更新时间：2023-12-12 21:47
应用技术本科的培养特点是学生除了在理论上与普通本科基本相同外，更加强了实践和应用能力方面的培养，在传授知识的同时注重技术能力、创新能力和思想素质的培养，使学生不仅要掌握现代的科学文化理论知识，具备扎实的专业基础理论知识，而且要具备很强的工程应用技术能力，毕业后，能在企事业单位第一线上从事科学研究、技术开发、技术设计和现代化管理，成为应用型的高级工程技术人才和高级管理人才。
应用技术本科与普通本科的区别
应用技术本科教育属于高层次的技术教育，是我国高等教育中的一次重要突破和创新。它是相对于普通本科而言的，它在一般四年制的普通本科在技术实践上有了长远的进步。
普通本科和应用本科是全日制本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用本科是本科教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不仅仅是学科型、学术型、研究型人才，更是在此基础上培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高新技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
另一方面，应用本科主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及学校的高新技术师资等任务。
西南大学应用技术学院（211工程985优势平台院校，非独立学院） 上海应用技术学院、贵州工程应用技术学院（原毕节学院）、郑州工业应用技术学院（民办）、商丘学院应用技术学院（民办，非独立学院）黄河科技学院应用技术学院（民办，非独立学院）、等。