据2024年5月学校官网数据，学校设有8个二级学院，2个教学部，共设有26个本科专业。

据2024年5月学校官网数据，学校有教师总数778人，其中专任教师401人，专任教师具有副高级及以上职称教师89人，具有硕士及以上学位教师331人。

据2024年5月学校官网数据，学校建有教育部“新金融智慧学习工场”，118个专业实验室和92个校外实习、实训基地。

截至2021年8月，学校有省级一流课程2门，省级精品课程2门；在江苏省南通市（海安）建有产教融合园区暨黑龙江省大学生“长三角”就业创业基地。

据2024年5月学校官网数据，近三年来，学校教师承担教育部产学合作协同育人项目21项；以“商务+联合教学团队”为代表的多名教师指导百余名学生连续七年在“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛中获一等奖、特等奖，包揽“学创杯”省赛共36个一等奖；教师指导学生在“挑战者杯”、“蓝桥杯”等国家级专业学科竞赛中获三等奖及以上130余项。

据2024年5月学校官网数据，学校有黑龙江省科普示范基地1个。

据2024年5月学校官网数据，近三年来，学校教师承担教育部“高校科研诚信建设”基金项目2项，省级以上课题116项，获得专利182项。

据2024年5月学校官网数据，学校图书馆有纸质图书115.49万册，电子图书173.3万册，数据库19个。

截至2023年末，学校设有松北校区和哈南校区2个图书馆；全馆馆藏纸质图书1204103册，另有纸质期刊395种，报纸32份，合订期刊6063册，合订报纸457册；两馆均配置了歌德电子书借阅机，此外订购了维普中文期刊服务平台和中国知网数据库、全球案例发现系统、超星读秀知识库、超星云舟知识空间服务系统；图书馆馆藏电子图书1733000种提供浏览下载权限。

据2024年5月学校官网数据，学校先后与瑞士西北应用科学与艺术大学、美国芝加哥康考迪亚大学等签订合作交流协议，常年选送教师开展进修、访学等学术交流活动。

校徽呈圆形，图案为同心圆，中心图案由“工商”二字演绎而来。

求知原本 崇德尚用

“求知”即探求知识。东晋葛洪《抱朴子》有“不学而求知，犹愿鱼而无网”语，意在阐述问知求学之重要。求学务要敬学，《礼记·学记》谓“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，古今向学本是一理。

“原本”即探究事物本末原委，语出《管子·小匡》“比缀以书，原本穷末”。《二程粹言·论学》云“学莫大于知本末始终，致知格物，所谓本也”。学起于思，思起于疑，有疑有思方有探究本末原委之意向。此即科研思维之发端，亦为发现发明之动因。

“崇德”意为崇仰高尚道德，语本《论语·颜渊》“主忠信，徙义，崇德也”。子思言“尊德性而归于道问学”，求知修德一脉相承。人而无德，不知其可，育人为本，德育为先。《易经·乾》提出“君子进德修业欲及时也”，是谓修养德操拓展事业不可一日不为。

“尚用”意为崇尚应用、实用。古来大家不乏主张学以致用者，南宋罗大经的“学不必博，要之有用”，直言属意应用、实用之紧要。应用技术型高校强调实践教学环节，重视应用能力培养，此为办学定位所要求，亦为学子成才所必需。

校训意涵，在于全面实施素质教育，此为党的教育方针之所示，亦为该院立校之宗、办学之要旨。

问学正知 探究正理

践行正道 习练正用

在哈尔滨市拥有松北校区（松北区学院路群英街33号）和哈南教学区（哈南工业新城崇文路9号），在江苏省南通市（海安）建有产教融合园区暨黑龙江省大学生“长三角”就业创业基地。学校占地总面积63.79万m2，教学行政用房面积为150284m2，建有2座图书馆，3座现代化体育场馆和一个高尔夫训练场，建成万兆校园网。

铁路文博馆：师生行走在不同楼层的特色主题展区，随时随地解锁“交通强国，铁路先行”、“以学报国，学以致用”的精神密码。