广海中学蔡炳河董事长多次动情地说：“一个孩子，对学校来说，只是几千分之一，可是，对于一个家庭，可是百分之百啊！”他为学校制定并亲笔题写“崇德启前程，勤奋攀高峰”校训，明确倡导“德为先，勤为本”，激励学校师生在信守中前行。

办学以来，广海中学始终坚持以“办好一所学校，造福一方人民；教好一个孩子，幸福一个家庭”为己任，以“创省级民办名校，办人民满意教育”为目标，明确“课改是方向，育人是根本，质量是生命，制度是保障，机制是支撑，文化是支柱”，培养具有自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、精英气质的新一代“惠安童生”，办有灵魂、负责任、有公信力和发展力的教育，让师生获得最大程度的发展。

围绕培养总目标，学校确立三年的具体目标：学生经过三年的培养，能写一手整洁美观的钢笔字或毛笔字；养成一种良好的学习生活习惯，总结一套自主学习的科学方法，能说一口比较流利的英语口语，具备一项喜爱并终身受益的体艺活动项目，为学生今后的持续发展奠定坚实的基础。

打造平安、书香、魅力校园

广海中学封闭式管理，开放式教育，是教职员工理想的工作之所，更是莘莘学子向往的成才之地。

校董事会先后投入1.3亿元，按生活、教学、运动等三个功能区布局总体规划，建设具有闽南侨乡建筑特色的校舍和怡人乐学的校园。其中教学楼5幢107间多媒体教室、办公综合楼1幢、能容纳5000多人学生住读和用膳的公寓8幢、学生膳厅4个，教师公寓2幢、科技实验楼1幢、电教艺术楼、心理辅导中心1幢、图书馆1幢和室内体育馆1座。室外篮、排球场15个，简易乒乓桌20台，400m标准环型跑道的人造草田径运动场，并配套相应的运动器械等。

学校将学生安全工作的认识上升到“生命高于一切”的高度，落实各种防范措施。一是对学校一切教学、生活设施和周边环境定期进行彻底排查，采取得力措施，及时消除隐患。二是强化学校医护、餐饮、宿管、门卫等各类关键岗位人员的教育与培训。三是将安全教育落实到位，并保证其实效性，加强实战演练，做到有备无患。四是必要的安全屏障与技术防卫，校园及周边安全时时监控。学生出入校门，均受到严格的监管，并及时与家长沟通。五是努力营造以人为本的育人氛围。全体教职员工把本职工作与育人紧密挂联，形成良好的校园氛围，打造“平安校园”。

校园内绿化面积已达39960m2，成萌林木与遍地花草相映，亭阁假山与池沼喷泉互衬，古今中外名人塑像与中英双语名言影雕合理搭配，美丽壮观的百米文化长廊与琳琅满目的宣传橱窗，弘扬了先进的科学文化、体卫精华与中华优秀传统文化。

学校建设符合学生特点的校本阅读课程，在学生中广泛开展以“启智、明理、做人”为主题的读书活动，办好读书节和各种读书活动，营造自然和谐的读书氛围，打造“书香校园”。　积极创建主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，以校报、校园网站、广播室、宣传栏等为载体，积聚文化底蕴；积极办好科技艺术节、英语节、社团文化节等，组织学生开展各种主题的校园文化活动；借助每间教室均拥有多媒体设备的优势，把人生哲理讲座、经典电视纪录片等媒介资源纳入德育教育内容，丰富校园生活，打造“魅力校园”。

雄厚稳定负责

名师是名校的名片。

学校持之以恒地开展师风师德教育活动。开展“四个一”活动，即扶助一个贫困生，帮助一个待进生，转变一个希望生，培养一个特长生。开展评师评教活动。不断实施“园丁培养”的三大工程，即抓全员，固塔基的基础工程；抓骨干，壮塔身的中坚工程；抓名优，树塔尖的名师工程，促进教师素质的持续发展和全面提升。学校荣获市师德建设先进集体，拥有一支由46人组成的骨干教师队伍，其中省、市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀13人，县级学科带头人及培养对象17人，县骨干教师培养培训对象16人。

一大批教书育人的先进人物，成为学校改革发展和提高教学质量的骨干力量。据统计，广海中学教师已评为全国园丁奖2人，省级园丁奖1人，“优秀班主任”15人（其中市级4人）；评为县“师德先进个人”或“先进德育工作者”8人，“优秀党员”“优秀党务工作者”30人，蔡炳河奖教基金“十佳教师”5人，富邦奖教基金“优秀教师”2人。学校还评出“惠安广海中学首届优秀园丁”8人，校级优秀教师数十人。教职工参加县以上的业务竞赛和岗位练兵比武，共有127人次荣获表彰。

