更新时间：2023-11-27 14:41
河南省开封市第十四中学地处开封市龙亭区万胜路，占地11158．77平方米（16.72亩），建筑面积9122．57平方米，是一所实行“国有民办”形式的改革试点初中，是一所倍受人们喜爱和关注的历史名校。其前身是河南省私立华阳中学，始建于1947年。
河南省开封市第十四中学是一所实行“国有民办”形式的改革试初中，是一所倍受人们喜爱和关注的历史名校。其前身是河南省私立华阳中学，始建于1947年，学校名称曾先后变更为开封私立五四中学、开封市第五初中、开封市第二十中学，六十年代初学校被市政府确定为重点中学、1964年校名定为开封市第十四中学。半个世纪以来，学校经历了学生爱国斗争的洗礼、五六十年代的辉煌、八十年代的振兴发展、九十年代的深化改革，学校站在了我市教育体制改革的最前沿，成为古城教育的一颗璀璨明星。
学校原位于开封市中心理事厅街，占地11158．77平方米，建筑面积9122．57平方米，建有两幢教学楼、教研办公楼、实验楼和电教楼，教学仪器、实验设施、电教设备和体音美教学器材均达到国家规定的一级标准，微机教室、语音教室、电子备课室、多媒体演播厅、多媒体电化教室和多媒体双向教学系统装备齐全，劳动技术课、美术、音乐等专用教室更是学生喜爱的场所。学校图书馆藏书4万余册、各类报刊200多种，还设立学生专用图书室外和报刊阅览室，全天向学生开放。学校建有篮球、排球、乒乓球专用场地、教育实践基地和植物园等多种活动场所。
开封市第十四中学现有42个教学班，学生近2600人。在职教职工124人，专任教师87人，学历达标率100%，其中高级教师23人，一级教师46人。1988年至2008年，有3人被评为全国优秀教师，有32人在德育、教科研、美术教学、辅导学科竞赛、体育比赛等项工作中荣获先进工作者称号，有60多人次获得省优质课大赛一等奖和学科竞赛优秀辅导员荣誉称号，有4人参加国家级骨干教师培训，有6位教师被评为中青年尖子教师。
改革开放以来，开封市第十四中学共培养毕业生9600余人，其中升入省、市重点高中的人数达6600余人，并有一些学生直接考入中国音乐学院附中和清华大学附中。共有555人次获得省级以上学科竞赛奖励，46人获全国一等奖，179人获省级一等奖，其中李琳获84年天津数学邀请赛第一名、孙少华获92年物理竞赛第一名、李鑫获94年应用物理知识竞赛一等奖、张倩获95年第二届中国中学生英语奥林匹克竞赛一等奖、桑伟韬获98年中国物理竞赛河南赛区第一名、苏岩获98年河南省首届中学生英语演讲比赛特等奖。1996年唐敏同学荣获“中国第二届宋庆龄奖学金”，16位同学荣获省级文明学生、三好学生称号，300余名学生荣获市级三好学生标兵、优秀干部、三好学生称号。
二十年来，学校12次荣获“全国读书活动先进单位”、“读队报金奖学校”、“学雷锋、学赖宁活动先进单位”，连续十年保持河南省文明单位荣誉称号，被评为河南省先进家长学校，并先后获110项次市级以上荣誉称号。
开封市第十四中学被确定为开封市教育整体改革的试点单位，列为重点发展学校，开封市第十四中学以创建现代化的一流名校为目标，集中力量扩展校园，进一步加大硬件建设的投入力度，深化人事制度改革、强化学校内部管理，进一步加强师资队伍建设，推进“名师工程”，积极探索全面推进素质教育的工作体系和教学模式，形成体现21世纪教育理念的学习方式和教学氛围，创出历史名校的新业绩。
尊师爱生 荣校报国
校徽校徽图案，由两部分构成。周围环形图案，上部用仿宋体写着“开封十四中”五个字，下部用汉语拼音校名，主要是为了识别和交流。环内用十四中三个字的第一个拼音字母“S-S-Z”组成飞奔少年的形象，象征我校学生攀登知识高峰，拼搏进取，奔腾向上的精神。
校旗校旗设计，经过十四中全体师生参与，几易其稿，多次改变色彩，最后定型：金黄色大旗，校徽图案印在中间。校旗设计符合美学原则，构图比例均衡，表现形式简练，色彩韵律平稳，图案一目了然，适合不同年龄层次的欣赏习惯。
旗面采用黄色，象征光明，象征智慧，象征收获，激励同学们刻苦努力，春华秋实。校徽图案以绿色为主，与旗面的黄色相协调，柔和而活泼，寓意我校学生青春的活力与健康向上的精神风貌。
“尊师爱生”是周恩来同志对新型师生关系的精辟概括，是办好学校的最主要的人际关系条件。开封市第十四中学把和谐的师生关系看作是办好学校的道德基础。
“荣校报国”是教师敬业，学生成长的强大精神动力，也是办学方向的定位座、坐标。集体主义是爱国主义的基础，爱国主义是集体主义的升华。“荣校”所表现的集体主义，便是师生爱国主义的具体表现。师生的“荣校报国”之志，是办好学校的政治思想基础。
校积极实施素质教育，确立“育人是根本、校风是灵魂、质量是生命、教学为中心、科研为先导、教师是关键”的办学思想，树立“为学生终身发展奠基”的育人观，注重培养学生适应环境、掌握方法的能力。在教学策略上，“立足升学要求、面向未来发展、提高全员素质、鼓励超常发展”，树立“以学研教、以教导学”的教学观，形成抓好一主（课堂主渠道），放开两翼（课外活动、社会实践活动）的教学管理模式。遵循以上办学思路，开封市第十四中学逐步建立了科学严密的管理体系，“重质量、抓落实”，在实践中初步形成了“自主、创新”的办学特色。
社会实践活动丰富多彩，净化了学生的心灵。科技小组活动有序开展，使理论和实践得到了完美的结合，提高了学生的创新精神和实践能力。浓厚的学术氛围造就了一支不甘落后、勇于创新的教师群体，以学生为主体的教改探索成效明显，开封市第十四中学毕业生的适应能力和可持续发展能力逐年提高，受到高一级学校的普遍欢迎，按照新课改要求在开封市各学校中率先开设校本课程，强化校本教研，为教师的进修学习和学生特长的发展搭建了平台。重硬件建设、更重视软件配套和应用的策略使开封市第十四中学的现代化设备优势明显，全数字化多媒体教学系统走进每一间教室、每一个教研组，丰富的教学内容，拓展了教学形式，不断体现出“活、精、实”的课堂教学氛围。
培养学生成为德、智、体全面发展的，富有创新精神和创造能力的，特长突出、个性鲜明、诚信仁爱、乐观自信、善于与人合作的优秀人才。
建设一支师德高尚、观念先进、敬业创新、治学严谨、综合素质丰厚、专业知识精深、人格魅力独特、结构层次合理的一流师资队伍。每个教师要力争成为名校之名师、学生之益友。