熟知张大新教授的师生，无不称赞他和善乐观的性格。他是一个感情色彩很浓的人，很容易被外界触动。做起事来不但有韧性，更充满激情。而在平常生活里，张教授平易近人，为人谦和，总是就着对方的角度想问题，从来没有什么教授的架子。周围的师生常亲切地叫他“大新老师”，张教授也很乐意答应。

人的性格形成与经历大有关系，这一点张大新教授表示认同。在半个多世纪的人生岁月里，他既有儿时贫穷危苦的辛酸记忆，也有过考上大学后的舒心和愉悦，既体会过跋涉书山的艰辛，也享受过获得成功时的欣喜，其中滋味，至今仍让他唏嘘不已。1949年3月，他出生于河南省遂平县文城乡一个贫苦农民家庭。小学和初、高中都是在饥饿和屈辱中度过的。1966年,他以全优成绩高中毕业,正赶上十年动乱,不仅使读名牌大学的幻梦化作泡影,更因为是当地仅有的几个读过高中的学生,不断遭遇到难以逆料的磨难。所幸在担任乡村民办教师期间表现出色,1971年通过严格测试选拔,被录用为公办教师,调入遂平一中,主动要求承担起当时叫作“工业基础知识”的化学课的教学任务,并在1973年以后“智育回潮”期间担任了理化教研组组长,多次在地、县组织的教学观摩中获奖。1977年,在粉碎“四人帮”之后首次召开的县、地级英模大会上,被评为“教育战线标兵”,受到嘉奖。1977年，高考恢复，考入开封师范学院（即今河南大学）中文系。1982年初毕业后分配到信阳师院中文系任教，并先后担任古代文学教研室主任和系业务副主任.。1996年，时隔15年之后，调回河南大学文学院任教。

正是因为经历如此坎坷，所以张大新教授常以己推人，真诚待人，尤其对自己带的研究生，更是视若己出，关爱有加。在鼓励学生读书上进的同时，更让他们积极参与到相关研究工作中去，提高学生的科研能力。在他的关心指导下，近年来，他带的研究生中有多人考取了国内知名大学的博士研究生。

每次给研究生新生上第一节课时，张大新教授总会引用朱熹的名言激励学生：“为学之道,莫先于穷理。穷理之要,必在于读书。读书之法，莫贵于循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志，此不易之理也。”在参照先贤的经验和见解的基础上，张大新教授意在提醒学子，学术之路绝非坦途。

张大新教授投身学术绝非偶然。进入大学后，图书馆是他经常光顾的地方。面对十多年知识中断带来的严重空缺，他通过刻苦学习，摸索着奋力前行。他广泛涉猎名著和文献典籍，并认真做读书札记。一份耕耘，一份收获。大学三年级时，张大新参与河南大学文学院唐诗研究室的全唐诗整理工作，发表了两篇学术论文,同时他还改编了明初传奇剧本《荆钗记》，在遂平县排练演出。在参与上述活动过程中，他逐渐对学术产生了浓厚的兴趣。

大学毕业本已确定留校任教的他主动要求分配到立校不久的信阳师范学院，任教该校中文系。后师从北京师范大学古籍整理研究所李修生教授，选定近古文学作为研究方向。1992年被审定为河南省普通高等学校首批优秀中青年骨干教师，1993年获河南省优秀教师光荣称号。三十年来，他植根三尺讲台，潜心治学，先后在《文学评论》、《文艺研究》、《文学遗产》、《新华文摘》、《中国戏剧》等国家级权威社科期刊上发表论文五十多篇，独立撰写出版过《沉沦·忧思·求索》、《二十世纪元代戏剧研究》等多种戏曲专著，主编出版过河南省高校文科规划教材《中国古代文学作品选精读》、承担过《20世纪辽金元文学研究》、《中国分体文学·戏曲卷》的主要撰稿任务。1995年以来，先后获得河南省优秀社科成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项，河南省高校优秀教学成果一等奖1项，二等奖一项；主持完成过《中国古代戏曲与民俗文化关系研究》、《宋金时期中原俗文化的发展与古代戏曲的成熟》、《元人心理与创作关系研究》等国家及省、部级社科规划项目等6项。

从一名大学教授，到一位地方戏保护守望者，张大新教授身处校园，心系乡野，直接站到了文化遗产保护者的行列里，为保护河南地方戏曲呐喊着……是什么原因让他如此痴迷于戏曲研究，不辞辛劳辗转各地进行调研，倾心致力于抢救和整理河南地方戏呢？

