2010年，龙泉新校区投入使用。

2012年，经中国人民解放军总参谋部、教育部批准，成为全国率先试行定点士官直招试点学校。

2013年，获准与成都信息工程大学、四川航空工业局联合开办应用型本科专业。

2017年5月25日，学校被评为四川省第二批省级深化创新创业教育改革示范高校；11月20日，学校入选四川省优质高等职业院校建设计划立项建设院校。

2019年7月，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。

2019年10月24日，教育部、财政部进行关于《中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建单位》的公示，成都航空职业技术学院入选高水平专业群建设单位（A档）。

2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（A档）。

2024年9月，四川省教育厅批复以成都航空职业技术学院为基础设立成都航空职业技术大学。

2024年10月，四川省教育厅网站发布《关于2024年拟申报高校设置事项的公示》，经四川省教育厅党组审议，将以成都航空职业技术学院为基础，整合相关资源拟设立省属公办本科层次职业学校成都航空职业技术大学事项向社会公示。公示时间为2024年10月31日至2024年11月6日。

截至2024年10月，学校下设9个二级学院，开办30余个专业。

（表格内容资料来源：2018年成都航空职业技术学院招生信息网 ）（截至2024年10月）

截至2024年10月，学校有教职工900余人。其中：中组部“万人计划”教学名师3人、国家教学名师2人、全国技术能手3人、国务院政府特殊津贴专家10人、省学术和技术带头人2人、省有突出贡献专家2人、省“千人计划”专家2人。拥有全国高校黄大年式教师团队、国家级教学（创新）团队等国家级团队6个。

（表格内容资料来源：四川省教育厅官网）

截至2024年10月，学校有国家示范院校重点专业6个、国家“双高计划”重点建设专业5个、国家骨干专业4个、国家教改试点专业2个、省“双高计划”重点建设专业8个、现代学徒制试点专业6个、定向培养军士专业7个，建成国家级专业教学资源库2个、国家精品课程12门、国家精品资源共享课程及在线开放课程10门、教育部课程思政示范课程2门，建有国家级生产性实训基地4个、国家级虚拟仿真实训中心1个、省示范性虚拟仿真实训项目2个、实验实训室62个。建有校外实习基地130余个。建有省级“技能大师工作室”等5个技能传承平台。

截至2024年10月，学校获得“黄炎培优秀学校奖”“全国教育系统先进集体”“教育部国防教育特色学校”等荣誉称号。荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，省级教学成果奖31项，全国优秀教材二等奖2项。近3年，在校学生在各类大赛中获得国家级竞赛奖100余项、省级竞赛奖350余项。学生曾连续5年代表中国赴美国参加国际超轻复合材料竞赛（SAMPE），夺得全球总冠军4次、亚军1次。

与航空工业成飞公司合作建立第46届世界技能大赛“航空维修”“制造团队挑战赛”中国集训基地和CAM技术中心；与中国国际航空公司联合举办CCAR-147培训中心；与瑞士GF加工方案、瑞典海克斯康、北京精雕、厦门金鹭等企业，共建教学、生产、科研融合的技术创新协同中心。为全国393所中高职院校的教师开展培训；获得省脱贫攻坚先进集体表彰7项；为行业企业开发培训方案117个。

探索“产教融合+国际合作”新模式，2022年，学校“加蓬鲁班工坊”成为全国首批鲁班工坊运营项目；2021年建立非洲加蓬分校。与世界23个国家（地区）的60所高校和教育机构建立长期稳定合作关系。累计为47个“一带一路”沿线国家及非洲国家的361名政府官员和技术人员开展培训。

截至2024年10月，学校建有院士工作站2个、省部级科研平台3个、省博士后创新实践基地1个。承担翼龙无人机适航标准体系开发和千万元级技术项目3项。近3年，累计主持或参与国家级、省部级科研项目44项（全省最多的高职院校），市厅级科研项目228项，获授权发明专利78项、实用新型专利1282项，突破核心关键技术5项，制定行业技术标准5项。

