在多年的绿色教育实践中，学校通过建构绿色管理、绿色德育和绿色课堂三大体系推动学校的整体发展。在管理层面，探索制度、情感为一体的绿色管理，形成以人为本、和谐创新、真抓实干的精致化管理风格，高度关注不同层次教师的成长，努力造就一支师德高、教艺高、气质高的专业化教师队伍；促进教师自我教育、自我需求、自我提升、自我发展的绿色价值观的形成，从而实现师生之间用生命点染生命、以人格塑造人格、以智慧启迪智慧，以情操陶冶情操的和谐愿景。在德育层面，坚持以“做人教育”为核心，强调学生亲历、体验、感悟，培养与自然、与社会、与他人、与自我和谐相处的棕北“健康娃娃”。在课堂层面，以课堂教学为平台，将“自然、健康、和谐、发展”的绿色教育理念具体落实到各科课堂之中，创设“和谐、高效、诗意”的绿色课堂。