在河南大学的发展历程中，曾活跃过卢冀野、陈治策、蔡嵩云、邵瑞彭、孙作云、华钟彦这样一批著名的戏曲史家和文化学者，培养过像樊粹庭、张长弓、马可等众多的戏剧家、导演、民俗学家和戏曲音乐家。上世纪六十年代以后，李春祥、王寿庭在戏曲史、戏曲音乐等领域都曾取得过突出的成就。在前人研究的基础上，张大新教授在研究宋元杂剧的同时，把目光投向河南地方戏的发掘和保护工作，申报成立了河南地方戏研究所，并以扎实的功力和敏锐的眼光，赢得了学术界前辈和同仁的认可和尊重。2005年3月，在张大新教授的多方努力下，河南大学与河南省文联共同主办了樊粹庭百年诞辰纪念暨豫剧发展学术研讨会，并在河大礼堂举办了“樊戏”与祥符调精品专场演唱会。2005年4月，中国古代戏曲文化国际学术研讨会在河南大学召开，与会专家对河南大学在戏曲研究方面取得的成就给予了高度评价。

对于传统文化来说，只有当人们普遍认识到民族的文化是精粹、值得世界关注时，传统文化才能得到重视；同理，对地方濒危戏曲来说，只有当大众认识到这是精粹，值得今天的人们去欣赏、了解时，地方濒危艺术才能得以保护和弘扬。2005年7月，河南大学文学院组织的“地方戏曲调查实践服务团”提供的一份调查报告让张大新教授喜忧参半：喜的是，师生们通过采取走访、考察、收集、调研等形式，对河南地方戏曲的渊源、现状进行了系统性的专题调研；忧的是，作为“戏曲之乡”的河南省，曾经流传甚广的60多个剧种，目前大都已灭绝或濒临灭绝。

看着学生们送来的报告，张大新教授深有触动：“河南的地方戏曲本来就‘先天不足’，现在后天又‘营养不良’。抢救河南地方戏，我们地方戏研究所应当有所作为！”于是，他带领研究生们开始在省内各地进行广泛调研，通过走访老艺人，先后搜集整理“樊戏”剧本42部、“怀梆”剧本85部、“大弦戏”剧本32部、灵宝皮影戏道情剧本8部、“柳子戏”剧本6部。除此之外，他和学生还掌握了河南地方戏曲大量的资料，为深入研究奠定了扎实的基础。

得益于专业成就在学术界的影响，2006年10月，张大新教授受聘为国务院批准的国家级重点古籍整理项目、国家‘十一五’重点社科规划项目《中华大典·艺术典》编委，并担任其分典《戏曲典》的两副主编之一。他介绍说，作为一种历史悠久的综合艺术，戏曲渗透在历代社会生活的方方面面。戏曲典的资料搜集不仅包括各类戏曲专著、野史方志，也将涉及载诸史籍的其他各类文本文献和散见于各地的戏曲文物。“河南地方戏的传统剧目有很多出，时间纵贯上千年，反映了广阔的社会生活和丰富的思想内容。应当赶快整理这些濒危剧种的剧目，同时研究其中蕴涵的文化背景、社会意义，这样也更有利于加大保护力度。”

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”如今在河南省，通过像张大新教授这样一些坚韧的文化学术工作者的艰苦努力，河南省的地方戏曲保护势态正在发生着效能的转变。河南省民间文化遗产抢救工程的“三项普查”活动，正在对所有保存的剧目进行数字录音录像的工作；河南设立“文化遗产日”，豫剧、曲剧、越调等地方剧种已被列入国家首批非物质文化遗产名录,具有鲜明地域特色的“河南文化遗产”正作为知名品牌进入人们的视野,在坚持科学发展观,发挥文化产业的“软实力”,构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的进程中,发挥越来越大的作用。

