1971年春，恢复招收中师班学生，先后开设政治、中文、数学、理化、机电、农化、化学、英语、体育、图音（文艺）等10个专业。

1978年12月，经国务院正式批准，设为玉林师范专科学校。

1994年，更名为玉林师范高等专科学校。

1979年，玉林市教育学院创办。

1994年，玉林高等职业学院筹建。

1979年，广西广播电视大学玉林分校创办。

1979年，广西玉林商业技工学校创办。

2000年3月，中华人民共和国教育部同意在玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院和玉林市高等职业技术学院（筹）（含广西电大玉林分校）等教育资源合并基础上建立玉林师范学院，同时撤销玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院的建制。

2003年7月，广西玉林商业技工学校并入学校，为南校区。

2007年，通过教育部本科教学工作水平评估。

2013年，被列为广西新增硕士学位授予单位立项建设单位。

2014年，被列为广西新增硕士专业学位授予单位立项建设单位。

2015年5月，被评为广西壮族自治区高等教育综合改革试点高校；同年7月，被评为自治区级教育信息化试点单位；9月，被评为广西壮族自治区整体转型发展试点院校。

2016年，入选教育部数据中国“百校工程”合作院校；同年1月，被评为广西高校理论学习（教师思想政治教育）示范建设学校。

2017年，完成教育部本科教学工作审核评估。

2019年，当选为广西应用型本科高校联盟理事会联盟理事长单位。

2020年12月28日，被表彰为“第二届自治区文明校园”。

2021年12月，获批全国工艺美术产业人才岗位能力评测试点单位；同月，入选全区高校“一站式”学生社区综合管理模式建设试点。

2022年7月，被评为自治区级专业技术人员继续教育基地；同年11月，入选全国节水型高校典型案例。

2024年8月，玉林师范学院文创中心正式成立。

截至2024年4月，学校设有17个二级学院，开设64个普通本科专业，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大门类。

截至2024年4月，学校有教职工1542人。其中，专任教师1183人、正高职称177人，具有硕士以上学位教师人数占专任教师人数超过86%，具有博士研究生、硕士研究生导师资格112人。学校拥有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、自治区特聘专家、自治区优秀专家、广西高等学校卓越学者、广西教学名师、自治区优秀教师等一批高层次人才。

（注：名单不全）

据2023年4月学校官网显示，学校有广西重点学科3个、自治区级一流学科（培育）1个；硕士专业学位授权类别3个。

截至2024年4月，学校有有国家级一流本科专业建设点3个、自治区级一流本科专业建设点19个，拥有自治区级特色专业群及实验实训教学基地、自治区级特色专业及实验实训教学基地，获批为自治区级创新创业学院建设单位、自治区大众创业万众创新示范基地、广西高校大学生创新创业典型示范基地，获批广西实验实训教学示范中心3个、广西虚拟仿真实验教学中心3个。

2021至2022学年，学校学生获省级以上各类学科、文艺、体育竞赛奖项1653项，其中国际级1项、国家级176项、省部级1476项；学生公开发表学术论文125篇，发表作品（篇、册）56篇，获准专利（著作权）64项，参与教师科研81项；大学生创新创业训练计划立项项目200项，其中国家级60项、省部级140项，结题验收190项。

2022年，学校学生参加国家级、省级各类竞赛获奖1700多人次，其中在第十五届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、2022年全国数学建模竞赛两项大赛中均获得一等奖的成绩。

2012年至2019年，学校获自治区级教学成果奖一等奖2项、二等奖13项、三等奖7项。

截至2024年4月，学校建设有广西应用数学中心、广西农产资源化学与生物技术省级重点实验室、广西香料高效利用与质量控制技术自治区级科技成果转化中试研究基地、民族地区文化建设与社会治理研究中心广西高校人文社会科学重点研究基地等一批自治区级重点科研平台和基地。