（表格内容资料来源：2018年11月成都航空职业技术学院官网）

2021年12月，学校教师谢义平参与完成的《区域体育产业综合竞争力研究》（系列论文）获得四川省第十九次社会科学优秀成果奖三等奖。

2023年3月，学校参与完成的《固态功放脉冲压缩导航/监视雷达》获2022年度四川省科技进步奖二等奖。

截至2024年10月，荣获国家级、省部级发明奖、科技进步奖4项。与航空工业成飞公司合作建立第46届世界技能大赛“航空维修”“制造团队挑战赛”中国集训基地和CAM技术中心；与中国国际航空公司联合举办CCAR-147培训中心；与瑞士GF加工方案、瑞典海克斯康、北京精雕、厦门金鹭等企业，共建教学、生产、科研融合的技术创新协同中心。为全国393所中高职院校的教师开展培训；获得省脱贫攻坚先进集体表彰7项；为行业企业开发培训方案117个。

（注：表格参考资料来源于）

（截至2020年9月，参考资料：）

《成都航空职业技术学院学报》，1985年创刊，是经国家新闻出版总署批准向中国国内外公开发行、由四川省教育厅主管成都航空职业技术学院主办的省级综合性学术刊物，获全国高职高专优秀学报一等奖、全国高职院校优秀学报，为中国学术发展中心数据库统计库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国期刊文汇网数据库-SCCI收录期刊、中国杂志收录网全文收录期刊。

截至2018年10月，成都航空职业技术学院图书馆有馆藏文献资源总量90余万册，其中纸本图书73.25万册；本地镜像电子文献资源40余万册（种），各类光盘3万余片有中国知网、读秀学术搜索、超星电子图书、维普电子期刊、万方数据知识平台、银符考试网、软件通、爱迪克森等十余种外购数据库，读者可通过远程访问方式阅读、下载中文电子图书 100 余万册，中文电子期刊 12000 余种。

学院校旗以“成航兰”或纯白色为旗面，图案由校徽和中英文校名组成。

其中，校徽标识和学校中英文校名标准字样居中，校徽在校名上方。

明德、笃行、求实、创新

明德，旧谓美德，《尚书·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，美德比粮食更馨香。《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

笃行，笃乃忠实、专一之意，笃行系诚挚而专一的践行。总体的意思是希望工大师生培养高尚的情操和美好的品德，通过探索去求真，努力创新并专注地践行。

求实，求乃探索、寻取之意，实则为正确或认为是正确的。

创新，创新实则拓新之意，寓意开拓科学新领域。

勤奋、严谨、活泼、文明

（注：参考资料来源于成都航空职业学院校歌）

成都航空职业技术学院有社团服务中心、学生会、学生社团等学生组织。社团服务中心2023年5月组织开展学习月社团活动，活动中多家社团为师生带来表演，引导学校学生学习党的二十大精神，强化学生的国家情怀和文化认同，展示可信、可爱、可敬的中国新时代青年形象。

学生会2024年4月组织开展权益座谈会，助于发现我校社团运作中可能存在的问题，及时进行改进。提升会议决策的民主性使决策更能代表大多数成员的利益，为成都航院社团的持续发展提供支持。

截至2024年9月，学校有思想政治类、文化体育类、学术科技类、志愿公益类、就业创业类、自律互助类六类学生社团共75家。成都航院书画协会成立于1996年9月，是成都航院最初的八大学生社团之一。该社团以“传承中华文明，弘扬民族文化精髓，弘扬书法艺术，演绎绘画魅力”为目标，将传统的书法、绘画艺术引入同学们的校园生活中，通过定期开展书画活动和书画展，为同学们提供展示自我，共同交流促进，提高艺术文化修养的平台，有效丰富同学们的课余生活，活跃校内艺术氛围。

该校区位于新都现代交通产业功能区，用地面积53.3834万平方米（约800亩），规划建设包括航空装备制造产业学院、航空维修工程学院、无人机产业学院等的教学、科研、生产、生活条件及配套设施建设。

四川省成都市龙泉驿区车城东七路699号。

截至2024年10月，学校荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，省级教学成果奖31项。近3年，在校学生在各类大赛中获得国家级竞赛奖100余项、省级竞赛奖350余项。学生曾连续5年代表中国赴美国参加国际超轻复合材料竞赛（SAMPE），夺得全球总冠军4次、亚军1次。