1.《明理·图貌·传神·写心》，《文学评论》1992年第2期

2.《金元文士之沉沦与元杂剧的兴盛》，《文学评论》1994年第6期

3. 《元杂剧兴盛的思想文化背景》， 《河南大学学报》2002年第6期

4.《元末雅俗文化的交融与戏剧形态的蜕变》，《文学评论》2004年第1期

5.《〈西游记〉创作进程中的重要里程碑》，《明清小说研究》2004年第1期

6．《论元初散曲以俗为尚的审美追求》，《河南大学学报》2004年第4期

7．《元杂剧——雅俗文化交融整合的时代瑰宝》，《艺术百家》2004年第5期

8．《中国古代戏曲文化学术研讨会综述》，《文学遗产》2005年第4期

9．《樊粹庭百年诞辰纪念活动在河南大学举行》，《中国戏剧》2005年第5期

10．《瓦舍勾栏与宋杂剧的蝉蜕》，《河南大学学报》2005年第6期

11．《金政权南迁与北杂剧的成熟》，《文艺研究》2005年第12期

12．《宋金都城的繁盛与古典戏曲的成熟》，《文学评论》2006年第3期

13．《元末雅俗文化的交融与戏剧形态的蜕变》，《中国古代文学研究年鉴》（2004年度）

14．《宋金都城的繁盛与古典戏曲的成熟》，《新华文摘》2006年第16期

15.《传统道德规范与人格范式的颠覆、消解与重构》，《戏曲研究》第76期（2008年9月出版）

16.《传统人格范式失衡境遇下的悲怨与风流》，《文学评论》2008年第6期

17.《狞厉之爱与怨悱之痛的悲幻扭结》，《东南大学》2008年第5期

18.《金政权南迁与北杂剧的成熟》，《中国学术年鉴·人文社会科学版》（2005），中央编译出版社2006年11月版

19．《关于豫剧祥符调历史与现状的若干思考》，《文化遗产》2009年第1期

20．《现实的失落与解脱的困惑》，《文学遗产》2009年第3期

21．《放浪情欲与仕婚理念的错位整合》，《求是学刊》2009年第3期

22．《论元代前期历史剧的民族意识与时代精神》，《文学评论》2010年第4期

23．《关于戏曲遗产保护与民族文化传承发展的几点思考》，《中州学刊》2012年第1期

24．《中原文化与民族戏曲的形成和发展》，《文艺研究》2012年第8期

25．《醉眼狂态写春秋——重论关汉卿杂剧的精神意识》，《文学评论》2012年第6期

1.《沉沦·忧思·求索》，长春：吉林人民出版社2002.4

2．《二十世纪元代戏剧研究》，人民文学出版社2007.4

3.《中国分体文学史》（戏曲卷修订版主要撰稿人），上海古籍出版社2007.4

4．《中国古代文学作品精读》（全二册），河南大学出版社1996.5

5．《樊粹庭文集》（编校，全六册），河南大学出版社 2012.11

以上只是创作著作的一部分

1．《二十世纪中国文学研究 》 中国新闻出版总署“十五”重点图书规划出版项目（已结项）；（本人承担《辽金元文学研究》，北京出版社，2001年出版）

2．《元杂剧作家心理与创作关系研究》（01JD750.11-44003）， 2001年度教育部人文

社会科学研究“十五”规划立项项目（2001-2004）（结项）；

3．《宋金时期中原俗文化的发展与古代戏曲的成熟》（2002BZW001）， 2002年度河南省社会科学规划项目（2002-2006）（经费：0.5万元）（结项）；

4．《元杂剧的发展与元代社会心理的变迁》（99750005）， 1999年度河南省教育厅重点立项资助项目（1999-2002）（经费5000元）（结项）；

5.《元杂剧作家心理与创作关系研究》（107-CH—750），2001年度河南省教育厅立项资助项目（2001-2004）（经费5000元）（已结项）；

6．《20世纪元代通俗文学研究述论》， 2000年度河南大学立项资助项目（2000-2002）（已结项）；

7．《中国古代戏曲与民俗文化关系研究》(04BZW033)（主持），2004年度国家社科规划项目（2004-2007）（经费8万元）（已结项）；

8．《中华大典·戏曲典》（副主编），国家二十一世纪重大工程，2006年立项（2006-2010），已完成承担部分初稿，经费合计60万元。

9. 《中国近现代社会转型与河南戏剧的变革》（11JJD750022）,教育部人文社科重点研究基地重大项目，2011年10月立项（经费20万元）；

10.《中国近现代社会转型与河南戏剧的变革》（2012BWX021）,河南省社科规划项目，2012年9月立项（经费1万元）。

以上只是主持项目的一部分

获奖情况

1．《沉沦·忧思·求索》（专著），获2002年度河南省优秀社科成果三等奖（获奖时间：2003年9月）。

2．《元末雅俗文化的交融与戏剧形态的蜕变》（论文），获2004年度河南省优秀社科成果三等奖（获奖时间：2005年5月）。

3．《金政权南迁与北杂剧的成熟》（论文）， 获2005年度河南省优秀社科成果二等奖（获奖时间：2006年6月）。

4.《宋金都城的繁盛与古典戏曲的成熟》（论文），获2006年度河南省优秀社科成果二等奖（获奖时间：2007年7月）。

5.《二十世纪元代戏剧研究》（专著），获2007年度河南省优秀社科成果三等奖（获奖时间：2008年9月）。

6. 《元末雅俗文化的交融与戏剧形态的蜕变》（论文），获2004年度河南省教育厅人文社科优秀成果一等奖（获奖时间：2005年6月）。

7. 《宋金都城的繁盛与古典戏曲的成熟》（论文），获2006年度河南省教育厅人文社科优秀成果一等奖（获奖时间：2007年9月）。

8. 《二十世纪元代戏剧研究》（专著），获2007年度河南省教育厅人文社科优秀成果二等奖（获奖时间：2008年9月）。

9．《传统道德规范与人格范式的颠覆、消解与重构》获第三届中国戏剧奖·理论评论奖，获奖时间：2010年10月。颁奖单位：中国文联、中国戏剧家协会

以上只是获奖情况的一部分