截至2024年4月，学校荣获广西社会科学优秀成果奖55项、广西科学技术奖9项，承担国家社会科学基金项目52项、国家自然科学基金项目90项、国家艺术基金项目3项。

2022年，学校签订横向科研项目79项，到账合同经费同比增幅91%。成果转化224项，同比增幅878%。获全国民族工作优秀调研报告三等奖1项，网评推荐自然科学奖一等奖1项。

截至2024年4月，玉林师范学院图书馆图书馆馆藏纸质文献总量达216.61万册，电子图书可在线阅读及下载210.15万种，可传递书目285万种，可查询书目490万种，订购纸质中文报刊402种，电子期刊14000多种，日更新期刊100种以上。订购有CNKI中国知网、读秀学术搜索、超星移动图书馆、联图云数据库等电子资源数据库。

《玉林师范学院学报》创刊于1979年，是由玉林师范学院主管并主办的教育综合期刊。学报主要设有法学、经济学、历史学、语言学、高教研究、太平天国史研究、桂东南经济发展战略等栏目。学报被中国知网、维普网、万方数据知识服务平台所收录。

学校主动对接沟通粤港澳大湾区和北部湾经济区，瞄准玉林市“智能制造”“新材料”“大健康”产业，深化政校企合作、产教融合，成立玉林经济社会发展研究院、玉商文化研究中心、乡村振兴研究院、农村教育研究院等，与自治区科技厅共建中国—乌克兰纳米炭黑联合研究中心，与自治区侨务办公室共建广西侨务理论研究基地，与玉林市政府共建玉林市大数据研究院，与玉林市人大以及贵港市人大共建立法研究评估与咨询服务基地，与玉林市委宣传部共建马克思主义学院和新闻学院，与兴业县政府成立碳酸钙产业研究院，与玉柴工业园共建广西先进装备制造城（玉林）新材料育成中心等。

学校主动融入和服务国家“一带一路”建设，与俄罗斯、白俄罗斯、泰国、越南、日本、韩国等6个国家的21所院校和港澳台地区的5所院校及科研机构建立了合作关系，拥有教育部国别和区域研究中心“泰国研究中心”“白俄罗斯研究中心”。

厚德博学、知行合一

释义：厚德，出自《易传》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。其意是阐述才能与德行的关系，意思是苍天高高在上，以强有力不可抗拒的法则运行和影响世界，有才能的人应该不断追求进取，使自己具备超凡的济世本领。大地以其宽广与深厚承载万物，有才能的人应像大地一样以宽广深厚的高尚品德、奉献精神来承载万物，包容万物，滋养万物。

博学，出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是，为学之先，要广泛猎取，厚实知识，然后，有所不明的就要追根问底，问过以后，通过自己的思想活动来仔细分析，考察，这样知识越学越多，道理越辨越明，最后，就要努力践履所学，使所学终有落实。厚德博学，是“博学”承袭“厚德”，是“育人为本，德育为先”的教育观念体现，是一个由自然而及于人生哲学的逻辑链条。

知行合一，最早是《尚书》提出的“知之匪艰，行之惟艰”的知行思想。最具影响力的是宋代思想家朱熹的知先行后，知轻行重的知行观，明代思想家教育家王阳明第一次明确提出并论证了“知行合一”的问题，主张：知不离行，行不离知，两者互为表里。近代有孙中山先生躬身力践，用于指导革命实践。教育家陶行知先生更倡导知行教育，直接将教育与社会联系在一起。

校训寓意学生守身崇德，为人师表，知识渊博，识高才优，人格完备，言行一致，注重实践，诚实守信，奉献为民，服务基层。

截至2022年12月，学校开设师范生技能训练社、玉笛文学社、玉声读书社、书法社、辩论社等学生社团，开展了师范生技能大赛、演讲赛、辩论赛、应用能力写作大赛、文学创作大奖赛等学生活动。

玉林师范学院分为东、西两个校区，占地面积1700亩，总建筑面积68.2万平方米。东校区位于广西玉林市教育东路东1303号，西校区位于广西玉林市教育中路299号。

玉林师范学院建设有玉兰湖、王力湖、王力像、彩虹桥、孔子像等多处景致。