家长和教育专家越来越意识到单一的技能培训只能对孩子的升学考试有所帮助，但对孩子的未来全面发展和适应社会却并未起到决定性的作用，所以能否有对孩子的综合能力进行整体提高的一种教育模式逐步被家长重视起来，家长希望这种教育不仅能够提升孩子的智商、情商，同时也能培养幼儿的一种良好的习惯和性格及处事能力。华夏爱婴思维训练课程依托国际幼儿教育研究院和国际蒙特梭利教学研究会两大机构，以蒙特梭利的“科学文化教育”为理论依据，结合“做中学”的教学方法和皮亚杰的认知理论研发而成。以幼儿科学教育为切入点，分别从幼儿物理学教育，动植物学教育和地理学教育，历史学教育及日常生活常识教育几个方面进行教育。

婴幼儿思维发展的初级阶段，对于现象的理解还处于表面。在此阶段，课程多以引人入胜的现象吸引幼儿的兴趣，通过简单的动手实验使幼儿获得基本的科学知识，同时掌握一定的思维方式和分析问题的方式，培养幼儿的探索性思维，激发幼儿脑动力。