学校的生命和生存发展

的唯一的出路

质量是学校的生命线和持续发展的生长线。

学校连续五届中考综合比率稳居全县第一，一级达标上线率平均达70%；连续五届夺取中考状元，曾纪华中考奖学金人数达50人，占获奖人数的46%；连续五届高考本科上线率高达70%，13人获曾纪华高考奖学金；中考状元郑晓敏、蒋瑞芳、曾惠真、庄艺艺、张若诗等一个个鲜活生动的名字，走进国家名牌大学和示范性高中。2007、2008、2009三年，惠安一中共招统招生1150人，其中广海学子389人。

学科竞赛名次遥遥领先。办学以来，学校共获得126个集体荣誉，2156个竞赛奖项,其中国家级91个。2009年初三学生张培洪、连鸣和许辉达同学分别获得全国初中数学竞赛省一、二、三等奖，是惠安县十年来参加该赛事的最好成绩。2010年全国初中生化学素质和实验能力竞赛中创造辉煌佳绩！2人获全国一等奖，1人获全国二等奖，1人获省一等奖，2人获省二等奖，3人获市一等奖，获市一等奖人数居全市第一！庄泽文、周松林同学荣获全国一等奖。杨剑洪同学在第20届全国初中应用物理知识竞赛荣获全国二等奖。庄泽文、周松林、许世壕同学在2010年全国初中数学竞赛中荣获省级三等奖！郑立蓬同学在省教育系统“感恩祖国”演讲比赛中获省一等奖。

民办学校的重要增长点

和发展的强大动力

创办伊始，广海中学致力打造心理健康教育特色，促进学生身心健康成长。

2005年，蔡炳河董事长就富有远见地在省政协会议提交提案《要高度关注青少年的心理健康问题》，并率先在广海实施。2005年9月正式成立学校心理健康辅导中心，被福建师大心理专业吸收为实践基地。心理中心软硬件走在全省前列，开设咨询室，团体活动室、测量室和放松室。组织开展了个人咨询，班级互动，团体训练，举办专题讲座，研讨学科渗透教学，心健科普宣传等学生心理健康教育活动。几年来，“心育”在学校德育工作中发挥了重要的促进作用，特别是给予后进生体验成功找回自信，扬起希望的风帆。

创新，是学校发展的动力。创新的主阵地在课堂，学校坚持“一个为本”，就是坚持以学生发展为本，一切围绕“学”促进“学”来设计。做好“四个调整”，就是调整课堂教学的目标——教学的过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标在课堂教学中的整合；调整课堂教学中的师生关系——师生相互交往、共同发展的民主、平等、合作的师生关系；调整课堂教学的教与学的方式——教师的教更多是指导学习、激活思维、焕发潜能，积极倡导主动、探究、合作的学习方式；调整课堂教学内容的呈现方式——大力推进现代信息技术在课堂教学中的普遍应用，促进现代信息技术与学科课程的整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境。

年轻美丽的广海中学，一定要也一定能以“课改”为方向，高举改革创新的大旗，创新培养模式，激发学习能力，在新一轮创业中再创新辉煌！

学校既充分利用高校专家的指导，同时又立足于校本资源的开发，积极开展师资培训，努力使每个教师都具备一定的心理技能。学校一直以来关注心理健康教育，致力于开辟学校教育新路。学校的心理咨询中心已经是福建省中学中最大的心理咨询中心。

广海中学2001年创办以来，学校董事会倾情投入，惠安县委县政府及相关部门领导真情促进，广大师生奋力拼搏，在教育界迅速崛起：学校连续被评为市第九、十、十一届文明学校，省第十届文明学校，省“先进教工之家”，“健康杯”全国第四、五届中小学心理健康教育优秀成果评选“先进学校”、“十佳学校”，被评为中国民办教育百强学校。学校荣获第四界“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选“先进集体奖”。

2005年8月，学校成立了心理健康辅导中心，同年成为了市心理健康教育实验学校，承办了泉州市心理健康教育实验学校经验交流会，并被确认为教育部“十五”全国重点课题“团体心理辅导理论的应用与推广”的实验基地，承担子课题“团体心理辅导在中学家校联系中的应用研究”的研究。学校荣获第四界“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选“先进集体奖”。学校既充分利用高校专家的指导，同时又立足于校本资源的开发，积极开展师资培训，努力使每个教师都具备一定的心理技能。学校一直以来关注心理健康教育，致力于开辟学校教育新路。