大学成教学院、山东工业大学成教学院合并成立新山东 大学继续教育学院，山东大学继续教育学院同时也是山东大学网络教育学院，“两个学院，一班人马”。
学院合并以来，顺利完 成了三个继续(成人)教育学院的实质性融合，按统一要求制定了 山东大学成人高等教育的教学、学籍管理的规章制度，三个校区 的20多个教学单位和十多个函授教学站正按照我们的管理规定逐 步形成新山东大学继续教育的运作模式。现在我校成人高等教育 拥有75个本专科专业的函授、业余、成人脱产本专科生学生2.8万 余人,16个专业高教自考本专科全日制学生4000余人；此外还有专 业证书、学业证书、岗位及行业培训、高级研讨班、继续医学教 育、工程技术人员培训、各类培训班学生数千人。我校的成人高 等教育招生覆盖山东、河南、江苏、天津、江西、山西、新疆等7 个省市区，为这些省区尤其是山东省的社会经济发展培养了数万 名应用技术型人才。山东大学继续教育学院有较好的办学质量和 声誉，是山东省各高校规模最大的继续教育学院。
随着我 校的成人教育事业的发展，管理机构得到了近一步的完善和加强 。 1992年4月，经国家教委批准成立了山东大学成人教育学院， 1999年6月，将“成人教育学院”更名为“山东大学继续教育学院 ”，2000年7月合校后，沿用这一称呼。现学院下设“一办六部” ：院办公室、学籍部、成人教学部、网络教学部、培训招生部、 自考部、技术部。统一归口管理全校的成人教育和网络教育工作 。
为适应经济建设和社会发展的需要，为培 养具有开发创造能力的人才，多年来，依托学校的师资力量 ，精良的仪器设备，丰富的教育资源，众多的科研成果和学科门 类齐全的优势，树立新的办学理念，转变办学思路和管理模式， 提高学校成人学历教育的办学层次，稳步扩大成人高等教育的办 学规模，坚持提高学历教育的办学质量。为了健全并充分运用教 学管理监督机制，学院建立了教学督导制度：聘请有长期教学管 理经验的老院系主任成立教学督导委员会，负责对学生到课率、 教师出勤率进行监督，对授课内容、教学进度、教材使用情况定 期写出分析报告，为抓教学质量提供决策依据；从 1999年起对全 校函授、业余学生实行本专科两个层次的英语统一考试。2001级 起全校的成人高等教育的教学、学籍管理实行计算机统一管理， 目前我院开发的《山东大学成人高等教育教学管理系统》已经正 式使用，教学管理中现代技术手段的运用，大大提高了办学质量 和效率；进行成人教育科研课题立项和教材建设；大力发展非学 历教育，开展行业和高层次的岗位培训；不断适时推出山东省经 济社会发展急需的新专业及结构课程，培养实用技术型人才。